国語 中学生 約4年前 中1です。国語の時間でオススメ本紹介するのですけど、かきやすい本ありますか? みんなが興味持ってくれる本がいいです!! 暗い話とか、重すぎるお話は、なしでお願いします!! 解決済み 回答数: 3
数学 高校生 約4年前 積分 吹き出しの忘れないようにのところで、マイナスがつく意味がわかりません、よければ教えてください🙇🏻♀️ 応用問題 1 次の不定積分を求めよ。 dx COS IT ひとつの問題の中に、これまで登場したいろいろなテクニッ 縮されていますので、じっくり解答を鑑賞してみましょう。 精講 うまく (sinxの式) Xcosxの形を作ります。 解答 1 COS x 1 COS I cos2x 1−sin’r 分母・分子に COSⅠ をかける = Ct=sinz とおくと. 与式 =S =√ = S₁1/1²/² = = = 1-t2 dt 1 1-sin²x dx ・dt cosxdx = 1/² √ ( ₁1 ² 1 + ₁ + 1) ²² dt 忘れないように 1+t 12/10g log 1-t COS I =COSx すなわち cosxdx=dt (sinxの式) xcosx の形ができた +C 部分分数分解 1 市 12 (1-t) (1+t) - (-10g|1-t+10g|1+t) + C 2 44 1-t 1+t 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 連立方程式です 写真の2問が分かりません 途中式が分かりません教えてくださいm(_ _)m 2(x-y)-y=-1 + -x+5 y=-3 ×0 i 3 + y 5 = 3 -x+2y=4 S 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 約4年前 ①だけでいいので教えてください🙏🙇♀️至急お願いします🙇♀️🙇♀️ 100 [A+B] 日 ****** 月 B やってみよう! 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 とつぜん① われわれは、突然思ってもみなかったことを言われたり、行動されたり すると、驚いてしまうものである。 これが意表をつかれるということであ る。意表をつかれると、われわれの心理状況はどのよ うになるのであろうか。 次に考えてみよう。 いっしゅん 2 われわれは、意表をつかれると、予期していないこ とが現実に起こることによって、一瞬どう対応してい いのかわからなくなってしまう。一種のパニック状態 に陥るのである。そのために、考えをまとめきれなくなってしまう。考え いうことは、理性の働きであるから、考えをまとめきれないというこ とは、理性の真空状態ができてしまうことを意味する。これは、それまで 抑えつけられていた感情や欲望が、そこに入り込むチャンスが生まれたと いうことである。それまで本音を覆っていたベールが取り払われ、本音を 話すことへのブレーキ役がどこかに行ってしまう。こうして、いつでも本 音を話しやすい状況ができあがるのである。 おお しょうこ せんぼう まなざ 3 われわれは、だれもが本音を言いたいと思っている。本音を言いながら 生きていけたら最高だと思っている。それが証拠に、本音で生きている人 を見ると、人はみな羨望の眼差しを向ける。 A 現実にはなかなか本 音を言えないでいる。本音を言ってしまったら、仕事や人間関係に破綻を きたすことになると恐れているのである。だから、隙さえあれば、本音は どこかで出現しようと待ち構えている。その回の一つが意表をつかれた ときなのである。 *はたん おそ *パニック状態=落ち着きを失い、あわてふためく状態。 *羨望=うらやましく思うこと。 *破綻=物事がうまくいかなくなること。 たかしまゆきひろ (高嶌幸広「聞き上手になる本」より) おさ おどろ じょうきょう Ⓒ すき 筆者が疑問を述べている一文を探そう! 問題提起の一文を見つけ、初めの五字を書きなさい。また、提 起された問題に対する答えが具体的に述べられた段落の、段落番 号を書きなさい。 (完答10点) 段落 問題提起の一文 2 思ってもみなかったこととほぼ同じ意味の言葉を、文章中か 十字以内で書きぬきなさい。 (10点) Aに入る言葉として適切なものを、次から一つ選び、記号 で答えなさい。 (5点) アだから つまり ウしかし そして 理性の真空状態と同じ状態を表しているものを、次から一つ 選び、記号で答えなさい。 (10点) ア感情や欲望をなんとか理性で抑えつけている状態。 イ感情や欲望が出現するチャンスを待ち構えている状態。 ウ 本音を話すことへのブレーキがなくなった状態。 エ本音を言いながら生きている状態。 5 人が現実にはなかなか本音を言えないでいるのは、なぜな のですか。 「から。」 に続く形で、文章中から二十字以上二十五字 以内でぬき出し、初めと終わりの四字ずつを書きなさい。(完答10点) から。 Bに入る適切な言葉を、文章中から一字で書きぬきなさい。 「何」があれば本音が出現すると筆者は述べているかな? (5点) 9 H ⑩ 国語1年 7 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 解答は300ml=5個、400ml=6個です。 解説お願いします🙇♂️🙇♂️ 4Lのジュースがある。 合わせて11個ある300mLのコップと400mLのコップに注いだところ,残りのジュ ースは 0.1Lになった。 300mLのコップと400mLのコップはそれぞれ何個あったか求めなさい。 (8) 11 75m ! He fall? (6 ( 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 答えはa=-2です。 解き方が分からないので解説お願いしますm(_ _)m (8) 関数y=ax² と関数y=8x-4において, xの値が-3から1まで増加するときの変化の割合が等しいとい う。 αの値を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 中2数学です。 答えにπを含む理由がわかりません。周の長さだけならπは関係ないのではないですか? 等式の変形 3 右の図のように、横 の長さがacmの長方形か ら, 半径rcmの2つの半 円を切り取った, 周の長さ が30cmの図形がある。 次 の問いに答えなさい。 (ただし, 円周率は とする) <6点×2> a cm. DO rcm; (1) arの関係を等式に表しなさい。 図形の周の長さは,α×2+2zrx/1/2×2 =2a+2r(cm) これが30cmだから, 2a+2r=30 2a+2πr=30 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 (3)解き方をわかりやすく解説して欲しいです。 答えはy=2x+6です! 類題5 9 右の図で,点A,Bは放物線y=1/13㎡ 上の点であり,そのx座標はそ れぞれ-6,3である。 また, 点Cは直線ABと軸との交点である。 次の点を通り, △AOBの面積を2等分する直線の式を求めよ。 (1) 原点O (2) 点B (3) 点 C 12A y Cb cut 3 B x² 解決済み 回答数: 3
作文 中学生 約4年前 読書感想文先生に初めが重要だよ!と言われました。しかし、私の頭の中にはあらすじから始める方法以外ありません(笑) 初めを工夫して始めるにはどのように書いていけばいいのですか? 解決済み 回答数: 1