have to の have がing形になってるらしいですけど、ing形にする必要ってあるんですか？🙇‍♂️

(4) I hate having to rush in the morning. dupit vertor / (朝, 急がなくてはならないのは大嫌いだ) [ 形式 have to (~しなければならない) の have が動名詞になっている。

数学IIの三角関数のもんだいです。 (３)の問題がわかりません。 セをとくときは、FX=１を代入するだけでとけるのに、ソはどうしてαのまま代入したり二乗したりしなければならないのかがわかりません。 また、セとソで解法が変わってしまうのがなっとくいきません。

167890 97896 000 578907 3000 789086 789036 (注)この科目には、選択問題があります。 第1問 必答問題) (配点30) (1) 関数 について考える。 f(x)=2 sin2x-√2 cos(x+4) (1) (4) アルである。 (2) 0≦x 加法定理と2倍角の公式より である。 の最大値を求めよう。 の範囲におけるf(x) ++ ス sin2x= F sinxcos x である。 よって, t = COSx f(x)= オカ となる。ここで, 0x ク sts コ である。 したがって, 0≦x≦πの範囲におけるf(x) の最大値は サシ t ウル frai= - (cosx=sinx) コーヒー2 sinx とおくと, f(x) は t + ① より ものとり得る値の範囲は であるから (数学ⅡI・数学B 第1問は次ペー ① (3) 0≦x≦xの範囲において, f(x)=1を満たすxの値は α, である。 ただし,αは 4 tz 0<a< を満たす角である。 の解答群 -1-√7 4 Cos |x-1= セ ① (65) かつ sina= ソ -1+√7 4 Jr1=25in2x -√2 cos (+372) ttl=2sin'=> +he cos sete 本 √9 √ (cos-sur! COSIX- ② Shea = 2inacos(x frm= 45tumnos - com 6 = cos(xX - Cosa - Stuck. Sina 1-√7 4 ⑦ 1 1 第1回 (数学ⅡⅠ・数学B 第1問は次ページに続く。) 1+√7 tootstancessin 2sincos = (-=² 457h. 005 - 2-27² frax=-7-27²+2 T=-Spancy cos y t= sium-cos.xx t=su (x-2) そのとき (4)

内閣不信任の決議についてです なぜ衆議院が内閣不信任の決議を出すのに衆議院が解散しないといけないのですか？

must notを使う英語の問題で、mustn'tは使えますか？答えにはmust notの方しか書いてません。短縮形があったらshould not［shouldn't］のように両方書いてある筈なので…。学校ではmustn'tで習いましたが、どういう事なのでしょうか。

科書 P.66~67 ません。 must の後ろ -) してはいけ ust not + しよう。 島のない っかり である (1) - 27 - (2) (3) Do we 3 会話の内容に合うように、次の景 Tin into -- When the shaking stops, what can they do! leave the can They. — go into thold on 1 口をなして 〜になって 口に入る □しがみつく、つかまる (1) U ■確認問題 次の絵の中の語(句) を使って、 「･･･は~しなければなりません。」 という英文を書きなさい。 (2) he sing well building. in a group keep you safe must not 口 stay away from run fast I must run fast. I must [have to] sing well. He must[has to] stay home. She must[has to] make breakfast. 4 次の日本文に合う英文になるように, □(1) 私の妹は今日, 皿洗いをしなければなりません。 My sister must □ (2) トムは日本語で手紙を書かなくてはなりません。 write stay home 3 次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえるとき □1) I do my homework. (｢~しなければならない」という文に) do 2 次の()内の語(句) を使って、 「あなたは~してはいけません。」 という英文を書きなさい。 例 (you / run in the room) You must not run in the room. You must not watch TV now. (1) (you / watch TV now) → (2) (you / take pictures here) → □3) (you/climb that mountain) → Tom must まんが､ (3) あなたはこの漫画本を読んではいけません。 You_must not I must my homework. (2) He has to practice baseball every day. (ほぼ同じ内容の文に) He must practice baseball every day. (3) You eat too much. (｢~してはいけない」という文に) You must not eat too much. You must not take pictures here. You must not climb that mountain. に当てはまる語を書きなさい。 wash the dishes today. 集団の中のに・で] □身の安全を確保する ローしてはいけない 口から離れている｡ 〜に寄りつかない (3) she に当てはまる語を書きなさい。 a letter in Japanese. 英語2年 109 read this comic book. make breakfast 英語2年 111

なぜこの was headed for は受動態になっているんですか？

[drive a (主に(米) ~ othi sord ② Unable to understand her I asked ② 彼女が言うことを理解で what she was getting at. (北大) える えてAを 16. への用意 [覚点) (北大) At the airport, he boarded a plane 空港で. 彼はハワイに向か う飛行機に搭乗した。 that was headed for Hawaii. Those childre (東京女大) have to prepare for tomorrow's 明日の英語の試験の準備を しなければならない。 English test. きなかったので 私は彼 女が何をほのめかしてい るのか尋ねた。 (北海学園大)

