英語 高校生 約4年前 3)の問題なんですけど、どうしてlargerになるんですか? The number in 2015 is larger than in 2014 by about ( he number in 2015 is( ) as large as ie es mST [time] 2) The number is ( ) in 2012. [small] 3) The number has been getting( ) since 2013. [large 4) The number in 2015 is larger than in 2014 by about 未解決 回答数: 1
地理 高校生 約4年前 アルミニウムは水力のイメージがあるのですが、③の石炭電力はなぜ合っているのでしょうか? 問題の答えは②です。 表1中のア~ウは、 ビールの原料作物である大麦生産量、 ピール生産量、 ビール輸出量 のいずれかについて、上位5か国とそれぞれの世界に占める割合(%)を示したものである。 谷指標として適当なものをそれぞれ一つ選び、 記号で答えなさい。 表1 ア イ ウ 1位 中国 22.8 メキシコ 16.5 ロシア 14.2 2位 アメリカ 11.8 オランダ 12.4 フランス 8.2 3位 ブラジル 7:3 ドイツ 10.6 ドイツ 8.0 4位 ドイツ 5.1 ベルギー 9.0 オーストラリア 6.4 5位 メキシコ 3.9 イギリス 4.7 ウクライナ 6.3 ※統計年次は、大麦生産量が 2014年、ビール生産量が 2015年、ビール輸出量が 2013年 T月3 石炭の産出や状況について述べた文として適当でないものを一つ選び、記号で答えなさい。 のアメリカ合衆国では、シェールガスの生産が急増したことなどの影響で、発電量に占める 石炭火力の割合が低下傾向となっている。 インドネシアでは、各地で石炭開発が発展したものの、 経済発展による国内需要の拡大で 石炭が大量に輸入されている。 中国では、石炭生産が世界の過半を占めることから、石炭火力による電気を用いたアルミ ニウム精錬業がみられる。 日本では、石炭が火力発電用として、また、鉄鋼業の主原料の一つとして多く輸入されて いる。 解決済み 回答数: 2
地理 高校生 約4年前 これの答えを教えてください🙏🏻 図主な国の工業付加価値額について, 2005年の数値を100とした時の指数を示したものである。図中のア~エは, G7イギリス, ASEANタイ, BRICS中国とBRICSインドのいずれかであるが,中国に該当するものを1つ選び,記号 で答えよ。 240 220 200 180 ASEANマレーシア 160 NIES韓国 140 G7日本 G7ドイツ 120 ·G7アメリカ 100 80 2005 2010 2013 なく企に成 ○ ○ e 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 (1)が分かりません。 計算過程も教えてください。 一番早く答えてくれた方をベストアンサーにします 答えはニと六分の一です。 |1| 次の各問いに答えなさい。 19 -(ロー0.125)-1.75+ 7- の口にあてはまる数を求めなさい。 30 12 20 (2) -を小数に直したとき、 小数第2010位の数字は 2013位の数字の何 13 (3) 9時と 10時の間で、 時計の長針と短針が右の図のように、文字盤C 直線に対して線対称になることがあります。 その時刻を求めなさい 12 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 4年以上前 明日英語の授業で好きなアーティストを発表するのですがこの文で大丈夫か確認して欲しいです! お願いします! My students numbe is 確記( Todoy, I talk about imy fausite bond. This is faioine bord. M 春期講習ワークシート 4 原稿作成用 Mrs. GREEN APPLE a rock band 2o you krow 2 Me.GREEN APPLE They. ave o fumaus. Jopanese 1ock band I think youve heard their songs even once eVen once They are a ook bondl 7ォード formed in 2013 was The wembers o/e Motoki Omori, Hiroto Watai 写真を見ぜながら ond Ryoka Fujisowo 僕のこと ng Tomons Somgs such as In fer no 50mgs Boku ro koto and All their songs are mode by member Matoki Omori. However. they hale been they stops actiuiy. Since 2020 Two members left the group during the they stas. activity、 I m sad to see them leave. but, it has becn de cided to. resume adtivities 2021、 .0.n July 8. So I Locking tar. wakdl ta..July 8. J032! am 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 4年以上前 それぞれどのように見分けるんですか?? 