解答がなくて答えが分からないのですがわかる人いらっしゃいますか？ よろしくお願いします🙇‍♀️

土曜日の入場者数は,大人と子ども合わせて280人だった。 日曜日の入場者数は,大人が土曜日の大人の入場者数に対して30%減り, 子どもが土曜日の子と もの入場者数に対して40%増えたが, 大人と子ども合わせた入場者数は土曜日と同じ280人だった。 このとき,先週の土曜日の,大人の入場者数と子どもの入場者数をそれぞれ求めなさい。

教えて貰えるとありがたいです 問題の意味自体分かりません

(5) -2000円貸した (6) -18万円の支出 0.0% [7] 次の数量を負の数を使って書き直しなさい。 (1) +85 m 前進する 07人の (3) +120人増加 kのの 0 (2) +2時間前 (4) +8km 西の方向 0.0% (5) +2800円の赤字 (6) +7万円の利益

答えがなぜイ 0.18になるのか分かりません。 0.18になるには3.76÷20になります。 でも、20が何の数字なのか分かりません。 たくやさんを含めないのなら、19人になるはずです。 20が何の数字なのか教えてください。 式が間違えている可能性もあるので、間違えていたら... 続きを読む

しげき ] あかりさんとたくやさんは,刺激に対するヒトの反応に興味をもち, 次の<実験>を 行いました。あとの(1) ~ (4) の問いに答えなさい。 く実験> 20人が手をつなぎ刺激を伝えるとき, 1人あたりの反応時間(刺激を受けとって から反応するまでにかかる時間)を測定する。 方法 図1のように、 20人が背中合わせに手をつないで輪になる。あかりさんは, た くやさんの右側にならび, 左手でたくやさんの右手の手首を持つ。 2 たくやさんは右手でストップウォッチを持ち,ストップウォッチをスタートさせ ると同時に左手でとなりの人の右手をにぎる。その後,たくやさんはすぐにストッ プウォッチを左手に持ち替える。 3 右手をにぎられた人はすぐに左手でとなりの人の右手をにぎり,次々と刺激をと なりの人に伝えていく。このとき,手を見ないようにする。 たくやさんは, あかりさんに手首をにぎられたらストップウォッチを止めて, 刺 激が人の輪を1周するのにかかった時間をはかる。 5 方法1~4を3回くり返して,刺激が1周する時間の平均値を求める。 1 4 図1 20人 刺激を 伝える向き MVW あかりさんたくやさん あかりさんは、 たくやさんの 手首を持つ ストップウォッチ

最頻値ってなんでしたっけ？この問題を教えてください、。

(7) 右の図は, 20人の生徒の握力の記録をヒストグ (人) ラムにまとめたものである。20人の生徒の握力の 6 記録の最頻値を求めなさい。 4 2 0 20 25 30 35 40 45 50(kg)

データ サ Bはどのような基準で分けているんでしょうか、、、🥺 下位、中央、上位の3個の中のどこかに入るのかと思ってしまい、59≦B≦100にしてしまいました、、 どなたか教えて下さると幸いです

下の表は,10名からなるある少人数クラスをI班とI班に分けて, 100 点満点で2 回ずつ実施した数学と英語のテストの結果をまとめたものである。ただし, 表中の平 均値は,それぞれ1回目と2回目の数学と英語のクラス全体の平均値を表している。 58 S5 データの分析 *40 15 分) また,A, Bの値は整数とする。 1回目 2回目 班 番号 数学 英語 数学 英語 54 57 30 54 62 68 56 63 I 60 58 58 42 75 69 49 61 69 B 37 35 A 48 40 44 85 55 79 50 I 8 58 83 44 70 9 61 51 60 m0 30 68 10 63 63 52 43 平均値 65.0 C 50.5 53.0 (1) 1回目の数学の得点について,平均値が 65.0点であるので,I班の6番目の生 徒の得点Aは アイ 点である。クラス全体の得点の第1四分位数は ウエ オ点,第3四分位数は カキ ク点であるから, 四分位偏差 は ケ 点である。 1人 0S月 平均が間ま弁 (2) 1回目の英語の得点について, I班の5番目の生徒の得点Bの値がわからないと コ 10 20 き,クラス全体の得点の中央値Mの値として サ通りの値があり得る。実際 幼い は,英語の得点のクラス全体は平均値Cが61.0点であった。したがって, Bは シス |点と定まり, 中央値Mは セソ タ点である。次ページ 00 (次ページに続く。) 00 d 老の 1 234 56 7 るるの そへ

