基礎英文解釈の技術100 この英文に、ourselves がふたつあると思うのですが、上手く訳せません。 もう少しわかりやすい訳を教えて下さい。

51 演習51 (問題→本冊: p.103)) a tis の oe In trying to manage a language not our own, we find ourselves having to cimplify ourselves, committed not to making impressive sentences, but just to making sense. Instead of hiding behind the complicated web of fancy expressions, we are forced to come out into the open and state in simple terms what exactly it is we want to say. 【全文訳】外国語を使いこなそうとするとき, 私たちは印象的な文を作ることではなく, 単に意味が通じることに専心して自分の考えを簡単にしなければならなくなる。 複 雑な網の目のようなこった表現の陰に隠れる代わりに, 私たちは明るみに出てやさ しい言葉で自分が言いたいのは一体何なのかを述べざるを得ない。

英語何ですが分からないです！ 急ぎです！ 誰かわかる方いましたらお願いします🙇

H. Endoh Sec.07 Ver.2.00 Sec.06 Ver BO 3次の文の( )の日本語を英語に直しなさい。 The hotel (見える)from my room window. ) The traffie signals (従わなければいけない)。 HINTS 3. t ean dee を学動機 にした形 「-に従う」 bey ) The meeting room (使用中だ) now. The dog (ひかれた) by a car. 5) The train (~で混雑している) commuters. We munt ohey を & 次の日本文の意味に合うように( )に適当な語を入れなさい。 1)ここが私の生まれた町だ、 This is the town where I ( way ) ( born ). 動にした形 PLUS! 進行形の受動態 he 動詞+ being+満 副「一きれているところだ」 4「一をひく」run over さい (2) 地面は落ち葉で覆われていた。 4 The ground was ( ) fallen leaves. 3) 君が不在なのでがっかりした。 3)「-をがっかりさせる」 disappoint ) your absence. 4) ナンシーは新しい仕事にとても満足している。 Iwas( Nancy is quite ( ) her new job. (5) そのギタリストは多くの人々に知られている。 PLUS 完了形の受動態 (have[has]/had been+ 過去分詞) The guitarist ( ) many people. (6) バーティーはちょうど今終わったところだ。 The party( ) just ( ) finished. 5. 次の文を受動態に書きかえなさい。 は 5. (1) You can borrow this book from the school library. (1) → CHECK O (2) take care of ~ 「~の 世話をする」。 kitten 「子ネコ」 (2) My daughter takes care of the kitten. (3) Mr. Miller has run that restaurant since 2003. (4) → CHECKO (4) They say that Japanese is a difficult language. Japanese 6。 6.次の日本文を受動態を用いて英文に直しなさい。 た (1) あなたの国では何語が話されていますか。 in your country? kを用いて表す。 (2) 多くの乗客がその飛行機事故で亡くなった。 Many passengers the plane crash (3) 彼は友人たちにからかわれた。 3) 「~をからかう」 ma fun of~ He his friends. (4)教室は今清掃中だ。 () 進行中の受け身の動 -3(3)PLUS! now。

画質悪くてすみません💦 私が矢印で引っ張ったところ、どうしてその順番になるのでしょうか？？

(1) I1(happy, you, make). 上eke hapey (2) She always ( clean, her, keeps, room ). She aleays Lcqe (3) Finally we ( empty, foubd, the box) deon her 90 mV Lally ef foudCply the bex Y Clasd V

haveが使役（〜させる、〜に及ぼす）として使われることは多々ありますか？

なぜsaid がtoldに変わるのですか？

1) My father said to me, “Study hard." My father told to study hard. me ) Mike said to Mr. White, “Please speak slowly." Mike asked Mr. White to speak slo-

答え3番なんですけど、何でですか？

nso o内 (2) Bill was surprised to hear something ( ) noises in the paper bag. After checking, he found a beetle in it. 1 made 2 to make 3 making 4 had made

