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数学 高校生

(イ)からが分かりません。 お願いします😭🙏😞

288 1330 上肛 mm18 の最高 和 た "も 12% は ィレーコ桁の整数である< また 047 %ビココである。 ただし jogie2=0.3010. | =2e維あ9ー 押証に の ⑦⑰ ao ーーpr のjm を 3 上 設を2(o は明数1ミニ9) とするこ 打数をん とし, 最高位の: ぜなら、Wの』 凍 閑 MehE(e ーe00 NN 1個) が-りglege<laget((ct.10 は ごoge(or10-りslogeV <1og: (o て ら Triogegglsgeが<ルー1+jogw(211) よって、 jog の式数分分をか デュ 1egegs<1ogw(c+リ 計算してみて, 一の1 の 120 2 1 ・ 60(②X0.3010+0.4771)ニ64.746 軌 ゆえに 64<logl2%<65 よって 10%<129く109 したがって, 12% は65 桁の胡数である。 《⑰ の⑦から logil2%=64+0.746 ここで joge5=1ーlog2=10.3010ニ0.6990 6=log2寺logo3 =0.3010+0.4771=0.7781 ゆえに 。 loge5<0.746<logie6 すなわち 5<10WW<6 よって 5r10く10"76<6・10は すなわち 5.10%<129<6・10! 拓 12% の最高位の数は 5 125 120 420 120 125 … | 紀 に 虹た本叶 の一の位の数は 順に となり, 4つの数2,4, 8, 6 を順に 15 であるから。12% の一の位の数は 6 高人の数らョーー = 簿の数は ?王コで, og os 沙数部分をとすると 倍の数の 規則性を見つける. @@@: (⑩の本 のぁo 詞1Cい= 10<107“<10 10W7" の整数部分が17 0当 高億の数である。 こ. logis5=0.6990 より 1 7781 より 6 1og6. Bm 10'"m<10 2 の一の(

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理科 中学生

この問題教えてください💦 お願いします。

上連動の規則性. 力学的エネルギー 1 SE 余面上や水平面上にある物体の運動について調べるた め, 次の(実験}を行った。 (実験)】 ① 図1のように. ある高さの台をその右端が水 平面上の点Q と一致するように置き, この人台を支えに して終面をつくった。 ⑨ 点Pから120cmの距離にある斜面上の点a に台車を 置いた。 ⑥ 台車を支えていた手を静かにはなしたところ。 台車 は終面とそれに続く水平面上を運動した。このとき. 手を静かにはなしてからの人台車の運動の様子を, 1秒 間に10回の割合で発光するストロボスコープの光を当 てて撮影した。 ④ 次に, 台を左に移動して, 台の右端を水平面上の点 Rに一致させ, 斜面の角度を①より小さくした。 ⑧⑤ 点Pから120cmの距離にある斜面上の点 a に台車を 置き, ③と同じことを行った。 1 かな R Q 和伸面の角度 . (実験)の③では, 台車は. 支えていた手をはなしてから 0.80秒後に点Pに達し. その後, 水平面上を右向きに同じ 速さで動き続けた。 表は. 〔実験)の③で. ストロボスコープの光を当てて撮 影した記録をもとに, 台車が点Pを通過してからの時間 CS 点Pからの台車の移動距離[cml をまとめたもの ただし, 台車にはたらく摩擦力や空気の抵抗は無視でき, 台車は斜面と水平面が 9 接する点やをなめらかに通過するも [証が点じを通過してからの時間(移]|0.1]9.29|9.s|0.4o|e 50| 点Pからの台車の移動距離Tcml 160|9|120|t50 次の広ら(4)までの間いに答えなさい。

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理科 中学生

この問題教えてください💦 急いでます!!

還上生物の成長と殖え方。骨伝の規則性と中技子 次の観察について。 あとの各問いに答えなさい。 仙府) 図1のように, タマネギの底の部分 を水につけ. 数日間置くと根が出てきた。 2cmほどのびた根を切りとり。 図2 のよう にた. 先端(せんたん)からsmmごとにad の部分に分けた。 a d のそれぞれの部分 を用いて. 次のやー④の方法でブレバラー 本 トをつくった。 や スライドガラスにのせ. えつき針(ば り) で細かくくずす。 ② うすい塩酸を1滴(てき)落とし3分 間待った後, ろ紙でうすい塩酸をじゅう ぶんに吸いとる。 策色液(せんしょくえき) (酢酸(さく さん)オルセインまたは酢酸カーミン) を 1滴落とし 5分間待つ。 カバーガラスをかけ, その上をろ紙で おおい. 親指でゆっくりとおしつぶす。 図3は, 顕微鏡(けけんびきょう) で観察 したときに見られた細胞の1つをスケッチ したものである。 1) ②で, うすい塩酸を使用する目的は何か. 最も適当な ものを次のアーエから1つ選び. その記号を書きなさい。 上 ア. 細胞分裂(さいぼうぶんれつ) をすすめるため。 イ. 細胞を1つ1つ離(はな)れやすくするため。 ウ. 核を要色し観察しやすくするため。 エ. 細胞が破裂(はれつ) しないようにするため。 (⑦ 図3について, 次の3), (})の各問いに答えなさい。 (各1点) (3) 3 のような細胞を観察するのに最も適した部分 は, 図2のadのうちどの部分か, 最も適当なもの をadから1つ選び, その記号を書きなさい 議 (b) 図3 に示した, ひものような形のXを何 その名称(めいしょう) を書きなさい。 (3) 酸計写 タマネギの根は, 細胞が2つ ことで成長する。1つは|分裂 こと」であるが, もう1つは か, 簡単に書きなさい。

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数学 高校生

整数の問で質問です。 なぜ、赤四角の部分のように、3k+1、3k+2となるのですか? 疑問な点は、 ①なぜ3なのか ②k=3なら、3×3+1=10なので、素数ではなくなってしまいますよね?

上E連jm 1 2 2の敵是人 ヵは自然数とする。ヵ, ヵ十2, カ十4 がすべて素数であるのはヵ三3の 〔早稲田大. 東京女子大] あることを示せ。 が素数でない場合は条件を満たさない。 4 ヵ十2.カ4の中にカが含まれ 、ヵ が素数の場合について, ヵ十2, 4 の値を調べてみ ると右の表のようになり, ヵ, ヵ二2, 7十4 の中には必ず 3 の倍数が含まれるらしい、 ということがわかる。 よって, ヵ三2, 3 のときは直接値を代入して条件を満た すかどうかを調べ, ヵ が 5 以上の素数のときは, カー3ん1, 3ん十2 の場合に分けて, 条件を満たよさない, すなわち ヵ填2, 4の, 素数にならないことを示す, という方針で進める。 (@iTr3英時の本題 いくつかの値で 小手調べ (実験) 王計 用 答 しみが素数でない場合は明らかに条件を満たさない。 1リタが素数の場合について るニ2 のとき, ヵ二2一4 となり, 条件を満たさない。 [2】 ヵ三3 のとき, ヵ二2=5, ヵ+4ニ7 で, 条件を満たす。 [3】 々が5以上の素数のとき, ヵ は|24上1 34+2 (4は自然| -数) のいずれかで表され ] 2828 カオ2三3を十3三3(ん1) 2 か に の委人5才であるから z2 は素数にならず,| < の断 ーー のとき ヵサ4=3二6=3(ぁ+2) は3 以上の自然数であるか に 人 るから, 4 は素数にならず 以上から, 条件を満たすのはヵー3 の場合だけである。 | 指針に

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