数学 中学生 約3年前 中2「多項式の加法と減法」 画像みたいに＋bが−bになると思ってたんですけど、＋bのままなのはなんでですか？教えてください💦 1) 2a+b-{a+b−(3a−b)} =2a+b-(a+b-3a+b)←かっこの中を先に整理す = 2a+b-(a-3a+b+b)=2a+b-(-2a+2 = 2a+b+2a-2b=2a+2a+b-2b =4a-b 答 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 中学2年生 一次関数です。至急お願いします！ 教えてください!!! D 単元13 3 右の図1 図2について,次の問に答えなさい。 (1) 直線 ①,②の式をそれぞれ求めなさい。 ■① □② □ (2) 切片が3で,直線 ①に平行である直線の式を求めなさい。 □ (3) 直線 ③が通る点の座標を,2つ答えなさい。 (4) 直線③,④の式をそれぞれ求めなさい。 ( 100 ) 〕 図 1 図2 (3 y -5 10 ① I 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約3年前 ⑶⑷のところで中2の一次関数です!!すごく苦手なので分かりやすく解説して欲しいです 5 右の図のように,点A(4, 0) 点(0, 8) を通る直 線をl, 点B 3 2' 3 を通り、 124×2-24g =360-248-11221112 (2) 点Cの座標を求めなさい。 かたむ 傾きがである直線 をmとする。 また, lとm との交点をCとする｡ (1) 直線の式を求めなさい。 (2 ey 1² 8 B32 -3 IC 30 A m 1800 4 グ -X (3) 四角形OACBの面積を求めなさい。 ただし、座標軸の1目盛りを1cm とす る。 -- (1 (2 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 中2の数学です！分かりやすいように表などを書いてくださると嬉しいです！解説お願いしますm(_ _)m 6 東西に延びている線路があり、 途中には長さ800mのトンネ ルがある。 毎日同じころに, 貨 物列車が西から東へ一定の速さ で通るので, A さん, Bさん, Cさんは、 列車の速さと長さを 知りたいと考えた。 3人が右上 の図のそれぞれの場所で調べた 内容と結果は、右の表のとおり である。この結果をもとに、 貨物列車の速さを毎秒xm, 長さをyとして方 程式をつくり 列車の速さと長さを求めなさい。 Bさん Aさん 調べた内容 列車の先端から最後尾 Aさん までが目の前を通過す るのに要した時間 Cさん トンネル -- 東 Bさん Cさん 列車の最後尾がトンネ ルに入った時刻 列車の先端がトンネル から出た時刻 1230 結果 12 秒間 午後4時1分45秒 午後4時2分53秒 1分8秒 方 速 長 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約3年前 ⑴⑵だれでも分かるような解説をお願いしたいです🙇♀️中2の一次関数です!! 5 右の図のように,点A(4, 0) 点(0, 8) を通る直 3 2' 線を ℓ, 点 B - =360-248-11221112 かたむ 2 3 を通り, 傾きが である直線 3 をmとする。 また, l m との交点をCとする。 (1) 直線の式を求めなさい。 (2) 点Cの座標を求めなさい。 を (2 QY LZ B 13 0 m H (3)四角形OACBの面積を求めなさい。 ただし、座標軸の1目盛りを1cmとす。 る。 - 形OACBの周上をO→A→C→Bの順にOから (1) (2) 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 中2の多項式の計算です。 赤い線で囲んである所が どうしたらこうなるのかわからないので わかりやすく教えていただきたいです🙏 数や頭を○や□で囲んでから、かっこをはずすとよい。 (3x+y)+ (4x-5y) =1/1/12×3c+/1/2xy+/1/2×4x+1/1/2×(-5g) 5 -22 3 4 = = x+ y + 2x - 3 4 -x+ 1 4 11 IC 4 + 8 4 y x+1/13y-10. y 4 4 9 4Y+ y 解き方 30秒 動画 解き方がわからなかったキミは30秒動画で確認! かっこをはずす 項を並べかえる 同類項をまとめる 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 中2の数学の問題について質問です。 式による説明の、連続する3つの偶数の和は6の倍数になることを文字を使って説明しなさい。という問題で、説明できたのですが、少し疑問があります…。それは、6の倍数であるなら3の倍数でもあるのではないかということです。 回答よろしくお願いします。🙇 未解決 回答数: 1
