答えとその理由教えてください

間6 Jack studied very hard ak schooL at home he helped his mother with her work 0 beの where @ wi @ we 同7 Theres itde time ef before the deadhine。 tm afraid wecamt [14 li ⑩ ge @ have @ make @ take 問8 Oh yes she was very nice.but he ( A ) just wasnt right so we (Bs )uw [is @ A:chemisry Biwake @⑳ A:geomey Biwake 放know( B ) jenniler looks like. @ A:eer B:what @⑳ Ainever B:wbat this message. please call me back as Bi:soon B :soon

どこが間違っていますかね？、、

らい (1この る 当な番号を、①、。 から一つ間びなさい。 殺生はEE 9 当欄にマークしなsv、 全 20 上 something sou ake Something new that dia nou before. @② depend め) create ineom telipeople sbonta servioe or soauet

解説お願いします

ンン 共立 すA、 の 8のルコすると 入時にし SN ーー ンス je 39%低する。フィルター し " とができる。入時光に対して ar を0% 以上 のを0 % aoきだ と 2才eommeー をmh は = 0 771 とする< 0 im 本 1 2導体がある。この立方価の」っ。 のMe きがま. 4 をの体積を とする。 の立方体で前りとり. の

回答を作っていただけませんか？？？

TPidgim Emgish Wiar happcms win people necd to communicate but have no cemmon angnagef Youmay ja aken par in coavertions sak as tBiS er perhaps youve witmeswed on fmm a ore comfortablc distance. They gesturc. they talk with their hands and feet. and 一 somewhat surprisingly 一 they speak. as well. That is surprising becasse they really cannot hope tbat amyopc w山 undcrstand much morc than their moodLif hr or she camt undcrstand thr languagr_ But they go ahead and speak anyway. and we can understand bits and pieces of what they say by paying clow attcnGon to thc rrst of the communicstem A がggiz is a simplihied form of language dcvclopcd by speakkcrs who otherwise share no omon languamw This means oi course that pidgins begin in mmultiingual* stuations 一 where ai least two. and more likcly seweral languagcs cocxist. ( ) ). pidgins spring up in rading rmters or in areas umdcr industriabzation (including agricultursl industmahzation. tbat plantanion) They develop bere because the opportuniies for trade and work attractlarge mambers or people with diEernt native tongues Thc term pidgin dcvlopcd from apidgin pronumciatiop of busness: busncss Engish became pidgin English・ A pidgin in the technical snsc is a sort oflanguage scrving the meeds of a community. Thus a pidgn is not simply thc brokcn Engiish of a waiter in a ipreign restaurant (who spcaks his native language with his co-worikers). por is it an idiots verson ofa language. or a kind of inevitable deterioration* in tbe bands of barbarians*。 ( づ )。 robably the morc intelieeat and ambidoms people in s culpure who master the cpcrsy and couragw needed for the move to an industrial or market amea Somc pcopks gcl that pidgins smc wag becatsc cf the Best snd os way they py with hc structural patterns of their basc language。 In a scnsr.the charge is correct pidgins have no respect for the grammars of tbeir base angrages But 下i doesnt make pidgins wrong since he radical simphification we find in pidgins servcs a worthwisls gpal- communicahon。 Because ofits simple structure a pidgin is easier to learn than other languagcs_ By providing a means of communication in a community. it fac抽tates tbe integration* of newcomers who would have a much more dificult time larning a standard Europcan language_ Tinaly. mdgins rc a reahty whosc cxistcpce is pot bject to dkbate。 Tbcr re dozeps of dgins. many of which show no signs of dying out Since tey arisc sponiapeously wherever people need to talk. pidgins probably represcnt the primative communication system out of which our more respected modern languages dcveloped。 This fact alonc makes them wel orth our attenton aped tom umeaer rax 3 cawos pe 23rの4 ne Os Se tee Dame e Leezaet ras ea PT ーッー

何故こうなるのか教えてください。

ーー 較 パトの人とする 多+ 2 島の枯子が円珍に普んでい きり 66ないょうに mcwemeome*のょただし 人GEでないもの る.人人が, どの2人 [国有 の #が奇数のとき テト、ムが本数のとき さとを ④ ぁが礎数のとき そよし、んが伯数のとき そよ ② が奇数のとき とテト、んが員数のとき 全 I答】 の 【角答】 まずは 2 個の椅子を固定して。 その降りに。 人の卒る椅子。人の座らない椅子。 人の座る格 子。人の座らない椅子。……。 人の座る椅子人の卒らない椅子と。 残りの格子が1つにな るまで円形に並べていく この段階で人が座らない椅子は明初の 2 令以外はすべて較半していなく。 また。人の護る 椅子も同じく連続していない. 最初に固定した 2 個を始まり とし。 時計まわりに人の産らない椅子に番号をつけると。吉 続していない人の座らない 1からー1 まで番号がつくことになる- 残りの椅子をどこに配置 しる (1) が奇数のと に琶後の椅子を監いた場合と るにとで同じ並べ方と考え

