2問電流を求める計算を教えてください

よ。 (2) 10Ω 10V -2V- (3) 6V 52 +|+ 4092 -4V-

中学三年生です。 復習で、電流と回路をやってるのですが、(3)と(4)がわからないです。回答は(3)が0.4Aで(4)が15Ωと書いていたのですが、やり方が分からなくて。。。どなたか心優しい方教えてください！

きにふれた。 N 極を遠ざけるときとS極を 近づけるときの針のふれる向きの組み合わ せとして正しいものを,次のア~オから選 びなさい。 N極を遠ざけるとき S極を近づけるとき ア イ +の向き +の向き +の向き の向き 2 電流・電圧の関係と抵抗 図1のように 10Ωの抵抗器と 30Ω 図 1 の抵抗器を並列に接続し, 10 Ωの抵抗器 の両端に加わる電圧と, 10 Ωの抵抗器に 流れる電流を調べる回路をつくった。 10 Ωの抵抗器の両端に加わる電圧を変化さ せ,それぞれの電流の大きさを調べた。 表はその結果である。 ( 岐阜改) 検流計 の向き +の向き 電圧[V] 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 電流 [A] 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 →教科書p.263~266・本誌p.116,120 30Q 8 10Ω I ーの向き の向き CO + 電源装置 電圧計 30Ω (富山) オ ふれない ふれない スイッチ 10Ω (1) グラフ表をもとに, 10 Ωの抵抗器の両図2 端に加わる電圧と, 10 Ωの抵抗器を流 れる電流の関係をグラフにかきなさい。 (2) 抵抗器を流れる電流と抵抗器の両端 に加わる電圧との間にある関係を示す 法則を何というか。 (3) 電流計の値が 0.3Aのとき,図1の X点を流れる電流の大きさは何Aか。 電圧計 (4) 図1の回路に抵抗器 a を接続して 図2のような回路をつくり, 電源装置の電圧を 9.0Vにしたとき, 10 Ω の抵抗器に 3.0Vの電圧が加わった。抵抗器aの抵抗の値は何Ωか。 140 電流計 X 抵抗器 a 電流計 2 (1) 0.5 電流〔A〕 0.4 0.3 0.2 0.1 (2) (3) (4) (32点…各8) 1.02.03.04.0 50 電圧〔V〕 の法則 電流を 昇温度を調べる装置であ 流計をつなぐ導線は省 100gを入れ、電熱線 流れる電流の大きさを 流したところ, はじめ 29.3℃になった。 この 電圧計は6Vを示して (1) 作図 この実験で 答欄の回路図を完 (2) 電熱線aで5分 (3)次に、抵抗の 並列につなぎ, いて、正しいも 電熱 ① (ア.より大 bで消費され ② (アより大 2理科 5 電流が破 コイルを流れ 係を調べるため を流すと矢印 (1) 記述 U字 向きを逆向 (2) 図の装置 コイルが長 エから選 ア P 892 2理科

（2）を教えてください🙇‍♀️

■平成29年度問題 4 B 電流がつくる磁界や, 電磁誘導について調べる実験Ⅰ ~ⅢI をした。 これに関して あとの (1)~(5) の問いに答えよ。 図 Ⅰ 実験Ⅰ 右の図Iのように, コイルを厚紙の中央に差 しこんでとめた装置を用いて回路を作った。 次に、 スイッチを入れて、この回路に電流を流した。 (1) このとき, 電流計は1.2Aを示していた。 抵抗の 大きさが4.5Ωの電熱線につないだ電圧計は何Vを 示していると考えられるか。 西 図Ⅱ (2) スイッチを入れたとき, この装置を真上から観察 すると、 右の図ⅡIのように, 磁針のN極は南を指した。 次に, 図ⅡI中の磁針を動かして Xの位置に置くと, 磁針はどうなる と考えられるか。 次のア~エのうち, Xの位置に置いた磁針 西 を表した図として最も適当なものを一つ選んで、その記号を 書け。 西 北 南 → 東 イ 磁針 電装 北 南 H 計 スイッチ コイル 厚紙 北 南 木片 atat + 靴流計 コイル 厚紙 東

