①の不変の真理が起こる時の「時に関係なく常に当てはまる事柄」ってどういう意味ですか？ 翻訳機でその子どもは、ぐじらが〜の文を英訳したらareではなくwereとなりました。 時制の一致の原則は理解できたのですが、なぜ不変の真理が起こるのか分からないので教えて欲しいです🙇‍♂️

1-2 時制の一致の例外 以下のように、必ずしも時制の一致のルールを適用しなくてもよい場合があります。 They learned that the moon goes around the earth. した John said he walks his dog every morning. Did you know that Horyu-ji Temple was built in the 7th century? 295 彼らは月が地球の周りを回っていることを学んだ。 296 ジョンは毎朝イヌの散歩をしていると言った。 297 法隆寺は7世紀に建立されたことを知っていましたか。 0363 (6) REA mset Hadseed quo no blow neH deri) inguont d The kid didn't know whales are mammals. pad ② 現在も変わらない事実・習慣・習性(20) 295 296 ① 不変の真理・ことわざなどを表す場合 (295) Monarurporelearnity segating not moria Ⅱ > 時に関係なく常にあてはまる事がらは,主節の時に関係なく現在形のままでよい。 moge drugo it bevalled 297 (その子どもは、クジラが哺乳動物であることを知らなかった。) DIADE The professor said there is no royal road to learning. 〈ことわざ〉 教授は、学問に王道なし,と言った。)

They hope to restore people's faith〜 とありますが、参考書には hope to doの形は×と書いてあるのになぜこの教科書の文は良いのでしょうか？ どなたか教えてください🙇‍♀️

In the end, they hope to restore people's faith that hard work and honesty will lead to a better life for themselves and their children. 結局 彼らは人々の信念を回復することを望んでいる 懸命に働くことと誠実さがよりよい生活に繋がっていく(という信 自分や自分の子どもたちのための

答えは ア、1 イ、4なんですがよくわからないので解説お願いします

簡3 次の問いに対する替えとして正しいものを、それぞれあとの選択肢の中から1つ選び、その番号を 替えなさい。 (知識・技能) 各2点 ロア ある動物園では、大人1人の人が子ども1人の入園料より600篇い。笑人1人の 笑箇料と子ども1人の箇料の比が5:2であるとき、子ども1人の入園料を求めなさい。 1、 400円 2、 3,800円 4、 1000円 600 ある店では、12月の1か月間はすべての商品を通常の価格の3割引きで販売している。 12月にこの店で、通常の価格がαの を2つと通常の価格がb円の商品を1つ 購入したとき、支払った代金の合計は5000円より少なかった。このとき、釜の関係を 不等式で表しなさい。 3 1. 1/(2a+b) 5000 > 10 7 3. 1/10 (2a+b) > 5000 2. 1/(2a+b)<5000 4、1/(2a+b)<5000

この問題の解説を見たのですが、下線部の式について、なぜこの式になるのか教えていただきたいです。 自分は x + y =250 210x + 100y =55000 と立てたのですが、なぜ間違っているのか合わせて教えていただきたいです。

ある展覧会の入場料は、おとな1人300円, 子ども1人 200円であり, 割引券を利用する と, おとなは3割引, 子どもは半額になる。 この展覧会の昨日の入場者数は,おとなと子ども合わせて250人であった。そのうち割引 券を利用したのは,おとなの入場者数の50%, 子どもの入場者数の70%であり、入場料 の合計は55000円であった。 このとき,おとなと子どもの入場者数をそれぞれ求めなさい。 求める過程も書きなさい。

この英文はyouとchildrenが同格ということですか？

[仮定法 <It is tin It's eleven o'clock. It's time you children were in bed. ( 11時だ。 おまえたち子どもはもう寝る時間だ) → 「It is time + S+動詞の過去形 (仮定法過去)...」 の形で、 「Sは...す 時間 [時期] だ」 の意味を表す。 定式化した表現し time... であれば

