この文を急速に訳して欲しいです。 お願いします。

li] You are reading a blog about new English words. 使ってると 意識しないで You are readinged words 過去分詞 41502 2. せる it] There are many blended words in English. [You may be Hords in using them without knowing it. A blended word is created ~なしに 5 動名詞 by combining two different words. Let's look at some examples. What would you call a meal that you have at around 11:00 a.m.? It's too late for breakfast s and too early for lunch. Yes, you call it "brunch." "Brunch" is a blend of breakfast and lunch. "Brexit" is a more recent example. The word concisely explains that Great Britain exited from the EU. Lastly, can you guess the meaning of the word "snaccident"? Let's say you have a snack, such as a pack of cookies, and decide to eat just one cookie. However, you can't stop eating and finish the whole pack by accident. That's a "snaccident"! Blended words show how flexibly people use English.

この問題を見てどうやったら解説の図が思い浮かぶんですか？Z座標まであるのになぜこんな図になるんですか🙇‍♂️

定点A(0, 0,2),B(1,2,1)と xy 平面上に動点Pがある。このとき,AP+PB の最 149 小値を求めよ。 Byxy平面に関して対称な点をB'とすると、B'(1,2,-1)

数Ⅰの教科書でこんな問題がでてきて、困ってます!!どこから、計算すれば良いのですか?

な場合の式の因数分解について考える。 +y-(x+3)を因数分解してみよう。この式をどのよう とよいだろうか。 +y-(x+3)を展開すると, 2xy+y2-6x-9 となる 式は因数分解できるか、下の考え方を参考に考えてみよう。 方①:2xでくくる。 2xy+y2-6x-9=2.x(y-3)+y-9 方②: xに着目して整理する。 2.xy+y2-6.x-9= (2y-6)x+y2-9 方③: yに着目して整理する。 2xy+y-6x-9=y2+2xy-6x-9 誰な式の因数分解をするとき,どのように式をみるとよいか の過程を振り返って考えてみよう。 [15] 2xy+アー6x-9を数分 について整理すると 2xyty&ェー -(2y-6) x + y²-9 =2(y-3)x+(y+3) =(y-3)(2x+y+3) 問20 次の式を因数分解せよ。 (1)xy-x+y- 複雑な式を因数分解する 文字に着目して整理すると 文字を含むときは、最も 例題 3 2x2+3xy+y+x- 15 視点 特定の文字に着目 1-x=-(x-1 解 2.x + 3.xy+ -Aをx-1に戻す =2x+(3y+ =2x+(3g) = {x+(y+ 20 =(x+y+ 弐を因数分解してみよう。 (x-1)+2(1-x) E-1 = A とおくと (x-1)+2(1-x) =y(x-1)-2(x-1) =yA-2A=A(y-2)=(x-1)(y-2) x+y2-(x+3)2 -+y=A, x+3=B とおくと (x+y2(x+3)2 =A'-B' = (A+B) (A-B) =(x+y+x+3)(x+y-x-3) =(2x+y+3)(y-3) 二を因数分解せよ。 x+y)+by(x+y) (2)x(a-b)+b-a -+y+7(x+y) +10 (4) x-(y+z) 数回 Ax+y. Bを x+3 に戻す -B=-(x+3) 21 次の図 (1) x²+ 最も次数の 整理するとよ p.25 Training(3)~6

この和訳を教えて欲しいです。 至急で出来ればお願いしたいです。

with ease through various med aware of international events. Communication by both professional and amateur news news outlets outlets allows us to absorb and reconsider a wide range of news, which we can then analyze to offer an informed and educated opinion. However, there is an area of this type of reporting that in fact can be problematic, this being the media's habit of stereotyping certain members of society.

至急！分かりやすくおしえてください！

p.42 4 70 次の問に答えよ。 (1) 多項式 P(x) を x-2で割ると-1余り, x-4で割ると3余る。 P(x) を (x-2) (x-4) で割ったときの余りを求めよ。 to herself Ol-doy choice when sh lieved ITCH FootJoy PAT OFF "The Shoe that's Different" BY FIELD AND FLINT CO. Cham or urd like th

