数学の問題です。 解き方を教えてください。 答えは、80／７２９　です。

13 白玉3個,赤玉6個が入っている袋から玉を1個取り出し,色を調べてからもとに戻すこ とを6回続けて行うとき, 次の確率を求めよ。 HL Tote to 4 2 ?

H=hとなるのは何故ですか?私は(5)の答えでhと書いてあるところをHと書いてしまいました。これは間違いですか？そもそもこれはH=hとはなりませんか？教えてください。

4 滑らかな水平面の点Aの真上, 高さん の点Bから,小球を初速v で水平方向に 投げ出した。 小球は水平面の点Cではね 返り,次に落下した点をDとする。ここ で,小球と水平面との反発係数(はね返り 係数) をe とする。 重力加速度をg とし, B Vo A C D

間違っている下線部を教えていただけるとうれしいです。

[a]. Knowledge is our most important business. The success of almost all our other business depends on it, but its value is not only economic. The pursuit, production, spread, application, and preservation of knowledge are the central activities of a civilization. Knowledge is social memory, a connection to the past; and it is social hope, an investment in the [b]. future. The ability to create knowledge and put use to it is the key [c] characteristic of humans. It is how we [d] reproduce ourselves as social beings and how we change-how we keep our heads in the clouds. [e]. our feet on the ground and

2つのかっこに共通する単語を教えていただきたいです。

If you are tired, you should ( and rest. ) down Believe me. It's true. I'm not telling a ).

中2英語 書き換え問題 わかる方教えてください！

My brother bought an English book last. month. = My brother bought a ) English last month. book ( )

この問題は二次方程式を用いて解くのですが、その際に得られる値は10±2√15となります。この解が条件である0＜FG＜20を満たしているかどうかを吟味する必要があります。解説では、10-8＜10-2√15＜20、2＜10+2√15＜10+8として確認していました。この場合、1... 続きを読む

本 例題 80 2次方程式の応用 右の図のように, BC=20cm, AB=AC, ∠A=90° の三角形ABC がある。 辺 AB, AC上に AD AE となるように2点D, E をとり, D, E から辺BC に 垂線を引き, その交点をそれぞれF, G とする。 HOT 長方形 DFGE の面積が20cm² となるとき 辺FG の長さを求めよ。 00000 135 D E BF G C 基本 66

(4)どこが間違えていますか？間違えてる箇所が多いと思います🙇‍♀️ written のあとeasy Japanese を付け足しました🙇‍♀️

冬期・S (4) 祐介(Yusuke)は,日本に来たばかりの留学生のトム (Tom)と今度の日曜日にいっしょに出かけること にした。祐介は、家の近くにある図書館にはやさしい日本語で書かれた日本の文化に関する本がたくさんあ るのでそこへ行こうと,トムに提案することにした。あなたが祐介なら、下線部の内容を,どのようにトム easy Japanese に伝えるか。伝える言葉を,英語で書きなさい。 The library that is near my house has a lot of books written about Japanese culture. So let's go there. 7(5) ti (incl

2つ目の質問の答えが写真3枚目なのですが、areはwereにしなくて良いのでしょうか？

P 次の太郎 (Taro)の書いた文を読んで、あとの問いに答えなさい。 I have a brother. He is a high school student. He is taller than I. 1 Two years ago, I went camping with my brother. We saw many stars in the sky. They were very beautiful. This summer, we went camping in the same place again. It was a clear day, but we conldn't see the stars well at night this year. I asked my brother, "We can't see many stars. Why?" He answered, "Because there are many lights in the city. The sky is not dark here." I asked him, Will you come here next year?" "Yes, but what can we do to see the stars well again?" he answered. We talked about it for a long time. 66 ②

並べ替えがわかりません😭どなたか教えていただきたいです。

successful or not. ( ) ( ) ( ) ( ( (1) be 2 it (3) remains seen (5) to 6 whether ⑦ operation (8) the ) is

例えば外部からの入力が7の場合、2から7まで1ずつ増やしたら（4）で7%7　==　1になりませんか？ どうして答えが④と③なのですか？

外部から入力された正の整数について、 素数かどうかを判定する次のプログラム の空欄に入れるのに最も適当なものを、後の解答群のうちから一つずつ選べ。 (2) wareta 0 (1) seisuu = 【外部からの入力】 (3) i ケ 1 ずつ増やしながら繰り返す : (4)| もし seisuu : i == 0 ならば : (5)LL wareta = 1 ならば: 表示する (" 素数です") (6) もしwareta (7) (8) そうでなければ: (9) 表示する("素数ではありません") Note 素数とは,1と自 分自身でしか割り 切ることのできな い数。 変数 wareta は 最初に 代入 されており、ある 条件が成立したと きに1になる。 ケ コ の解答群 ⑩ 1から seisuu まで ① 2から seisuu まで 1から seisuu -1 まで 0 seisuu ⑤ 1 ⑧ seisuu/i 2から seisuu 2 ⑨ seisuu ÷ 1 まで 解答 ケ コ