関係詞の問題教えて下さい🙏 文法のポイントなども教えていただけると嬉しいです!!

time. 5. We dashed to the room (which / from which / in which) the strange sound had come. 3 2 つの文を関係代名詞を使って1文にまとめなさい。 1. What is the name of the town? The town is called the Venice of Japan. = What is the name of the town 2. I have a good friend. His mother runs a beauty shop. = I have a good friend 3. My neighbor has a clever son. She is proud of him. My neighbor has a clever son 4. The young man said that he was twenty years old. But that was not true. = The young man said that he was twenty years old, = 作文 (各2点) 4 日本語に合うように英文を完成 ? 【目標時間4分】

写真の文(With ink～page quickly.)の和訳が｢彼は活字の上にインクを乗せ、1枚のページを印刷するために、その上に紙を押し付けた。｣となっていたのですが、he couldのcouldはどのように訳されているのか分からなかったので教えていただきたいです。

名詞的用法(補) over). He could put the type together (to make words) on the type, he could press paper on <目的> them = 活字 (to print <目的> 「文字」 and a make 並列 over and over 「何度も」 (to make pages). With ink arrange the words 「・・・を並べる. 配列する」〈目的〉 A “printing page). press" machine could make

黄色で千を引いたところは0からkokugoの要素数4になるまで1ずつという意味ですが、これは4の時もループは続きますか？

Q.12 Kokugo a C = [ 15, 25, 32, 42) : b for if if = int (input (1) "No" print (b) in range a = = int ( lokugo [c]) : b Yes (o, len (kobugo), 17: C 0 1 2 15 25 32 42 2010 Tab b Yes Yes Yes b. No.

関係詞の問題を教えて下さい🙏 文法のポイントなども教えていただけると嬉しいです!!

文法 【目標時間4分】 (各4点) 2 ( )内から最も適切な語(句)を1つ選びなさい。 1. They said, "We will build a tower (what/ which / whose) top will reach up to heaven." 2. Can you think of any signs (what / that/ who) are easier for children to understand? 3. My hometown is very different from (which/ whom / what) it was thirty years ago. 4. She tried hard to solve the problem, (which/ that/ what) she found a waste of time. 5. We dashed to the room (which / from which/ in which) the strange sound had come. 3 2つの文を関係代名詞を使って1文にまとめなさい。 1. What is the name of the town? The town (628

このプログラムの解説を教えてほしいです🙇🏻‍♀️

a=input() list=a.split(", ") ans=0 for i in range (len (list)): ans=ans + int(list[i]) print (ans/len(list))

教えていただきたいです汗 至急です。お願いします🤲

5 om bolivnil B1(0) (S 各文を( )内の指示に従って書きかえなさい。 A B 1) You should have studied harder. (ought を使ってほぼ同じ意味の文に) Susclesd 90 90 91 2) I want to eat some apple pie. (より控えめで丁寧な言い方の文に) TM (8) (8 nerblich 3)It was not necessary for you to go to the bank yesterday. suball game 4) I cannot help laughing at the strange animal. (but を使ってほぼ同じ意味の文に) 19vo lied anT (d) (need を使ってほぼ同じ意味の文に) tour o'clock. Un 5)I don't want to read books. I want to play soccer. (｢・･･よりもむしろ〜」とぃう1文に) EIKUMS (S 3

逆関数について質問です。

Range. 逆岡教である場合f(g(x))=g(f(a)ですが、 なぜイコールにてなるか知りたいです。 de 13-01-1830 to 15 vr f(g(71) = g(fix)=x +3 常に成り立つのでしょうか?

They sell other drinks, too, such as venti grape with chai, orange and cinnamon hot mulled fruit. どう訳したらいいか教えてほしいです cinnamon hot mulled ... 続きを読む

（5）の答えが④ （6）の答えが① なんですが何故そうなるか分かりません！

(5) Can you ( ) that from this? 2 say 3 talk 1 speak (6) It was lucky that she () in time for the last train. should be 2 can be 3 can't be 4 tell 4 will be aab (odi

グラフの問題です。私に取って謎すぎる新しい問題だったので、記号の意味とグラフの書き方を教えて欲しいです。 Yの値域の解き方も教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

Range {yly 20} 7. Greatest Integer: y = [¹], −3<x<3 HOLTE Domain [0,0] Range (0,0) Interval Notation notinap [-3,3] [-3,3] [BETOC 青が合ってる。 Set Notation lovi {x1-3≤x≤3} {y1-3=9:33 {-31-2, 1101,2,3} {y (y ER} Ra I