データ (2)標準偏差からデータの散らばり具合をみるには中央値を境に左半分と右半分の差をみればいいでしょうか？？ B組だったら、0と①だと0のほうが60を境にしたときに左半分と右半分の人数の差が少ないからB組は0のグラフだってわかるということであっていますか？？ どな... 続きを読む

となった。ただし, 次の数値はすべて正確な値であり, 四捨五入されていないものと 四つの組で同じ 100点満点のテストを行ったところ,各組の成績は次のような結果 54 $5 データの分析 **38 (15分) する。 平均値 中央値標準偏差 65.0 組 人数 20.0 20 65.0 A 60.0 160.0 12.0 20 64.0 B 24.0 25 58.0 C 65.0 14.0 25 64.0 D (1) 各組の点数に基づいて箱ひげ図を作ったところ, A~Dの各組の箱ひげ図が. ,C組は ア れぞれ下の四つのうちのどれか一つとなった。このとき, A組は イ である。 イ については, 当てはまるものを,次の 0~③ のうちから一つず ア つ選べ。 B0 20 t8 |22 Aの 61 e 0 20 40 60 80 100(点) この箱ひげ図から, 最小値が最も小さい組は ウ 第1四分位数が最も小さ い組は エであり,第3四分位数が最も小さい組は オであり,最大値が最 も大きい組は カ 四分位偏差が最も小さい組は キであることがわかる。 キの解答群(同じものを繰り返し選んでもよい。) 0 A 0 B ② C ③ D (次ページに続く。)

なぜ解答のようになるのかわからないです😭 詳しく教えてください🙇‍♀️🙏

例題 64 3分·B点 皿つの組で100点満点のテストを行い,各組の成績は次のようになった。 組 人数 平均値 中央値|標準偏差 A 20 54.0 49.0 20.0 B 30 64.0 70.0 15.0 C 30 70.0 72.0 10.0 D Bの他は! 各組の点数に基づいたヒストグラム, 箱ひげ図は次のいずれかになった。 20 60.0 63.0 24.0 C組のヒストグラムは D組のヒストグラムは ア~エ ア, 箱ひげ図は イ]であり, である。 ウ 箱ひげ図は エ に当てはまるものを, 次の①~0のうちから一つずつ選 べ。 00L 0 (人)15 (人)15 10| 10| 5ト 5- 0 102030405060708090100 0 102030405060708090100 (点) の (点) (人)15 (人)15 2 0 100 10| 10| 5| 5| 0 0 102030405060708090100 0 0 102030405060708090100 (点) (点) 解答 ヒストグラムについて 人数 20人 0, 2 30人 0, ③ 0とでは平均値, 中央値ともに ③の方が大きく, データの散らばりが小さい。 0とのでは平均値、中央値ともに0 の方が大きい。 箱ひげ図について 中央値の小さい方から ⑥, 0, 6, C組のヒストグラム ③ D組のヒストグラム 0 ヒストグラム 箱ひげ図 箱ひげ図 @ A 6 箱ひげ図 0 B cS5

この文の最後のcrowdsはなんで最後にＳが着いているのですか？

クラウツ I don't want to walk in crowds

この計算のやり方わかる方🙇🏻‍♀️ 途中式まで書いていただけるとありがたいです😭🙏🏻

ロ(5)2年生と 1年生との部員数の比が3:5である部活動で,班ごとに分かれて練習 することになった。 5人ずつ班に分けたら, 5人の班の他に6人の班が2つできた。 班の数が2年生の部員数の一であるとき, 2年生と1年生の部員数を求めなさい。 2

写真の問題の解き方を教えてください！ 答えはアが8で、イが5です。

D 12) 右の表は, ある学級の生徒20人の反復横 とびの記録を度数分布表にまとめたもので 階級(回) 度数(人) ある。記録が 55回以上の生徒の人数が, 生 以上 未満 徒20 人の 30%であるとき, 度数分布表の 40 45 2 | ア に当てはまる数を イ 45 50 4 ラ 50 55 ア それぞれ求めなさい。 55 60 イ 60 65 計 20 1