なぜ一様な電場中だと判断できるのですか？ また、なぜＶabとＶbcが等しいと言えるのでしょうか？できるだけ詳しく教えて欲しいです

物理 させ 後 対す 問5 次の文章中の空欄 オ カ に入れる式の組合せとして最も適当なも のを,後の①~⑨のうちから一つ選べ。 6 図5のように,領域Iと領域Ⅱに,それぞれ右向きと左向きの一様な電場がか けられている。質量m, 電気量g (g>0)の荷電粒子を領域Iの点Aで静かに 放したところ, 点Aから距離dだけ離れた領域Ⅰと領域IIの境界上の点Bを一 さ”で通過した。 このとき, AB間の電位差は オ である。 荷電粒子は点B を通過して領域Ⅱに進入し,点Bから距離 d' だけ離れた点Cで速さが0になっ た。 AB間の電場の強さをEとすると, BC 間の電場の強さE' は カ であ る。ただし,荷電粒子の大きさ,および重力の影響は無視できるものとする。 Q 領域 Ⅰ |領域 Ⅱ 荷電粒子 d d' A B V d2 電場 電 オ 0+ E&= ± m² + & x F= mu² 28 ① ② mva mv2 図5 ⑥ VBC (強さE) (強さE') m² vig BIZ C ⑨ mv2 mv2 mv2 mv2 2mv2 2mv2 2mv2 2q 2g 2g q q q q q q 'd' -E ELE d d E d Vd' 22 d' d EGEGE d d' d d' d EE d E V d' &V=1/2m² エネルギーから考え式 U:gV(位) K=1z/m²(遅) に mu V -69- 28 Vi Ed V-E'd' Ed E'd' E=E 5: d dE d'

どうやったらこの式になりますか！ 自分でやってみたけど出来なくて…

発展例題25 圧平衡定数 問題337 ある物質量の四酸化二窒素 N2O4 を密閉容器に入れて70℃に保つと, N2O42NO2 の反応がおこり,平衡状態に達した。このとき,N2O4 の解離度はいくらか。ただし, 平 衡状態における圧力を1.5 × 105 Pa, 70℃における圧平衡定数を2.0×105 Paとする。 Nom] ( 考え方 解答 解離度 α縮! 解離した物質の物質量 はじめの物質の物質量 & N2O4 反応前のN2O4をn [mol], 解離度をαとすると,0 2NO ,0.S(S) 329 解離した N2O4 は, na [mol] で ある。 平衡時の物質量を求め, (分圧) = (全圧)×(モル分率) の 式から分圧を計算する。 この反応の圧平衡定数は,次の 圧平衡定数 K, は,水 はじめ n 0 [mol] 38.0=&gol ADHYPNO₂ = PX- 平衡時 n (1-α) 2na [mol] 合計 n (1+α) [mol] 全圧を P[Pa] とすると, 各気体の分圧は, 2a 1+α 333 20 [Pal No.=Px1 [Pa]×10~ PN20=PX- 1-a 1+α ように表される。 (DNO2 ) 2 アン (PX 2a (NO2)2 KOSK₁==+ 4a² Kp= DN204 PX(1-a)/(1+a) XP 1-a2 PN204 Kp 2.0×105 a= 発展例題26 炭酸の電離定数 4P+Kp V 4×1.5×105+2.0×105 =0.50 PO Nom01.0 (d) 問題 342 炭酸水中の炭酸の濃度を2.75×10-2 mol/L とする。 炭酸は式①のように電離し、生じ た炭酸水素イオンはさらにおののように電

生物の染色体についてです。 理解していなさすぎて文章おかしいですがよらしくお願いします、、。 ①1枚目の写真は染色体は1本で全てのDNAがここに詰め込まれてるように見えますが、 2枚目の写真は何本もあり、DNAが46本に分割されているように見えます。どういうことでしょう... 続きを読む

ケラチン 遺伝子 クリスタリ ン遺伝子 P 9 インスリンアクチン 遺伝子 遺伝子 受精卵 小明日1 クリスタリン 遺伝子の発現 皮膚細胞 0 ケラチン 9 0 遺伝子の発現 すい臓の細胞 インスリン 遺伝子の発現 筋肉の細胞 アクチン 遺伝子の発現

この、only withのところは初めてと訳すんですか？ 訳し方がよく分からなくて教えて欲しいです🙇🏻‍♀️՞

例題 44 Historians have described how life periods became demar- S 'S' V cated (in Western societies over the past centuries. Only with industrialization and the appearance of a middle class and formally organized schools did childhood become a clearly definable period of time.) 読解プロセス S (E) demarcate: to mark by bounds; to draw the line <群馬大>

