このto be はなぜあるのですか？ toの役割はわかるのですがなぜbeが次にあるのですか

昔々, OU し ご 0 5 2-5-3 . There seemelto bel to っbe some misunderstandimg between uS. 私たちの間には若二の誤 中解があるようです。

197(1) x方向の距離がL1だとわかっているからx方向のグラフ(1個目と2個目)を使って求めようと思ったのですが解答みたらy方向て考えてました、 なんででしょうか、どなたか教えてください🙇‍♀️

隔衣ので= /_ 7 Y 太TM7) ! 07. 小球と床との繰り返し衝突 = 2oosSinの も, 小球の水平方向の速度成分は変わ セーっMcsrisuee PS se和信 刻聞な床上の点Oから、水平面から 9の角 記才球を加さ 。 で投げ上げた。点 Qiで床 回日の衝突をし, 再び放物運動をした 議訳 Q。 で 2 回目の衝突をした。その後 は床と衝突を練 返し。点を通過しで以降。はねかえらずに床の上をすべり 区し 記しドとの間の反発係炎を (1),重力加玉度の大ききを9として。 炊の名間に 衝 ES えよ。 N き Res まま 0から Q, に達するまでの時間はいくらか。 議后 O と Q」 の距離 。 はいくらか。 上 Q, と Q。 の距苑。はいくらか。 また 点OとRの距離んを, 6> の 9、 6を用いて表せ 全eete 生ま 大孤た 必 ゅ画還了 yt人1* 苗 箇矯具・ 9 A, Bはともに質 り, 底面は粗いとする Ai Bと水の

前置詞修飾について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 赤線部分の前置詞修飾は is を修飾しているのは分かりますが日本語訳をみると 80ブースを限定して is に掛けているような気がするのですがなぜか分かりますか？ 会場では15のスピーチとプレゼ... 続きを読む

International Conference of Elementary School Education (ICESE) This year>we are ii Washinston D.C. and We are expecting about including/teachers/parents/and World」 There will be (但5eeeheS and presentations)and⑧O booths)at 中 Memme Datc: 末lISandl6 Place: Washington NmreParki BYen上al Admission fee: Teachers and students: Gmeday $30. tvo days $55 目的 . 1 1 <TO register〉 碧@SeSemdl an e-mail to washington.application@icese.Ore. <n the c-maib訓gse語ieImG. -Name -Phone number -E-mail address -Date(S) of visit *Plcave 妨SOmakeisureitobooK accommodations ahead of time.G「 neede下 人This yearがduring the emimg ceremony we will be welcoming the _authoritative linguist Dr. Kevin Honda. He will give a speech about (how elementary education should be conducted from a linguistic PerspeetiveAt his booth he will also talk about(his 館eaW_expericnce人as a teache導in Japanese elementary schools 小学校教育の国際会議 (ICESE) ワシジドトシD. 今年、ワシントンD.C.にて年次会議を開催いたしますが、教師や親、初等教育に興味のある世界中 ューの大々を含お約900名のご参加を見込んでおります。 15のスピーチとプレゼンテーションが行われ、 《 会場に ま80のブー スが設けられます。 Na 日程: 7月15日および16日 場所: ワシントンNature Park内イベントホール 入場料: 教師と学生: 1日券30ドル、2日券65ドル 一般: 1日券40ドル、2日券75ドル ご登録にはwashington.application@icese.ordまでEメールをお送りください Eメールには以下の情報を含めるようお願いします。 -お名前 -ずお電話番号 -Eメールアドレス -ご職業 -ご来場日 *また、必要な場合は、必ず事前に宿泊施設をご予約ください 今年は開会式に、権威ある言語学者であるKevin Honda博士をお迎えします。彼は、初等教育が言 語学的な観点からどのように行われるべきかということについてスピーチをなさいます。また、彼 のブースでは、日本の小学校で教師として働いた5年間の彼のご経験についてもお話になります。

問2を教えてください。お願いします

ーー ealmttvVisugl 【30較0 (4) ッ=テ3z2一6ヶ十3 7 7 次の2 ことヶ軸の共有点の個数を求めよ。 し (1) ッデ3%"十メー+ (2) でy二2ZT10ァ一30

答えを教えてください

2 ーー リ ご殺革補に賞き入れなさい。 各文の( )内に入れるのに最も適切なものを選び. 番号で 答えなさい、。 (千 3 京xs=v ⑰) Aaoko and Daisuke ( ) mny classmates。 ⑦ am ⑧② are (@ 5 (④ts ②⑫) Mike ( ) a car. (⑦ do not have ② does not has ③ doesnothave isnottave (9り須( ) you enjoy the party last night? ① Djg ② Do ③ Does ④ Are ②⑫ ( ) is the girl with short hair? ⑦ What ② When ③ Why ④ Who ⑤) 互ave you ever ( ) a famous person? ⑦ saw _②⑨ see ③⑬ seeing ④ seen

一緒に過ごす時間が増えるにつれて、両者の間に生じる誤解が減ることになるだろう。 The more time you spend with each other, (the / fewer / misunderstandings / there will / between... 続きを読む

単語の形を直す問題です！わからなかったところがピンクの部分でそれぞれ、 hold / is /suited / represents となるようです、分かるところのみでもなぜその形になるのか教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

V 次の文中の 4150 の単語の、文意に沿う形はどれか。 適切なものを①こ④より選択し、 選択 したものと同じ解答用紙の番号を塗りつぶせ。 * の付いた語句については英文の下に注を付した。 Tearning to spe4s part oflearning a language/ Correct spelling (q help) writers to be precise so that they are correctly (gs understand) 。f spelhing is poop readers may misunderstand/Or they may decide a writer is not worth (xs read). Poor speling leads tp oor pronuneiation and to the misuse*をof janguage.Since language ie one 0f the foroes that (4 hold) society together amd make eivization possible。1tS miSuse Can have serious consequences- TEnghish spelhing ie admittedly difficult (s learn) There are several reaeOne for this. Engtish has borrowed words extensively from other languagesy and it has borroWed the Roman alphabet, which (qs be) GOE even large enough to (o aecommodate) the sounds.6f the Latin language.'Ths alphabet is much ]ess (4 suit) to represent all the sounds of the English anguagel the Engish language (have) exactly 26 sounds, one for each letter 。f tme aphabet。 there would be no speling problems ん speller wonld merely learm the 26 letters and the sound each letter Go represenb 。

これの解答を教えてください！ 解いたのですが、解答が無くて困っています。

1. 次の行列式の値を求めよ. 1 ー1 0 0 1 0 ー3 ー2 0 1 ー1 1 1 ータ2 の)】 マそのつの ーーーの ーーの ①

この説明読んでもわからないので分かりやすく説明お願いできますか？

【攻》 形式日的語のtt 4 4 ン one 割名やthat 節が目的語になる場合 it を形 位置に周き, 不定調旬や that 節を後ろに にまわす。 。 {think it interesting to learn about the Tessel. p、People found isurprising that the Tessei members cleane Quickly. c.She makesit arule to keep her room clean. (慣用表現) d.We take it for granted that Shinkansen trains arrive on tim

日本語の意味を表すように空所に指定された語数で英文にする問題です 熟語や構文など教えていただきたいです Humans have ( 12 ) them.

(人間は汚水や産業廃棄物を廃棄するのに川や湖を悪用してきました)