数学 高校生 3年以上前 正五角形の証明は理解できましたが、sinθ、cosθの証明がわかりません。 なんでCDベクトルは(cos2θ,sin2θ)で表わせるんですか? 右側の図も何を表しているのか分かりません… 教えてくださるとうれしいです! 7577 2 ← p.577 p. 579 中心を0とするとき, AOをa, 言で表せ. D # DAXOBI 1+cos 0+cos 20+cos 30+cos 40=0, sin0+sin20+sin30+ AH=6 とおく. 正八角形の の内 正五角形 ABCDE において, AB+BC+CD+DE + EA = ① であること を証明せよ。 また,0=2/3のとき, sin40=0 をそれぞれ証明せよ. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3年以上前 良問の風129 (2)の問題の解説のところ、波全部が分からないです。 交流に周波数なんてありましたっけ、式を教えてください🙇♂️ 周期 T=2π LC 静電エネルギー + 1/2Li = 一定 Li² C 交流が流れる 16 129 空欄に入る数値を,解答群から選べ。同じものを繰り返し選んでも よい。 発電所で発電された交流の電気は,変圧器(トランス) により電圧を高 くして, 送電線を通して送られる。 たとえば,電圧を10倍にするには 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 3年以上前 良問の風129 (2)の問題の解説のところ、波全部が分からないです。 交流に周波数なんてありましたっけ、式を教えてください🙇♂️ 周期 T=2π LC 静電エネルギー + 1/2Li = 一定 Li² C 交流が流れる 16 129 空欄に入る数値を,解答群から選べ。同じものを繰り返し選んでも よい。 発電所で発電された交流の電気は,変圧器(トランス) により電圧を高 くして, 送電線を通して送られる。 たとえば,電圧を10倍にするには 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年以上前 数3です、ここの変形がわかりません、教えてください ①より, ド・モアブルの定理から²4cos40+ isin 40 なので ① に代(cos40+1)+isin40|2 = 12 (cos 40+ 1)² + sin²40 = 1 未解決 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 この解き方間違えてますか? (3) (0530 sinbo° + tan6o⁰ Sin45°+C05600-tan 45⁰ N √√3 +√√2-1 2 NZ 2 √√3 + 1/2-1 2√√67213 4 こ NO+N3 2 tan60° sin 45+ (0560°-tan 45° (√√3)(²√√2+2) =2√6+2/3 (2√2-2) (2√2+2) 8-4 未解決 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 大学一年有機化学の範囲の問題です。 講義であまり詳しくやっていない範囲が課題として出されたのですが調べてもよくわからないので教えていただきたいです。 1. 酒石酸を示す4つのNewman投影式を (ア) ~ (エ)に示した。 (1) エナンチオマーの関係にあるのはどれとどれか。 ( (2) 同じ化合物を表しているのはどれとどれか。 ( (ア) (イ) (ウ) (I) H_ COOH Hehe. COOH HIC H₂C COOH (オ) OH OH COOH CH3 -OH HO. CH2CH3( H 2. 次の化合物のキラル中心のR, S立体配置を答えよ。 OH JOH COOH (R/S表示法 化学実験テキストp.121~参照) 置換基の優先順位 OH > CHO> -CH2OH> - C2Hs > -CH3> -H (1) (2) COOH H HI OH CH3 HomC HOOC (カ) 3. 次の8個の構造は, 乳酸を立体的に示したものである。 (1) (ア)と同一のものはどれか。 ( (2) (ア)とエナンチオマーの関係にあるものはどれか。 ( (ア) (イ) (ウ) ) CH3 H *H COOH TOH OH COOH COOH H. OH HO (キ) H3CI Öllu H CHO Holi... C CH2OH COOH OH OH -CH3 COOH ICOOH OH coor ( (H) HI.C (ク) CH3 HI HO CH3 S OH ) ) COOH ■COOH 未解決 回答数: 1
国語 中学生 3年以上前 中学3年生で習う"故郷"を読んで作文書くことになったのですが、何を書けばいいのかよくわからないので考えてほしいです>< 画像に映っている2つの課題に添って考えてくれると嬉しいです。 ①この作品の主題(作者が伝えたいこと)は何か。本単元で学習してきたことを踏まえて書 きなさい。 ②中学校三年生で、この作品を学習するのはなぜだと思うか。自分の考えを書きなさい。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 【至急】 この問題の解き方どなたか教えてくださいませんか! 途中まで解いてみたのですがこれであっていますでしょうか。 練習 6 △ABCにおいて, a=2,b=1+√3, C=45°のとき, c, A, B を 求めよ。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 3年以上前 これの⑴にあるsinC=の部分がなぜこのように式変形されるかわかりません。どなたかこの工程を教えてください… sinA sin B Action> 向かい合う辺と角が分かるときは,正弦定理を用いよ (1) 正弦定理により よって sin C = csin A よって a b sin A sin B b= asin B sin A = 10 よって 1 a sin A 2 また 2R = a A = 120°より, 0°C <60° であるから (2) A=180°- (B+C) = 45° C 正弦定理により 105° 2√ 3 sin 120° 6 - C sin C =2R 1 √√2 10sin 30° sin45° a sin A R=5√2 = 5√2 B 10 sin45° A 2√3 = 3 3 b. A 120° 10÷ 6-- 3 /3 12²=²2/1sin 120²-100 = C = 30° 0 C 10 30° D3008 = A $30031 300 2001 = 0 1 √2 √210/2 B R00 C≧60° とすると, 三角 形の内角の和が180°を超 えてしまう。 三角形の内角の和は180° 0 であるから A + B+C = 180° sin 30°= sin45°= = 1 2' /2 解決済み 回答数: 1