数Ⅱの関数のグラフの問題です (2)はマイナスの関数なのに回答のようなグラフになるのですか？

*453 aは定数とする。 次の方程式の異なる実数解の個数を調べよ。 (1) x+x°-x+a=0 (2) 3x*-4xー12x°+a=0 454 曲線 y=xーx と直線 v=2x+a が異なる3点せ右するとき

数1の反復試行の確率の問題です。 やり方がわからないので教えてください。 お願いします！

赤玉2個と白玉1個が入った袋から玉を1個取り出し, 色を見てから 練習 41 袋に戻す。この操作を続けて5回行うとき, 赤玉が4回以上出る確率 を求めよ。

今私は高校2年生で英検３級を持っています。次の英検で、準2級を受けるか2級を受けるか悩んでいます。どっちを受けるべきなんですかね？また、おすすめの問題集とか、勉強法とかあれば教えて頂きたいです。

至急！ 高校生2年生の生物です！ 15Nと14Nは何が違うんですか？ 教えてください！お願いします！m(_ _)m

No. Ga 期 Date S期 間 期 分裂期(M 期) 遺伝情報の分配 細胞分裂と護伝情報の分配 A 細胞周期 細胞周期 第3節 G期 O図 14 細胞周期 DNA 合成 準備期 DNA 合成(複製)類 分裂準備期 分裂期しM朝(商期,中期,彼後期, 級期) G、 期 S期 .G。期· 問期 もとのDNA 複製後のDNA B DNAの緩製 CG CG- G- GE GC- A(T A(T) A(T FAT 複製 FTA -GC -CG FAT CG1 DA DA CG DA A(T) ーDA- DA TAF A(T “Nとは? FAT- ITA- -G C- -C G -AT- C G- FTA FAT Fc6. FG C- FTA- GC1 LA- 業を出きるよりによ テスレ メセルソン, ス月-ル (1958) * DNA中のN(室業)をすべて"Yに置き換える Vを含む結地で培養 のはの 重い0NA 彰4ONA. IK目 DN A, '(ID) 0 ン 2↓ ここを1代日 にすることもある N → 2代目 0 1 0 こ ニ 3代目 0 こ 4代目 0 3 D

至急お願いします！ 問の7がわかりません！ 教えてください！ 高校生2年生です。

問6 DNAを構成している元素をすべて元素記号で答えよ。 使って遺伝子の複製の実験を行った(図2)。まず, 大腸菌を14世代にわたって15Nだけを含む培地 (1)と(2)は, DNA分子を構成する元素の窒素4Nおよび, その同位体である重窒素 5Nを 問6 17 DNAの構造と複製 図にしたものである。 各問いに答えよ。 楽1 窒素成分は15NだけからなるDNAを持つ大腸菌を得た。さらに, この大腸菌を“Nだけ 合む培地に移し, 1回, 2回と分裂させて,それぞれの世代からDNAを取り出し, 重さを比較 キるため一定の密度勾配を持つ塩化セシウム溶液を用いて, 別々にDNAを遠心分離し, 相対的な 香さを調べた。このことによって, DNAが細胞分裂にともなって, ( 3 ) 的に複製させることが わかった。 O(ア) -(イ) 15N培地 1回目の分裂 14N培地 2回目の分裂 14N培地 (ウ) 図2 O(土) 塩化セシウム溶液 14N-DNA 15N-DNA 図1 ii iv vi V 図3 問1 図1の(ア), (イ), (ウ)の物質名を答えよ。 同2 図1の(ア), (イ), (ウ)の一組をまとめて何というか,答えよ。 同3 図1の(ウ)は4種類ある。すべて答えよ。 同4 図1のは何という結合で結びついているか, 答えよ。 図1のようなDNAの構造の名称と,その構造を提唱した人物を2人挙げよ。 なものを選び記号で答えよ。 - 15- OI

中学2年生の数学です。下の問題がよくわかりません！誰か教えてください🙇🏻‍♀️🙏 問題は， (1)直線ABの式を求めなさい。 (2)△OABの面積を求めなさい。 　　　　　　　　　　　　　　　　ﾃﾞｽ｡ よろしくお願いします🤲🥺 明日ﾃｽﾄでして、，，

y A (3, 4) B(6, 2) O

ひろげようわかる方教えてください！

関数y=ar° の値の増減について考えましょう。 2年生で学んだ一次関数 y =ax+bでは, xの値が変化する ときのyの値の増減のようすは, 次のようになっていました。 ふりかえり 2年 Y y=2エ+1 9=-エ+1 9=aエ+bの 増減のようすは aの値によって 決まったね I 0 一次関数 y=2ェ+1 では, エの値が増加するにつれて, yの値は増加する。 一次関数 y=-エ+1 では, xの値が増加するにつれて, yの値は減少する。 ひろげよう 関数y=ar?では, エの値が増加するにつれて, yの値はどのように変化するでしょうか。 9=x?とy=ー2を例にとって, 上のりかえりと 同じようにして調べましょう。 VA xの値が増加するにつれて yの値も増加や減少を しつづけているかな? リ=ー

中3の理科です。水溶液に電流が流れるかという問題で、写真の中の（3）（4）教えていただけませんか。

右の図のような装置をつくり、次のA~Fの水溶液に 電流が流れるかどうか調べた。 5 電源装置 A 食塩水 水酸化ナトリウム水溶液 うすい塩酸 塩化銅水溶液 B 砂糖水 F エタノール水溶液 電流計 電極 (1) Cの水溶液の溶質は何か。その名称を答えよ。 【A】 ポイント 授業で質問し、答えてもらいました。 ZOOMの向こうから、 R. Y君や )という気体が水に D.H君が答えてくれました。 ( 溶けたものが塩酸でした。 (2) A~Fのうち、電流が流れなかった水溶液をすべて記号で答えよ。【A】 |ポイント 水溶液A~Fのうち、Bだけ演示実験で見せていなかったので、 Bが流れるか、 流れないかがポイントです。 水の電気分解(2年生)を思い出してください。 一般に水は電流を流さない ので、流れやすくするために、( ました。よって、流さない水溶液は、 演示で見た ( Bと )だけ。 場会 し )という薬品を加え (3)電流が流れた水溶液に溶けている物質を何というか。【A】 |ポイント テスト直前の授業で、 配布プリントの左半分だけ覚えることと強調しましたよ。 水溶液にしたとき、 電流を流す物質を( 門屋質 )、 流さない物質を( 非電解質)という。よって、 答えは、( (4)1つの水溶液について調べ終わったら、そのたびに電極をどのようにしなければなら ないか。簡潔に答えよ。【B】 ポイント 水溶液ごとに電極を替えていたら6本必要になる。ふき取っても前の物質を 取り切ることはできない。よって、 実験ごとに電極を(-- 流せばよい。 )水で洗い ※演示実験で見せて説明しましたよ、 教科書168ページ 【実験1】 にもあります。 ]CDE

現在薬学部に行かれている方に質問です。 行きたい大学の入試科目には含まれていませんが、3年次の選択科目で数lllをとるべきですか？ (まだ高1なので、急いで決めなければいけないというわけではないです)

この問題どうやって解いたらいいかわからないです 誰か、教えてください

1 次の2次関数について, 軸と頂点を求め,そのグラフをかけ。 (1) y=(x-1) (2) y=(x+2)° YA 0 0 (3) y=-(x-2) y アト 0 0