52、53、54でなぜ目的語の後に来る動詞の種類が違うのか教えて欲しいです😿😿

keep ~ warm|~を暖かくし 谷前 (中央) ておく」 2 052 彼女はきのう私を30分待たせた。 She kept me ( 052 keep +目的語+~ing(現在分詞)「(目的語)をずっと~にしてお く、~させ続ける」 目的語と現在分詞の間には「…が~している」と いう能動の関係がある。 keep me waiting 「私を待たせておく」 ) for half an hour yesterday. 十人+ (拓殖大 053 keep +目的語+過去分詞「(目的語)をずっと~にしておく, ~さ せ続ける」目的語と過去分詞の間には 「…が~される」という受動の 関係がある。問題文は「犬が木に鎖でつながれる」 という受動の関係。 2053 Keep your dog ( Wmo) up to the tree. の be chained 2 to chain 3 chaining の chained (昭和女子大) 054 The famous pianist soon found himself ( ) to mam parties. O to invite の invited ③ inviting ④ invite 054 find + 0(目的語) + C(補語)「OがCだとわかる」 補語には過去 分詞·現在分詞·形容詞などがくる。 目的語と過去分詞は受動 「…が ~される」の関係にあり, 「(彼自身が)招待される」 のだから過去分 詞 invited。 (関西学院大 9oth

hearAdoをとらないのはなぜ？見分け方は？

0 the much best muoh the best y® very the best yery best の by far)the best 子夜行てばるかに )hatitravel broadens the mind. ) said 深が心となくする(撃eyこする) の much the better 190 の080 We often hear it_( (白嶋大学女子短大) の have said 0 say 式風的 saying

aはbのO、というのは、a＝bという意味ですか？

とから始める,始めにVする」/ the court 図裁判官/ evidence 固証拠/ witr 関係詞節の把握 (証 32 what節を[ ]に入れて SVOCを確 次の英文の下線部を訳しなさい The prosecuting counsel began by telling the court what , These persons can say what they know only in answer 209 199om questions, so the examination of witnesses is very important. 6 0OHIC (関西大) 9mit Jerh 今まで学んだ関係代名詞,関係副詞には先行詞がありましたね。この課には、 法「先行詞を内蔵した」 what が登場します。内蔵された先行詞が[事物」なら、 the thing (s) which と言い換えられます。 「(~な) こと」 と訳します。 解 what = Jadh では,第1文。counsel 「代理人」 など法律用語が出てきます。裁判を傍聴したっ もりになって,読み下していきましょう。 w od 0nd) 始めた によって ~に…を告げること 裁判官(に) 検事は The prosecuting counsel began (by S telling) the court) (動名)(Vt) と Gme の1つです 3らく金 Vi M→ (01) こと 彼が しようと思う を証明(する)によって 証拠 [what he intended (to prove(by evidence))]、 (O2)→(関代)(O) S Vt 0→(不)(Vt) what 節を[ ]でくくると, what 節は動名詞telling の O になっている名詞節 であることがわかります。 では節内ではどうでしょうか。 その場合は, その 文の 18日 vg desb begolgyeb need anif onifosm A となり,what は the thing (s) which |~なこと」です。このように,節内の文型を [what he intended(to prove ~)](what は prove の O) S Vt O(Vt) 1ord bas 19geo o bis a9xod 考えると,文意がはっきりします。 第3文にも,関係代名詞 what が登場します。この what 節は can say の Oになる 9u yiiyodis 名詞節ですが, what の支配範囲はどこまででしょうか。 (大 策 16g ofni 例題:語句 the prosecuting counsel 図原告側代理人,検事/ begin by Vina 「y 証人/examination 図尋間 お主 10

この文のto fit はどこを修飾しているのですか？

oo ne iey o 次の英文の下線部を訳しなさい A banker I know has his work time under control and now spends more time with his family on his boat. By planning his time carefully he's found it easier to take on new projects and adapt his day-to-day routine to fit his long-term plans. (東北学院大) 下線部の冒頭部分に注目してください。 法 A banker ① I know (2 has his work time 解 の部分です。 I know はI = S, know = Vの関係はすぐわかりますわ が、