数1についてです。 下のプリントには回答が載っていますが式がわからないので 教えて欲しいです。 ほんとにお願いしますm(_ _)m

次の整式A と B について A + B A-B2A-3B を計算せよ。 A-3x-4x-2. B=-x-4x+2 (1) (x+y+62)(x+y-62) (2) (2x+3y-5zj A+B 2x2-8x. A-B-4x-4, 2A-3B-9x+4x-10 解振 ( 補充問題1) (3) (a-2a+2) (4) (x+9)(x+3xx-3) 次の整式A=x+y+z, B=2x-y-z. C=x-y-3z とする。 次の式を計算せよ。 (1) 2A-B)-(B-C) M (1) 2+2xy + y²-36z (3) a-8a2+16 (2) 4x+9y+252 +12xy-30yz-20zx (4)x-81 18 (補充問題2) 次の式を展開せよ。 (1) (2m+5m-2) (2) 4x-5a4x+5a) (3-x-2) (2) 3(A+C)-22B-A) AV ME (1) -3x+4y+2z (2) 6y 3 次の式をせよ。 (1) 2ry(2-3ry-y) (2) 12aba ab 6 (4) (x-ala+x) (5) (x-a+1)² (6) (a+b-cla-b+c) x²+4x+4 (6) a-b+2bc-c² 3) a(5a-36)+b(36-5a) (1) 2m+m-10 (3) (2) 16x-25a² (1) 4x'y-6x'y'-2xy' 2 4a 6-2a²b³-3ab* (4) x-a² (5) x²-2ax+a²+2x-2a+1 44 次の式をせよ。 9 次の式を因数分解せよ。 (2) (a-2a-2)(3-a) (1) 6a b+4ab (2) alx-y)-9(x-y) (1)x+x-17-12 (2) -a'+5a-4a-6 次の式を展開せよ。 (1) (x+3)* (2) (2x-7)³ 4(1) 2ab3a+2b) (2) (x-ya-9) (3) (a-b5a-38) 1Q 次の式を因数分解せよ。 (1)x+14x+49 (2) a¹-6a+9 (3) (3a+263a-26)

なんとなくでいいので解き方教えて欲しいです

a,bは4b>0を満たす整数とし,xとyの2次方程式 x2+ax+b=0,y2+by+a=0 がそれぞれ整数解をもつとする。 (1) a=b とするとき,条件を満たす整数α をすべて求めよ。 ①x+ax+a=0xDz+0:0 ② y2+ay+a=0 xax= y² ay y²+04+b=0 ①の判別式をDとすると 910-4720 + D₁ = a²-4azo aso 4sa ←実数解もつ x²+0x = 4²² + ay x+ax-ya-ak=0 (x+2)-(+) = Q2 -(+)2–3) =0 - 02 4

高校物理の問題です。 高さ78.4mのがけから水平方向に9.8m/sの速さで小球を投げ出した。重力加速度の大きさを9.8 m/s² として、次の各門に答えよ。 （1）小球が投げ出されてから、1.0s後の速さはいくらか。 （2）小球が投げ出されてから、海面に達するまでの時間を... 続きを読む

[知識 物理 39. 水平投射 高さ 78.4mのがけから水平方向に 9.8 m/sの速さで小球を投げ出した。 重力加速度の大き さを 9.8m/s2 として、次の各問に答えよ。 mael s (1) 小球が投げ出されてから, 1.0s 後の速さはいく らか。 (2) 小球が投げ出されてから, 海面に達するまでの 時間を求めよ。 (3) 小球が海面に達した位置は,投げ出された地点 の真下の海面の位置から何mはなれているか。

Q&Aが分かりません。 助けてください🙇

*** 5 Section 2 Dances Around the World Why did people create Irish dance? The next example is Irish dance. It is famous for the dancers' quick steps. This dance dates back to the 16th century. In those days, Ireland was a colony of England. People there were not allowed to perform their traditional music or dance. As a result, Irish people quietly sang their songs indoors and created a new way of dancing. In the dance, they did not move their upper bodies. They only moved their legs. Thus, when someone outside looked through 10 the window, the person could not tell if they were dancing. G Irish people tried to protect their tradition by stamping their feet to their own music. The dance shows Irish people's quiet but strong resistance against 15 England at the time. ♦Ireland [áiǝrlənd] colony [kálǝni] allow(ed) [ǝláu(d)])) perform [pǝrf5:rm] quietly [kwáiǝtli] indoors [indó:rz] upper [Ápǝr] resistance [rizistǝns] アイリッシュダンスを踊る人々 (1950年代) Q & 1. Was England a colony of Ireland in the 16th century? 2. How did Irish people sing their songs? A 3. What did Irish people try to do by dancing? 3 date back to ~~にさかのぼる 3 in those days upper body # 6 as a result 結果として TFO 1 2 13 Re

Q&Aの解答が分かりません。 明日テストなので回答よろしくお願いします。

10 *** 5 Dances Around the World This is a student's report about dances around the world. Section 1 Setting 生徒が世界のさまざまなダンスについてレポートしています。 How did the hula begin? There are many dances around the world. Each of them has a unique background. Here, let's look at three styles of dancing: the hula, Irish dance, breakdancing. and The first dance is the hula in Hawaii. It comes from the indigenous religion there. In ancient Hawaii, people showed their respect for gods by dancing. They also danced to pass on important values from generation to generation. That was because they had no formal writing system at the time. In other words, the hula was more than a leisure activity. In the hula, dancers use their hands to express G emotions and things in nature. The dancers believe that they can communicate various messages through 15 the hula. background [bækgrȧund] hula [hú:lǝ] ♦Irish láiriЛ] breakdancing [bréikdænsin] religion [rilidzǝn] ancient [éinfant] generation [dzènǝréifn] leisure [li:3ǝr]) TF Su Read 世 フラダンスを踊るハワイ先住民の女性 (1938年) 1. Does each of the dances have a unique background? & 2. What did people in Hawaii show by dancing? 1 2 13 .text ⚫ new words A 3. What do hula dancers believe? 8 pass on ~~を伝える 8 from generation to generation (t 10 at the time 10 writing system 書きことばのしくみ