赤ペンのところは、⑴から⑷の何が入りますか？

Oc leoclhe ) + saiの 宙0t んgl 4rpstre9 こう16 fyst hunan はwai2Pの0. th = FnOPn. C) bec 1 6 oes 。G) hos beeome 。 Ca) peoxme (<ぐ Id becoeel

カッコの中を教えてください！

| 次の英文の( )に適する用を介し ① 人は 還マ<スピーテをしました )weUmiedm se 5 De wine。 の 盛生日の3日に。伝は其たれました Lu ) ⑧ 私はそのとき学校から家に帰るところでした rr x が 1⑳ その男の子はすぐに病院に運ばれるでしょ 3・ metywil ) ⑨ 衝たちは英馬を括せる人を探しています。 wereoknme De @ 私は水しかロにしませんでした。 rm De ) の 後はを駅まで連れて行ってくれるほど打切でした LO Dc )hs darhewes( ) ) fom choolthen )( )shospialaonce ) ck Eneh )wae ) )eekemeteesmti )wed )( ) Fujko Fi ちはその前屋から出ることを許されていません Feet( 04 )gootortereom. パーティーで楽しく通ごした。 な )wepey

なぜ赤丸の解答になるのかそれぞれ教えていただきたいです、、、、

次の回 (則1一問6) の会本の 開きにをるにはそれぞれ(の)と(H)をどのように天ん< み合わせればよいか。 下の⑩-⑩のうちから一つずつ居べ。 記語Te reves een smiryyere he tiebetore Ma Sm : Thisisntamerowave_ Te dmhwasher. して 【Q To ume (whenever you edsha] |語Y8aiee| you might think | 【B) ouwh he dhee 6ミ0上0のぐーのぐー 9 のー⑤-の ⑳⑩ の-⑧-⑧ ⑩ ⑤-⑳-② ⑲@-@-@ 9 @-@⑨-@⑩ @⑩ ⑨-@⑨-⑤ 敵2 Mary : 1think theres too much yiolence on televisionn Ja WntmnotaweirTagreewihyou.し2 [人 Twoutdaatreed| 」IO ayproefthe 上上人 Tean swpportyou。 | |(B) Tve_neyer read |(B) no_proof where- ((B) supports your claim. | EMB opore me ce | ⑳0 ⑳-@⑳ぐー@⑳ 9 ⑤-ー⑨-⑧ ⑳⑩ ⑳⑩ー⑧⑨ー⑱ @ @-@-@⑤ ⑨ ⑨-@-@⑩ ⑲ @-@- | の ⑤-⑧⑤-⑳ ⑳ ⑤-⑤-⑧ Sue : Thear you were the editor of your high school newspaper. How Ren diditeomeout? : Only once amonth。 | 3 | Westayed up al night many Gimes. 7 reeallimg our betdie| |[(Q) he tomed hate 0 member ar tte| |B) to meetthat deedine] 0 ⑳ぐ=-@⑳-@) ⑩ ⑳-⑤-@⑱⑩ ⑨⑩ ⑧=@⑳-@⑩ (⑩ @⑤-@⑩-⑨ @ ⑤-⑧-@ 6一

赤線のところなんですけど 訳が（いくつかのページには絵や単語が書いてありあとのページには何も書いてなかった）になるんですけどなぜsome on the～であとのページには何も書いてなかったと訳せるのですか？

VeJ JODOT&をRn 4人ee 4WO4Neri RM YO =キー ords on the pages, andLonleome paes alot of money to send_sucb a notebookw ie snowed it fo her and Mother. They sa "Oh, she 6(spend EE et asa aamd DaCk i還 tere was nothing.。 7hen Kazuko said,

左辺から右辺になぜこうなるのですか？ 解説お願いします🙇‍♀️

Sh 馬Meom ー1)z(z十1)77 (一1)Z(寺1), (ヵー1)z(7填1) はともに連続する 3 積であるから, 6 の倍数である。 加炒の