至急です‼️ 計算の式が分かりません、答えと式教えてください🙇‍♀️

48 第3章 1･2年の 3 電流と電圧の関係〉 図1は、電熱線P, Q について,加わる電圧 図1 0.5| と流れる電流の関係を表したグラフである。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1より、電熱線に加わる電圧と流れる電流との間には、どのよ うな関係があるといえるか。 ] (2) 電熱線 P.Qの抵抗はそれぞれ何Ωか。 ] P[ J Q[ (3) 電熱線Pに12Vの電圧を加えたとき、電熱線Pには何Aの電流 が流れるか。 (4) 電熱線Qに電圧を加えたとき、電熱線Qには 0.5Aの電流が流れ た。 このとき、電熱線Qに加えた電圧は何Vか。 ( (5) 電熱線P, Q を用い, 図2のA,Bの2通りの回路をつくった。 次の①~⑤に答えなさい。 ただし, A, Bそれぞれの回路の電源の 電圧は9V である｡ ① Aの回路全体の抵抗は何Ωか。 ② Aの回路の点aを流れる電流は何Aか。 [ ③ Bの回路の電熱線Qを流れる電流は何Aか。 [ ④ Bの回路の点b を流れる電流は何Aか。 ⑤ Bの回路全体の抵抗は何Ωか。 0.4 電 0.3 流 (A) 0.2 } ] 20.1 図2 A B 2 P 4 6 電圧〔V〕 9V 9V P 9 Q O 8 10 a b

(１)の全インピーダンスがわからなくて、その後も解けません😭 教えていただきたいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

[4] 図の回路で抵抗20 [kΩ] 自己インダクタンス 8/7 [mH], キャパシタンス 25/ (2m) [μF] とする。 (1) 周波数が1[kHz] の時、 それぞれ のインピーダンスを求めよ。 また全イン ピーダンスをベクトル図を用いて求め よ。 図4 問題[4]の回路 (2) (1) 時、 電圧 100V を加えたとき力率と電力を求めよ。 (3) 電圧が 「2」 の通りだとすると、電流はどのようになるか。 瞬時値で求めよ。 (4) 共振周波数を求めよ。

物理の問題です。 1番の全インピーダンスがわからなくて、その後も解けないです😭

[4] 図の回路で抵抗20 [kΩ] 自己インダクタンス 8/7 [H], キャパシタンス 25/ (2) [μF] とする。 (1) 周波数が1 [kHz] の時、 それぞれ のインピーダンスを求めよ。 また全イン ピーダンスをベクトル図を用いて求め よ。 図4 問題 [4]の回路 (2) (1) の時、 電圧 100V を加えたとき力率と電力を求めよ。 (3) 電圧が 「2」 の通りだとすると、電流はどのようになるか。 瞬時値で求めよ。 (4) 共振周波数を求めよ。

