私の兄は外国語を学ぶことに興味があります。英文が間違えていました…💦 なぜのこのような文法になるのか教えてください😿

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カレンダーの問題です。mーn=2となるのは14通りなのですが、その出し方どういう風に出せばいいのかがわかりません。教えて下さい。

2| ぁ デ校で, S さんが作っ た問題をみんなで考えた。 次の間に答えよ。 [Sさんが作った問題] Y 示したものである。 、。 11 12 i13i14 15 16 17 18 19!201 21 22 912 む。 [ロて ん 25 26 2728下29衣300NSii 囲んだ 3 つの数の和をFEB とする。 っ ら。 3 1 SMISID REIEEEN 5i6i7 寺 日にちを表す数を| しで画み。6。18 20のように議 | に並んだ 3 つの日にちを表ま表 | だ3つの数の和をA。 | 例えば, 右の図の場合,。AとBはそれぞれ, Aムニテ1十8十9三18B詞6H有ISEH20三989 [ 凶において, Aニ=ニBとなる場合は全部で何通りあるか調べてみよう。 是品 [問 ]】 [Sさんが作った問題] で。 A=Bとなる場合は全部で何通りあるか。 解答欄 5点 回

答えが合ってるか不安です💦 DualScopeⅡ のunit2の解答の提示お願いします！ (A〜Cまでお願いします。)

稚| Fill in the Bis 2iete the sentences. Q①) 増水時にこの川 It isS dangerous ( / ( ) ( ) this river when it has risen. (2) 君が彼の皿告を無捉したの は愚かだった. It was ( ) (6 り( ) to ignore his advice. . (3) ドアを閉めてもよろしいですか. Would you mind ( ) (( ) the door (3 彼は暫くなりすぎて最終電車に問に合わなかった. It was too late ( ) ( )。(( ) (( ) the last train. IB| Complete the sentences with the words in brackets. 1) ( language / foreign / requires / a / mastering ) a lot of time and energy. (②⑫②) (to / expect / little sons / my / I ) be considerate in the future. 線 (③ The students ( being / of / exams / my / complained ) too difficult. (④ ( hard / i / Lucy / was / to / for ) make sense of his story, (5) He wants to make ( cookware / to / children / use / for ) easily. Express the following in English and complete the sentences. (1) このマニュアルは娘が読むのに十分簡単だ. This manual is simple enough (2) その計画を今あるらめることは大きな間違いだ. (3) ニキは母親が彼女の服装についてとやかく言うのが好きではない、 (3) 定期的に運動することが健康を維持する有効な方法だ. _ would be a big mistake. Yuki does not things about her clothes. to maintain your health. と1」IN

至急です!!日本語訳教えてください! アンネの日記です。

find their Parents: ae > gOne. The children On the streets have nO COatS。 nO CaDS, no socks no one helps them. _They : are SO 3 that 1 eVen eat old ドイツ軍によって封鎖されたユダヤ人語 (ドイツ -ベルリン) ツトー(ユダヤ人の指定居f を追いたてられるユダヤ人 (ボーランドワルシャワ) り What do children find when they come home from school? en [teikn] <take separate(d) [separeit(iq)] ni is) [kout(S)] sock($) [sak($)] canot [krat<く)] 2 enとaf shut [fA <shut [fAtl gonelg(O1< count [kaunt] takeaway- shut0P7

日本語訳をお願いします🙇‍♀️🙏（至急） アンネ・フランクの日記です。

Wednesday。 January 13、1943 | find their houses are shut up.( Childre The children o on tt the Streets have no _no one helps them. They are SO hung carrots. There are tOO many children like this ocount ry that they even eat old ドイツ軍によって封鎖されたヨタダ大の牛 (ドイツ・ベルリシン) SB New Words taken [teikn] <take separate(d) [Separeitd)] retum* shut [IA <shWW coat$) [kout($)] sock(s) [sqk(s)] carrot⑯) [kaerats)] count [kaunt] begone so-that… 給 Tips 選 no - など, 同じ表現を繰り返し使うと強い印象を与えます。 100 one hundred O [al rock. nod_ SOe二誤記 1

28.30.32.39が分かりません。その、とか　あの、はどちらでもいいでしょうか。教えてくださいお願いします。

ee (21) It⑯)nmportant for us ED ぁ foreign langu ae (22) Ilways triedtoremember タour frst ado佑 人ペギー PR (28) Takeshi(begato think about his future, k ほしby (⑫4) She topped readimg*he book (25) with my friends. (26) Thopewel(bavea good time together. (27) Whoぐiplaytennis this afternoon? 0 (3②8) Till ge to your house-. ⑫9) Hmdd not smderwiantpnghsh. 0 sathon in this ropm. 了 vere emoying 』 game hke basketball. don for a week.

日本語を英文にして欲しいです。 ①母はその肉を使うまで冷凍しておいた。 ②日本では、外国人留学生が増えている。

No foreign language can be mastered without effort この文を能動態にするとどんな文が出来ますか？ また何故文頭にNoが来るのでしょうか？

分かりやすく解説できる方いらっしゃいますか？

V 、"Wパ2王了や\Y の留本人のロマV つのる い寺とGEでREIaEV ゴマ 平 “7難\のFC5 天 がYO現男の導 の名玖攻 マ呈パ王回=NZG3 ち才棒NO 留避HPE重 "コマ いOG >い包や\ぜの>|57※が >い天や呈\の留要朋のロロ V "1とせ日改砂の 7 書易 ?5イの立やの づ半 "W コ虹因の\う7玉車騙り魏回JiZG@貢 但と科肖地2晶 う>短|V闇路の 重易UM⑦時ココゴ の1柴竹ホ光つび(の役 。圭多 , ぉダキ P77Z74 一 ?ウルら@党コリと予の炎也 マク マッ>主生3生即香の② (ひOF "と補ウ ②③…… ーー "馬各條概のH イェィ王科還 さ量明 *々6作重コギ回区了マV ソ劉届Mのマ ES人II四選Vラ(HB7GうPF| ニンツジ ニコ (999: 2ZーアークZZ IE吉幅要OV 'イ5マタや回生史 問 <@5マ7馬やその世要CZ東 コッ っ/ Pdの迷蘭マエ\の(>15のイクマギ マの生還0の V “コロ疫刊ト7机っ晶どをロマ reの W>人の) 7 重コ門馬のぼ 人 ッツ4O章っ >委コり暫り生回=トNZ人 田

この英文の読み方？発音？をカタカナで教えてください

ItS about donating.If you donate money, you can provide educational assistance and vocational assistance for reintegration, and if you dont donate goods, you can Use things that you dont need them anymore.