(2)を右のようにして解いたのですが、どこが間違っているのか教えてほしいです

142 △ABCの辺BCの中点をMとする。 ∠AMB, ∠AMC の二等分線と辺 AB, AC の交点を,そ れぞれD, E とする。 次の問いに答えよ。 (1) DE // BC であることを証明せよ。 (2) AM=6,BC=8 のとき, DE の長さを求めよ。 B D 6 A M ° q 円

この『〜のとき』のそれぞれの範囲は、どうやって決めるのでしょうか？＜に🟰をつけるかどうかの判断はどうするか、など、範囲を決めるときの方法を教えてください🙇‍♀️

問題 74 2次関数f(x)=-x2+2x+3 (a≦x≦a+1) について (1) 最大値 M (a) をαの式で表せ。 (2) 最小値m(a) をαの式で表せ。 (3)M(a)m(a) = 4 となるようなαの値を求めよ。 f(x)=-x+2x+3= -(x-1)+4 (1) (ア) a +1 < 1 すなわち a < 0 のとき 大 軸は区間の右にあるから, f(x) は x = a +1 のとき最大となる。 3 よって M(a) = f(a+1) = -a² +4 (イ)a≦1≦a+1 すなわち 0≦a≦1のとき 軸は区間内にあるから, f (x) は x=1のとき 最大となる。 170x ja la+1 軸が区間内にあるかど かで場合分けをする。 f(x) は区間内で増加 るから f(a) <f(a+1) 0000 4 頂点で最大となる。 3 830401 よってM(a)=f(1) = 4 a+1 x

基礎英作文問題精講の29についての質問です この問題を見た時に驚いたことにはsurprisinglyを使うと思ったのですが研究を見てみると”surprisinglyは普通〜〜で使うので不適切です。”と書いていました。 なぜ2枚目の画像のように使う方法もあるのに不適切なのです... 続きを読む

29. 驚いたことに、ついさっきまで妻がいた所に、1匹のキツネが座っていた (福岡女子大学) のだ。/ ⇒~ago 「(過去のある時点から見て)~前に」~ before 精講29 「(現在から見て) ~前に」 例1「彼は3日前に彼女の家に行った」 He went to her house three days ago. 例2 「彼は3日前に彼女の家に行ったと私に話した」 He told me that he had visited her house three days before. 「(現在から見て)〜前に」は例1のように~ ago で表しますが、 「(過去のある 時点から見て)~前に」は例2のように~ before とします。 例2 では 「彼が彼女 の家に行った」 が 「彼が私に話した」 より以前のことなので, 過去完了になってい ることにも注意してください。 SUROTE 研究 文の骨格は「驚いたことに」 + 「1匹のキツネが座っていた」 + 「妻がい た所に」 + 「ついさっきまで」です。 1 「驚いたことに~」 は, To my surprise, SV. とします。 〈to one's + 感情を表す名 詞〉で「~が…したことには」の意味になります。 また I was surprised (to find) that S'V'. も可です。 surprisingly は普通, 〈surprisingly +形容詞/副詞>(例 a surprisingly big mushroom 「驚くほど大きなキノコ」)で使うので不適切です。 2 「1匹のキツネが座っていた」 は, a fox was sitting ある」

中3数学二次関数　この問題を教えてください🙇‍♀️ 変化の割合=a(m+n)は使えませんか？

4a=-200=54/ y=-5x² (2) 関数y=axにおいて, æの値が1から3まで増加するときの」の増加量は-20であ る。この関数において, æの変域が-4≦x≦2のときのの変域 を 求 201 めなさい。 -40≤1≤0 21 E

中3数学2次関数　この問題の解き方を教えてください＿|￣|○ 変化の割合=a(m+n)みたいなのは使えませんか、？

4 80575. (3) 関数y=ax2と関数 y=-2x+4について,xの変域が-4≦x≦2のときの”の変域が ともに等しいとき,aの値を求めなさい。 >

並び替えの問題です。教えてください。

3. 次の日本語に合うように、[ ]内の語句を並べかえなさい。 ただし、不要な語句が1つある。 (1) 彼はかっとなって私のほおを平手打ちした。 He [furious / me/and / got / on/my/cheek / slapped / the ] . He (2)6か月はメアリーにとって, 論文を書き終えるにはあまりに短い期間だった。 Six months was [finish / short/ for Mary / a time / to/ writing/ such / too] her paper. Six months was (3) 言語は互いがコミュニケーションをとるための不可欠な手段である. her paper. Language is [with / a mean / an / to / means / essential/communicate / each other ]. Language is