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理科 中学生

2.3がわからないです!!!!! めっちゃ詳しく教えて頂きたいです🥺🥺

身近な植物を用いて実験 1, 2を行った。1~8の問いに答えなさい。 【実験 1) 図1のように,3本の試験管 A~C を用意し, すべての試験管に 5 fo 青色の BTB 溶液を入れた。 試験管 A とBにはオオカナダモを入れ, 試験 管Cには何も入れなかった。それぞれの試験管にストローで息を吹き込み, BTB 溶液の色を黄色にした。試験管Bをアルミニウムはくでおおってから, 3本すべてを日光に2時間当てた。その後,BTB溶液の色の変化を観察し た。 【実験 2) 図2のような,ふ入りのアサガオの葉を使って, 光合成に必要な 図1 条件を調べた。葉の一部をアルミニウムはくでおおい, 葉に十分な日光を当 a(ふの部分) b(緑色の部分) てた。茎から葉をつみとり, 熱湯にひたしてから, ①あたためたエタノール に入れた。葉を水洗いした後,ョウ素液につけて葉の a~d の部分の色の変化 を観察した。ただし、実験に用いたアサガオは②一昼夜暗所に置いたものを 3使用した。 (アルミニウム はくでおおわ れたふの部分)れた繰色の部分) (アルミニウム はくでおおわ 1 実験1で用いた BTB溶液は青色の状態に息を吹き込むと黄色になった。液 性は何性から何性になったか。解答欄に適するように書きなさい。 Pルゃり性き瞬性 図2 2 実験1で2時間後,BTB 溶液の色に変化があった試験管はどれか。試験管 A~C から1つ選び, 符号で書き なさい。 32でBTB 溶液の色が変化したと考えた理由として最も適切なものを,ア~オから1つ選び, 符号で書きなさ い。 ア オオカナダモが光合成より呼吸をさかんに行い,二酸化炭素がふえたから。 BT6溶液の色のな化 イオオカナダモが呼吸より光合成をさかんに行い, 酸素がふえたから。 ウ オオカナダモが光合成より呼吸をさかんに行い, 酸素がへったから。 ェ オオカナダモが呼吸より光合成をさかんに行い, こ酸化炭素がへったから。 き オオオカナダモが光合成のみを行い, 二酸化炭素がへったから。 アルミニウムはく

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理科 中学生

至急お願いします!!🙏 6の(1)なんですが、+1する理由が分かりません💦 グラフの値ってもともとペットボトルの質量入ってるんじゃないのですか??

(選択問題) (2)(選択問題) 次のO. ®のどちらか1つを選び, 答えなさい。 の 滑車を用いて物体を引き上げたときの仕事率について調べるため, 次のような [実験]を行っ た。 ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし,定滑車,動滑車,ひも, ばねばか りの質量は無視できるほど小さく, 全ての滑車には摩擦力がはたらかないものとする。 (実験) 0 図のように, 一方の端を天井に固定したひもを,床に置いた物体にとりつけた動滑車 と,天井に固定した定滑車に通し,もう一方の端にばねばかりをとりつけた。 2 ばねばかりを手でゆっくりと一定の速さで下向きに引き,物体を床から40cmき上 げた。 図 天井 -定滑車 ばねばかり ひも 0:0 の 動滑車 | 物体 床 [実験]の2のとき,ばねばかりは2.5Nを示しており,物体を40cm引き上げるのにかかった 時間から、仕事率は0,5Wであることがわかった。 次の文章は,(実験)における仕事率や物体が引き上げられた速さについて説明したものであ る。文章中の(I ), ( Ⅱ )にあてはまる数の組み合わせとして最も適当なものを. 下の アからカまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 (実験)の2のとき, ばねばかりが2.5Nを示したことから, 物体の質量は ( 1 ) gで あることがわかる。また, 仕事率が0.5Wであることから, 40cm引き上げられる間の物体 の平均の速さは ( 1Ⅱ ) m/sである。 アI 125, I 0.1 イI 125, II 0.2 ウ I 250、 I 0.1 II 250, I 0.2 オ I 500, II 0.1 カ 1 500, II 0.2 ベY5000 -( 11 )一

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