この問題の答え教えていただきたいです

1 日本語に合うように、[ ]内の動詞を適切な形にして、英文を完成させなさい。 (1) 清掃は,正午までには終わっているでしょう。 The cleaning ( ) ( ) ( ] (2) スーザンがメールアドレスを変えていたことを私は知りませんでした。 I didn't know that Susan ( )( (3) 佐藤さんは退職するまで30年間その銀行で働いていました。 Ms. Sato ( ) ( (1) Ben ( juice on it. work] (4) 私たちが映画館に着いたとき, その映画はすでに始まっていました。 The movie ( ) already ( ] 2 [ ]内の動詞を適切な形にして、英文を完成させなさい。 ) ( (2) Shingo ( (3) The players ( rain. (4) Cathy ( stay] ) never ( )( ) ( [ change ] ) for the bank for thirty years when she retired. [ ) ( ) ( )( (2) A: Why were you so tired yesterday? B: I ( ) ( )( me. ) her email address. ) by noon. [ finish (1点×4=4点) ) the new shirt for only five minutes when he spilled ( 1点×4=4点) ) when we arrived at the theater. start 3 [ ]内の動詞を適切な形にして、対話文を完成させなさい。 (1) A: Can you go shopping with me this weekend? B: Yes. I ( )( (3) A: Maki said that she ( )( B: Really? I' 11 go and check. Thank you. (4) A: Did you get the tickets for the play? B: No. All of them ( )( sell ] ) before he came to Hokkaido. )( [ wear ] [ski ] ) for an hour when it began to [ practice] ) in Japan for two years tomorrow. [ (2点×4=8点) [ finish ] ) my assignment by Friday. ) my house for three hours when you called [ clean [ see ) your dog in the park. ) out when I called the ticket office. [

(1)の問題文で直列回路とあるのですが、並列回路ではないのですか？ (3)で、電熱線bは4V➡答えも4Vではないのですか？ 　答え　16V この2つが疑問に思ったので、教えてください！お願いします！！

<1章 電流の性質> 5 電流,電圧,電気抵抗の求め方 啓林館p.236~240 教育出版p.251~259 1 電圧と電流の関係を調べよう 図 1 4V (V 0.8A (A) 2000-8A 「ちょくれつかいろ (1) 図1の直列回路で, 電熱線に流れ でんりゅう る電流は何Aですか。 でんきていこう (2) 電熱線aの電気抵抗は何Ωですか。 でんあつ りょうたん (3) 電熱線bの両端に加わる電圧は何V ですか。 GSA UV 電熱線a 電熱線b (4) 電源の電圧は何Vですか。 ほうそく (5) 回路全体の電気抵抗は何Ωか, オームの法則を使って求めなさい。 へいれつかいろ 図2の並列回路で 電熱線に加わ 気抵抗の求め方が 課 2 物質の種類によ 題 がわかる。 1 解答 p.58 (2) Check (4) dfuck! Sheck!

(1)(3)が分からないです。答えは、B、Aです。解説お願いします！

3 日本の季節と天気 次のA~Cの天気図について, あとの問いに答えなさい。 B 低低 A _1008 2008 1004 低 低 1000 低 1004 C -1008- (1) 夏の典型的な天気図はA~Cのどれですか。 だん (2) (1)の天気図のときに発達している気団を何といいますか。 高 1020 (3) 雨の多いぐずついた天気が続くのは、A~Cのどのころですか。 とうあつせん (4) Cの天気図に見られる, 同心円状の等圧線は, 熱帯低気圧が発達 したものです。 これを何といいますか。 be (2) Check (3) Check! (4) (3)

