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数学 高校生

二項定理の分野です。 (2)の答えの出し方が分かりません。どこがどう打ち消し合うのでしょうか?

例題6 二項係数の性質 (1+x)" の展開式を利用して, 次の等式を証明せよ。 (1) » Co-» Ci +» C2-+(-1)"-1, Cn-1 + (-1)", C» =D 0 C」 C2 (2) Co- 2 + (-1)"-1 » Cn-1 27-1 +(-1) a C 2" 22 2" Action》 二項係数の和は, (1+x)" の展開式を利用せよ 二項定理により (1+x)" = »Co· 1"+,Ca·1"-1.x+»C。·1"-2.g°+…+Cm-1·1·x"-1+»C»"ズ" すなわち »Co+Cix+»C2x+ … +»Cn-1x"-1+» Cmx" = (1+x)" ① 逆向きに考える 証明する式は,① の左辺のxに何を代入したものか? 解二項定理を用いて, (1+x)” を展開すると (1+x)” = » Co+»Cix+»C2x°+… 例題 (1+x)" の展開式の一般 項は,C,x" である。 +,Cn-1x"-1 + »Cnx" ①はどのようなxの値 についても成り立つ。 rが偶数のとき (-1) = 1 rが奇数のとき (-1)= -1 (1) の に x=-1 を代入すると (1-1)” = » Co+»C(-1) +»C2(一1)°+ … +,Cn-1(-1)-1 +» C»(-1)* よって Co-C;+» C2-.+(1)"-1,Cォ-1 +(-1)*,Cn =0 (2) 0に x=ー を代入すると 2 n 2 1 :Cal 2 n n-1 +,Cnー1 n よって Co 2 C」C。 2° +(-1)"-1 n Cn-1 27-1 2" 2* Point 二項係数の性質 例題6では,(1+x)” の展開式を用いたが, (x+1)" の展開式 (x+1)" = » Cox" +»Cix"-1 +»Cax*ー2 + …+» Cn-1X+»C» を用いると (1), Co(-1)"+ »C, (-1)*-1 +» Ca(-1)*-2 + · , Cnー1 +» Cn =0 » Co +(-1)-2_ C2 24-2 Ca1+,Ca = 1 +(-1)カ-1 nC ++ C» = 2 2" 27-1 2" か待られる。このときには, 各項に ,C, = » Cォーr を用いることで証明する式を得る。 思考のプロセス|

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数学 高校生

13行目の∠PCM=∠COMはなぜ分かるのですか、 教えてください🙏

「円0の直径でない2つの弦 AB, CD について, 弦 ABは弦 CDを2等分す る。C, Dにおけるこの円の接線の交点をPとするとき, 4点0, A, B, P (291 方べきの定理の逆 弦 の直径でない2つの弦 AB, CD について, 弦ABは弦CDを2等分す は同一円周上にあることを証明せよ。 逆向きに考える 「4点0, A, B, Pが同一円周上にある」ことを示すには, 次の(ア)~()の いずれかを示せばよい。D (7) 円周角の定理の逆 (イ) 対角の和が180° (ウ)方べきの定理の逆 A 0 P 0 P B B B 「角についての条件がない 本間では 条件に交わる2つの弦 AB, CDがある (ウ)方べきの定理の逆 を考えてみる。 ロ Action》 4点が同一円周上にあることは, 方べきの定理の逆を用いよ 園弦CD の中点をMとする。 弦AB と CD について,方べき の定理により Mは AB とCD の交点で ある。 MA·MB = MC· MD 30以 MC = MD より てVDE 示したい式は MA·MB = MO· MP Oより、MC = MO·MP を示せばよい。 MP:MC = MC:MO と比の形で見ることで APMCと△CMO の相似 を示そうと考える。 @Action 例題 272 「線分の長さの積は, 相似 比を利用せよ」 MA·MB = MC° ここで,APCD において, PC = PD, MC = MD より …0 B D OG PM 1 CD よって, OP はCD と M で交わ る。 APMC と △CMO について, ZPMC = LCMO = 90°,. ZPCM = ZCOM より APMC ACMO よって、PM: CM BB CM° = OM· MP …(2) = CM:OM より 2 PMC= Z MC9+ トMoc (外角) Pco= L pCM+ムMCO MCO- APce-<PcM MA· MB = MO· MP の, 2より は同一円周上にある。 トP MC= 2fco- APCM +ムMOQ TiHAから対辺 BC またはその延長上に下ろした垂線を ADとす 8章|1円の性質 思考のプロセス一

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物理 高校生

(8)教えてください。-1/2mgがどこから出てきたのかわかりません。あとBだけで、Aについての仕事を考えてないのは何故ですか?

必第31.(あらい板上の物体の運動〉 図のように,水平な机の上に直方体の物体Aを置 物体B(3m) 物体A(2m) き,その上に直方体の物体Bをのせる。Bには物体 Cが, Aには物体Dが, それぞれ糸でつながれてお り,CとDは,机の両側にある定滑車を通して鉛直 につり下げられている。 A, B, C, Dの質量は,そ れぞれ, 2m[kg], 3m[kg], m[kg], 2m[kg] であ る。机とAの間の摩擦はないが, AとBとの間には摩擦力がはたらく。初めにAとBを手で 固定してすべてを静止させておき, 静かに手をはなして運動のようすを観測する。運動は紙 面内に限られるものとし, また観測中にBがAから落ちることや, Aが机から落ちることは ないものとする。滑車はなめらかで軽く,糸は軽くて伸び縮みせず,たるむことはないもの とする。空気抵抗は無視し, 重力加速度の大きさをg [m/s°] として次の問いに答えよ。 BはA上をすべらずに, Aといっしょになって机の上を左へ運動する場合について考える。 (1) このときのAの加速度の大きさを求めよ。 (2) このときのAとBの間にはたらく摩擦力の大きさを求めよ。 (3) Dがh[m]だけ落下したときの, A, B, C, Dの運動エネルギーの総和を求めよ。 次に,Bは机の上の同じ場所に静止したままで, Aが左に運動する場合を考える。 (4) この場合の,AとBの間の動摩擦係数を求めよ。 (5) Dがhだけ落下したときの, A, B, C, D の運動エネルギーの総和を求めよ。 最後に,Aは左へ運動しBが右へ運動する場合を考える。ただし, このときのAとBの間 机 物体 D (2m)。 h 物体C の動摩擦係数を一として, 次の問いに答えよ。 6

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