答え教えて下さい

nn 技術・家庭(家庭分野) 3学年2学期 期末考査問題用紙 にあてはまる語句を答えよ。 (知識・技能) 次の問い、 または( (1) 1歳から小学校入学までを( ) 期という｡(1点) (2) 見慣れない人に対して顔をそむけたり、泣いたりして不安を表す行動を何というか。(2点) がある。(2点) で補う。(2点) (3) 子どもの発達のスピードには一定の順序があるが、そのスピードには (4) 幼児は1日3回の食事ではとり切れない栄養や水分を( (5)次のA~Hのうち基本的生活習慣であるものを記号で全て答えよ。 (全2点) A.あいさつ B 食事 E睡眠 F潔 C着脱衣 G 安全 D排泄(はいせつ) H ごみの分別 (6) 社会の一員として守るべきマナーやルールのことを何というか。(2点) (7) 手先の器用さの発達について、 できるようになる順番を答えよ。 (全解2点) ア 鉛筆を上手に持ち。 イメージした絵を丁寧に描 こうとする。 イ 積み木を両手で積み上げる。 ウハサミを使用し、おおざっぱに切る。 (8) 全身の運動機能の発達について、できるようになる順番を答えよ。 (全解2点) ア ア 一人でブランコに乗ることができる。 イ 走ることができる。 ウ行きたい方向に三輪車で移動することができる。 (9) 幼児の成長について、次のア~エを発達の順に並べよ。 (全解2点) ア 一人歩きができる。 イ伝い歩きができる。 ウ 首がすわって頭を支える。 背骨や腰がしっかりしておすわりができる。 (10) 幼児の 「ことば」 の一般的な発達の順に記号ア~エを並べ替えよ。 (全解2点) 1歳( ( 2~3歳 ) → ( 4~5歳( ) ア ｢あしたはおいもほりにいくんだ」などの日常会話ができる イ「コレナーニ?」 などの2語文を話す 「ブーブー」などの単語を言う 「おおきい ワンワンいたね」などの多語文を話す (11) 日本玩具協会の安全基準に合格したものにつけられるマークの記号を選べ。(2点) 6.F.ST にあてはまることばを以下の選択肢 a~eの中から選べ。 (各1点) a. b. (12) 次の ( c. 幼児にとって、遊びは生活の中心を占める活動です。 幼児は(ア)や (イ) がおう盛で、 遊びを通してまわりのいろいろな人や物とかかわり、さまざまな(ウ)をします。そして遊びを した幼児期の体験は、その後の(エ)にも影響していきます。 遊びは幼児の(オ) をうな がすという、重要な意味を持っています。 (※ア、イ順不同) 選択肢 . 心身の発達や成長 b. 人格形成 c. 経験 d. 探究心 e. 好奇心 (13) 次の遊びの特徴は、1歳、5歳のうちおもに何歳ごろにみられるものですか。 (各1点) (ア) おとなと、または一人で遊ぶ。 (イ) 集団で遊ぶ。 協調性や社会性を持ち、ルールのある遊びができる。 (14) ①~④は子どもの成長を支えるための施設や機関である。 それぞれの活動内容について 適切 な組み合わせをア~オより選べ。 (3点) ①保育所 ②幼稚園 ③ 子育て支援センター ④ファミリーサポートセンター ア ① - B 10-B ウ ①-C HD-C オ ① -A <活動内容> A 各市町村などに設置。 子育て中の親が集まり情報交換を行う。 相談に乗ったり、子育て中の親を支援 したりする。 B3歳から小学校入学前までの子どもが対象。 子どもの保育や教育を行う。 C 就労などの理由で、保護者が家庭で保育できない子どもが対象。 子どもの保育や教育を行う。 D地域で育児や介護の援助を受けたい人と援助したい人が会員となり育児や介護について助け合う 会員組織。 子どもの健全な育成と介護を行う。 ② - C ② - C 3 3-A 3-D 3-A 3-B 文を話す ②-B D (2 4-A ④ - D 4-A ④ - D ④ - C 5

このグラフは定規を使いますか？フリーハンドですか？その使い分けがよく分からないので、教えてください。

黒い板の温度 [℃] 60 50 い 40 30 20 10 0 20 60 時間 [s] 40 80 100

今7月の参議院選挙で憲法違反となっているんですが参議院に解散はないのですぐにまた選挙のやり直しをすることはできないのですか？

この問題の答えは、図1に電流計の電気用図記号が入り、図2に電圧計の電気用図記号が入ります。 この理由がわからないので分かる方教えて下さい m(_ _)m よろしくお願いします🙏

13 〈回路と電流・電圧〉 図1,2のような回 路をつくって,電流や電圧を調べた。 作図(1) 図1,2のに,電流計または電 圧計の電気用図記号をかき, 回路図を 完成させよ。 図1 電熱線A = 電熱線 B 図2 電熱線C Li TAD

なぜ左辺は、十の位の数を10xとおいて 　　右辺は、十の位の数をxと置くのかわかりません

数だか 0 のに、 小さ 点×2】 (3) 11 ら問題に適していない。 X= の数だか 9 オープンセサミ 4 2けたの自然数があり, 十の位の数と の位の数の和は8である。 また, この自然数は, 十の位の数と一の位の数の積より14 大きい。 この自然数の十の位の数をxとして 次の問 いに答えなさい。 【13点×2】 万程式をつくりなさい。 →この自然数の一の位の数は, 8-æ と表さ れる｡ (2) この自然数を求めなさい。 → 10x+8-x=8x-x'+14 10x+8-x=x(8-x) +14 x2+x-6=0 (x-2)(x+3)=0 x=2, x=-3 gr -3は負の数だから, 問題に適していない｡ x=2のとき,一の位の数は, 8-2=6 よって, 求める数は26で, これは問題に適し ている。 26 学習日