(3)の気圧と風速が分からないです。答えは低くなる、速くなる、です。解説お願いします！

⑤ Q 根拠をもって明日の天気を予想しよう 2 明日の天気を予想する 20 02~3日分の天 気図,雲画像 気象要素のデー タを集める。 120" 1048 高 1024 ② 今日の天気を数値と言葉で説明する。 また、そのような天気になった理由を 天気図や雲画像 気象要素のデータを関 連づけて説明する｡ 1301:0 RE 9942 「大阪」 おととい 午前9時 40% 1994 130~ 八低120' 1008 130'' 【高 1028 気温 湿度 気圧 15.9 C 46% 1019hPa 3 明日の高気圧や低気圧のおよその位 置を地図にかきこみ, 気圧配置を予 想する。 また、天気や気温などの気 象要素を予想する。 1032 40 ' 1低 160 994 昨日 午前9時 天気 晴れ(雲量6) おおさか 上の表は,今日の午前9時の大阪の気象情報です。このような天 気になった理由を説明した次の文の①②の 言葉を書きなさい。 にあてはまる 130 風向 風速 北北東 1.3m/s 大阪の上空をおおっていた( ① )が東の太平洋上に遠ざかり, ぜんせん 西から(②)前線が近づいてきている。 この前線の前方に発達す る雲が空をおおいはじめ, 雲の量が多くなってきている。 20130415 (2) 左の図は, 明日の午前9時の気圧配 置を予想したものです。 大阪の天気は 晴れ雨のどちらになっていると予想 できますか。 6 天気の変化がもたらす恵みや災害をつかもう -1004 (3) 明日の午前9時の大阪の湿度、気 圧, 風速は,今日の午前9時と比べて どう変化すると考えられますか。 120 130 低) 1004 Chil ② ⑤5 解答 p.28 (che 1 (2) ~ (3) 湿度 Chec氣圧 風速 1026 Check [60] 今日 午前9時 地球 地球の大気と天気の変化 思 思 思 思 FEA 思

英作文なんですけど、添削をお願いしたいです🙌🏻学校の先生にしてもらう時間がなくて明日テストなんです！お願いします🙇🏻‍♀️💭(字汚くてすいません)

次のTopic について、自分の意見とその理由を50 語程度の英文で書きなさい。 Topic :If you had an "Anywhere Door", where would you go? Topic 2: If you could travel in a time machine, when would you go to? Topic 3: Do you think more people will have pets in the future? 55 ☺ If I could travel in a time machine, I want to go to Heian Period. I have two reasons. First. I can watch Helankya. Sei Shenagon and Murasaki Shikibu. I like their essay. so I want to talk with them. For this reason. I want to go to Helan Period 54歳 0 If I had an Second. I want to meet "Anywhere Door", I want to go to Shizuoka. I have two reasons. First I want to eat Local gourment food like Fuzimiya-yakicabo, Second I want to watch the volley match of Hamamatushugakusha high school. But I haven't enough many to ge So I want to go to Shizuoka with anywhere door. ☺ I think more people will have pets in the future. It's because having And having pets make children's pets is good for education. emotions enriching. Also, pet helps relieve children's loneliness. So I think more people will have pete in the future Check! □自分の意見や考えを最初に述べているか。 □その理由を述べているか 理由に対する具体的な事例・事実を述べているか ( つなぎ言葉を効果的に使っているか。 □単語・文法の誤りはないか。 ) words

4の⑴と⑶の説明欲しいです🙇

コイド粒子 は通意で イク リード B 基礎 CHECK 1 水に溶けやすいのは,極性のある物質か極性のない物質か。解■容 240℃で,塩化カリウムは水100gに対して40g溶けると する。40℃で10gの水に塩化カリウムは何g溶けるか。 3 気体が水によく溶けるのは,温度が高いときか低いときか。 また, 圧力が高いときか低いときか。 4 水に不揮発性の溶質を溶かすと, (1) 蒸気圧 (2) 沸点 ↑液→気になりにくい (3) 凝固点 はそれぞれ高くなるか, 低くなるか。 7 コロイド状態のものをすべてあげよ。 (ア)牛乳 (イ) 塩酸 (ウ) 霧 (エ) 酸素 (オ) 水晶 確認問題 joteng SE 1 極性のある物質 2 40g× 3 10g_ 100g 4 (1) 低くなる (2) 高くなる 5 (A) 水と (B) スクロース水溶液 が半透膜をはさんで接し (3) 低くなる ているとき,水分子が浸透する方向は(A)→(B) か, (B)→(A) か。 5 (A)→(B) 6 ウエ 6 水に溶かすとコロイド溶液になる物質をすべてあげよ。 7 ア, ウ (ア)食塩(イ) スクロース (ウ) デンプン (エ) セッケン =4.0g 温度が低いとき 圧力が高いとき 水 | I\