歴史のプリントで 穴埋め系なんですが 全くわからん(´・ω・｀) 誰かお願いしますm(_ _)m あっ、出来るだけ早めにオネガイシマス

序章 ペリーはなぜ日本に? 江戸時代の終わり、日本にペリーがやって来て、日本は鎖国から開国への道を歩みます。 ではなぜ、ペリーは日本にやって来たのでしょうか?その理由は当時の欧州やアジア情勢を紐解くと見え てきます。 さんぎょうかくめい 1. 産業革命はなぜイギリスで? とうよう 1) 東洋のまねっこ せいきの けいざいせいちょう とうよう たか ゆた せかい 18世紀まで、経済成長は東洋 (中国･インド) の方が高く、豊かな世界 せかい。 むす もと ⇒その豊かな世界との結びつきを求めて、 せいよう 西洋の国々は (1 こうしんりょう しゃしひん 生糸、綿織物、香辛料、砂糖、 染料など奢侈品から日用品に至るまでが取引された せいよう しょうひん もう しょっき せいひん このときに、西洋は東洋の商品の模倣をしていく cf. マイセンの食器、綿製品 さらに、イギリスで (2 ② (4 2) なぜイギリスで? よういん ざいりょう じゅうぎょういん じょうけん 2つの要因がありました。 モノを作るうえで材料と従業員にとって良い条件はなんだろう? ① (3 ) ねんりょう →どんな燃料? (5 せきたん どうりょくげん 石炭を動力源とする (6 いっぽう いがい 一方、イギリス以外の国々は、 せつりつ こうえき を設立し交易 ) ちんぎん ・賃金は高いがエネルギーコストが高い ぎじゅつかくしん ・そもそも技術革新が起きていない ちんぎん ・賃金が低いから、(7 せかい へんか が起きたことで世界は大きく変化 きかい どうにゅう Q.機械が導入されることによってどんなメリットが生まれるだろうか? ) はつめい )が発明される こくふく さんぎょうかくめい これらを克服する条件が重なり、イギリスで産業革命が起こるに至った (前回の続き) ・イギリスで産業革命が起こった 蒸気機関の発明による機械化が進んだ 2. 産業革命は、人々の暮らしにどんな影響をおよぼしただろうか? 1) 社会の変化 機械化によって、 手工業生産から機械制生産に変化しました。 ↓ 手工業から機械制に変化すると､､、 手工業は (I 機械制は (2 だけが就労可能、 お金を集めて、工場を建設し、賃金を払って人々を雇用する (3 このような社会の形を (4 )と呼びます 一方で、資本家と労働者の力関係は (5 →その結果、 ( 6 ⇒改善するために、 (7 )によって (8 ざっくり言うと、「みんな平等に働こうぜ」ということ →余暇を利用して、山や海へ (14 も就労可能となる 2) 交通の変化 フランスで一番有名な海岸、 プロムナード・デ･ザングレ : 意味 - (9 Q. なぜフランスなのに、イギリスの名が出てくるのか? 産業革命のまとめ 産業革命とは、 )が優位 が拡大 蒸気機関は鉄道や船にも用いられるようになった →(10 )と蒸気船が誕生 1825年、イギリスのスティーブンソンが初の旅客輸送を成功させる が容易になり、(12 →鉄道が広がると、人々の (11 人々の (13 )が現れる ) )が唱えられた )を行うようになる ) )が短縮

くじの確率の問題です。なんでPを使うんですか？なんでＣじゃないんですか？🅿️は選んで<並べる> Ｃは選ぶだけ。だからＣを使うんじゃないんですか??もう分かりません(´×ω×`)教えてください🙏

解答 p. 66 139 [くじの確率 (2)] 必修テスト 12本のくじの中に当たりくじが3本入っている。 A,Bの2人がこの順でくじを引くとき、 次の確率を求めよ。 ただし, 引いたくじはもとに戻さないものとする。 (1) 2人とも当たる。

（4）が解説を見てもどうしてもわかりません、、、 どうして、a<b x<b になるのか理解できません。 私は、あまり頭がよくないので、猿でも理解できるように解説をお願いしたいです🙏 よろしくお願いします🙇

1 図1のように、電熱線と抵抗が35Ωの電熱 図1 線bで回路をつくり, a の電圧と電流を調べた。 表はその結果である。 [7点×4]〈新潟〉 (1) 電熱線の抵抗は何Ωか。 60% ( 2862 ) (2) 図1の電圧計が 7.0V を示しているとき, 電熱線bに加わる電圧は何Vか。 電源装置 a 電圧〔V〕 電流 [mA] b 0 (A 0 図2 電源装置 5 2.0 ⠀⠀⠀⠀⠀ 80 P C V it 4.0 6.0 160 240 3.0 b 120 (9,8V) (3) Y 次に、図2のように, 電熱線bとcで回路をつくり, スイッチを入れたところ、電圧計 は 1.4V を 電流計は120mAを示した。 このとき回路のP点を流れる電流は何mAか。 ( 40mA) (4) 図1、図2のそれぞれの回路のスイッチを入れ, 電流計がいずれも180mAを示すよう に電源装置を調整した。 このとき消費電力が最も大きい電熱線は,次のア~エのどれか。 ア 図1の電熱線a イ図1の電熱線b ウ 図2の電熱線b (5) エ 図2の電熱線 c

1個目の式は展開できたんですけど、2個目がどう展開したらいいのか、解説を見ても分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇどうしたら水色の所までたどり着くことが出来ますか？解説お願いします🙏🙌

目標 入試問題に挑戦しよう! 19 αを実数の定数とする。 連立不等式 = [x2-(2a+3)x+α²+3a-10 ≦0 を満たす実数xが存在するように,αの値の範囲を定めよ。 flx-1|≤2 -2 ≤x 1 ≤ 2-1 ≤x≤ 3 9 2 10 , 13 メ 月 ( 18 山形 20