なんか、ごめんなさい助けて(>_<)💦🙏ちなみにぼくだけはへんにのあとがわかりません💦

しなさい。 (5点引き) いまはいつのころだったかおぼえてはいませんが、秋だった。 ぶどうの実がじゅくしていたのですから。天気は冬 くるのによくあるように、空のおくのおくまてみずかされ そうに晴れわたった日でした。 ぼくたちは先生といっしょにべん一 「とうを食べましたが、その楽しみなべんとうの最中でも、ぼくの はなんだか落ち着かないて、その日の空とは裏腹(はんたい) に暗かったのです。 ぼくは自分ひとりで考えこんでいました。 だ れかが気がついてみたら、顔もきっと青かったかもしれません。 ぼくはシムの絵の具がほしくってほしくってたまらなくなって まったのですがいたむほどほしくなって mellow EII 24-b (5点引き) 文章を読み、後の文を完成しなさい。 ぼくはかわいい顔はしていたかもしれないが、からだも心も弱 い子でした。そのうえおくびょうもので、言いたいことも言わず かっぱつ にすますようなたちでした。だからあんまり人からは、かわいが られなかったし、友だちもないほうでした。 昼ごはんがすむとほかの子どもたちは活発 に運動場にてはりまわって遊びはじめ ましたが、ぼくだけはなおさらその日はヘ んに心がずんて、ひとりだけ教場に入っ きょうじょう ていました。外が明るいだけに教場の中は暗くなって、 ぼくの心 の中のようでした。自分の席にすわっていながら、ぼくの目はと きどきジムのテーブルのほうにはしりました。 *教場･･･ 教室。 AVAVAVAVAVOŠAV 昼ごはんのあと、ぼくだけはへんに た。 いまし きょうじょう AVAVA ①

受け身の分のどんな𓏸𓏸〜？は 𓏸𓏸の後sをつけ、be動詞をareにするのではないのですか？

■子どもたちにはどんな歌が愛されていますか。 (what songs) What songs are loved by children? 次の問いに答えなさい。

解説にそれぞれの法令の名前が書いてないので教えてください！！

これ 武 れ、 体 次のA~Dの各史料を読ん AI あとの問いに答えなさい。 テーマ学習 ④ 農村史 か 早起きし、 朝草を刈り, 昼は田畑を耕作し, 晩には縄をない俵をあみ, それぞれの仕事をゆだんなく行う なわ こと。 一、酒・茶を買って飲んではならない。 、麦・あわ・ ひえ・菜・だいこんそのほか何でもよいから雑穀をつくり, 米を多く食べぬようにせよ。 りょうけ じとう B 領家から命ぜられている材木のことですが、地頭が上京したり, 近くの仕事でたくさんの人夫を出させるので, にんぶ ひまがありません。 残ったわずかな農民を材木の切り出しに山へ出そうとすると, 逃亡した農民の土地に麦を あま まけと追いもどします。 さもないと女や子どもをとらえて耳をきり、鼻をそぎ, 髪を切って尼にし,縄でしば っていためつけるとおどすので, 材木がますますおそくなってしまいました。 あてがわのしょう (阿氏河荘農民の訴え 「高野山文書｣) 村の土地と個人の土地の境界の争いは,金で解決すること。 家を売った者は,100文につき3文ずつ惣へ出すものとする。 犬を飼ってはならない。 DI 六地租は地価の100分の1にも定めるべきであるが,まだ物品税などを決めていないので,とりあえず100分 の3の税率に定めた。

数Aの問題です 分かる方いれば教えていただきたいです！

37 子ども10人, 大人5人の中から5人を選ぶとき、次のような選び方は 何通りあるか。 (1) すべての選び方 (4) 大人が少なくとも1人含まれる。 (2) 子ども3人, 大人2人を選ぶ。

ここの問題途中式などありで教えて貰いたいです！ 教えてくださった方フォローします！急ぎです！

ある水族館の昨日の入館者数は大人と子ども合わせて730人であった。今日の入館者 数は昨日と比べて、大人が5%減少し。 子どもが8%増加したので、大人と子ども合わ せて752人になった。 次の問いに答えよ。 [智弁学園 (ア) この水族館の昨日の大人と子どもの入館者数をそれぞれ人,4人とするとき と の連立方程式を作りなさい。 (イ) 今日の大人と子どもの入館者数を,それぞれ求めよ。 大人 人、子ども 人 でも絵仕入れ額の