5の説明お願いします🙇

粒子が物 看過できる ○溶液。 コ 例 パク質 プン ケン 列 ク質 リード B 基礎 CHECK 1 水に溶けやすいのは,極性のある物質か極性のない物質か。 240℃で,塩化カリウムは水100gに対して 40g溶けると する。 40℃で10gの水に塩化カリウムは何g溶けるか。 第4章 溶 液 6 水に溶かすとコロイド溶液になる物質をすべてあげよ。 (ア)食塩 (イ) スクロース (ウ) デンプン (エ) セッケン 7 コロイド状態のものをすべてあげよ。 (ア) 牛乳 (イ) 塩酸 (ウ) 霧 (エ) 酸素 (オ) 水晶 確認問題 笑 1 極性のある物質 10g 240g×100g =4.0g 3 温度が低いとき, 圧力が高いとき 3気体が水によく溶けるのは,温度が高いときか低いときか｡ また, 圧力が高いときか低いときか。 4 水に不揮発性の溶質を溶かすと, (1) 蒸気圧 (2) 沸点 (3) 凝固点はそれぞれ高くなるか, 低くなるか。 5 (A) 水と (B) スクロース水溶液が半透膜をはさんで接し ているとき,水分子が浸透する方向は(A)(B)か, (B)→(A)か。 5 (A)→(B) 6 ウエ 7 アウ 4 (1) 低くなる (2) 高くなる (3) 低くなる ME 125 第1編

⑵のcの解説お願いします🤲　答えはアが2分の3で、イが2√2です。 ①のグラフが外側で、②のグラフは内側のグラフです。

① 次の問いに答えよ。 29 1 次の図において、放物線①②はそれぞれ関数ョー12 wpag のグラフである。また、点Aは②上の>0の範囲を 動く点である。 点Aを通り軸に平行な直線と①との交点 をBとし、Aを通り軸に平行な直線と①との交点をC とする。このとき、次の問いに答えよ。 ('14 愛媛県 ) (1) 点Aの座標が2のとき、 (a) 点Bの座標を求めよ。 dckMath (b) 2点B,Cを通る直線の傾きを求めよ。 ケー (2) 線分AB. AC を2辺とする長方形 ABDCをつくる。 点のx座標とするとき､ usew x=16 (a) 点Dの座標、y座標をそれぞれを使って表せ。 Checkitt heckMatt (atit It' 30-40 (b) 長方形 ABDC が正方形となるようなものを求めよ。 2t - t = 4+² - + t² st²-4t 4 st-4t = 4t²- t² 4t = 36² +4 1 (c) (32) が長方形 ABDCの周上にあるのは,アのときと.t=イのとき である。 ア, イに当てはまる数をそれぞれ書け。

こちらの答えを教えてください。 全部無理ならどれか1枚でも大丈夫です👌🏻 また、こちらは文法書から満遍なく出題されてる感じでしょうか。

Ⅰ 次の 1 10 の英文の空欄に入れるのに最も適当なものを、 それぞれ下の1~4つのう ちから一つずつ選べ。 1 Look both ways before ( ) the road. <1> your cross <2> crossing I came near to ( c15 run 2 3 4 5 6 7 8 9 10 英語問題 Because of the heavy rain, ( c1 so that <2> few ) over by a car. c2 having run Professor Smith was seen ( c1 and come Shinji would answer the phone if he ( <1> be c2> were patterns. <2> came <1> What <3 being run ) students came on time. c3 in which <3 being crossed <4> cross The passengers on the plane seemed to be ( c1 memorable c2 exhausted c3> ) at home. <3 has been When I lost my debit card last week, I was ( something online. <2> Therefore ) out of his office at 3:30 p.m. has come <3 c4 might have run <4> a little c2 c4 c4 would have been <3 concerned c4 considered c1 enthusiasm <2> exciting Travelling abroad these days is a lot of hassle with all the health checks ( <1> required <2> requirement <3> requiring <4> require There has been a lot of debate ( c1 among <3 responsible for ( ) we use language, we do more than simply put words together in grammatical <4> to come ) after their long flight. established <4> damaged <3> When ) someone would use it to purchase ) historians over this question. insofar as most of ). c4 By means that

並び替えがわかりません😭

2. Grammar Check Unscramble each sentence. There is ONE extra word. Write the extra word on the line. movies do you Example: often how weekend go to the How often do you go to the movies 1 from do how you where come 2. does much she little how weigh 3. jokes teacher's my story ever funny hardly are 4. over there a light desk between the is 5. the now you're center is in city 6. about forget meeting forgetting you did the 7. at we meet meeting shall five ? 8. visit this might parents going my summer I ? 9. work months for I London might in three working 10. buy old are my jeans new more these than ones comfortable 12. that, 11. are bags cheaper expensive the much than these others after frying served pancake the we weekend