2 表1は、2013年の,アメリカ合衆国,インド,中国。 ロシアにおける,小麦の生産量、輸入量,輸出量をそれ ぞれ示したものである。表I中のア~エのうち,中国に 当たるものを一っ選び,記号を○で囲みなさい。 表I 小麦の生産量、輸入量、輸出量(千t) 輸入量 5,666 27 生産量 121,926 93,510 57,967 52,091 輸出量 ア 563 イ ウ 5,491 1,360 7,168 34,691 14,243 エ 未解決 回答数: 2
公民 中学生 4年以上前 (5)下げる という答えの意味がわかりません。 どなたか教えてください!! 日本銀行の金融政策 近年の金融政策 L エ以石 第3部 経済 第4部 国際 重要用 こくさい の方法の一つで,国債を売買することで景気を安定させること けい き を何といいますか。 5 (3において, 金融機関の資金量が増えると, 一般的に金融機関は2l5 てはる 開市場機作 きんゆう かしだし 貸出金利を上げますか, 下げますか。 6 デフレを解消するために, 日本銀行は 2013年から大規模な金融 |6 緩ち を行っている。 にあてはまる語句を次から選びなさい。 かん わ [ 緩和 抑制 拡大 「金融政策」とはどのような政策かな?「景気」 「通貨」の語句を使って説明しよう! →教p.147~148 説明しよう 2(3にふりかえろう 本気が物価の安定を困るため、市場に出回う適店量に3程する →教p.145-148 3 3 Q資料から考えよう 景気変動と金融政策 解決済み 回答数: 1
公民 中学生 4年以上前 (5)は、なぜ金利を下げるのですか?資金量が増えるということは好景気ではないのですか (6)の答えは緩和なのですが、金融緩和とはどういうことですか? 教えてください!! 政策きんゆう (3)において,金融機関の資金量が増えると, 一般的に金融機関は 貸出金利を上げますか, 下げますか。 かしだし デフレを解消するために、日本銀行は 2013年から大規模な金融 |(6) を行っている。 [ 緩和 にあてはまる語句を次から選びなさい。 D かん わ 抑制 拡大 日の金融政策一 近年の金融政策 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 これ全然わかりません 1年生のド容さす. 電幸を使てもよいてす. 『フォローアッププリント) データの分析と活用:ことがらの起ごりやすさ 29ことがらの起こりやすさ ーの分とことがらの場こりやすさ 29ことがらの起こりやすき 下の表は画びょうを投けた回数と、 対が上をいた回数について記録したものです。 これについて、 次の問いに満えなさい。 のことがらの起こりやすさ 結果が興然に左右される実験や観察を行うとき、あることがらが起こると期待される根度を数で 表したものを、そのことがらの起こる発 という。 1をく けた国数 上を向いた国数 100 300 40 00 ト ント 134 がpであるということは、同じ実験や観察を多教くり返すとき、そのことがらの がpにかぎりなく近づくという意味をもつ。 340 起こる 上を向く場合と下を向く場合では、どちらが起こりやすいと考えられますか。 の起こりやすさの傾向 同じ傾向がくり返し見られる場合には、 過去の多数のデータにおける して、起こりやすさを予測することができる。 を確率とみな (2) 投げる回数を増やしていくと、上を向く場合の相対度数は、どんな強に近づくと考えられますか。 1 右の表は、1つのさいころを投げた回数と、 1の 目が出た回数を記録したものです。 (1) 1の目が出る場合と1の目以外が出る場合は、 どちらが起こりやすいと考えられますか。 投げた1の目が 相対 回数出た回数 度数が出た回数 1の目以外 相対 度数 (3) この画びょうを 1000回投げるとき、上を向く数は何になると考えられますか。 200 31 0.155 169 0.845 400 71 0.178 329 0.823 1の目入タトが出る場合 600 8S 0.147 512 0.53 800 125 0.156 675 0.844 右の表は、 2006年から 2017年までの日本の出生児の 総数と、そのうちの女子の人数と生まれる相対度数をま とめたものです、 これについて、次の問いに答えなさい。 (1) 出生児は男子か女子のとちらかなので、右の統計を 見るまでもなく、女子の生まれる相対度数は0.500で あるといってよいですか。 (2) 表のアにあてはまる相対度数を求めなさい。 女子 1000 165 0.165 835 0.835 年次 0、17 人数 相対度数 0.83 0.531 0.831 0.3 0.833 1200 204 ア 996 2006 1092574 53225 0.487 1400 237 0.169 1163 2007 108818 529071 0.46 1600 270 0.169 1330 (3) 下のグラフは,1の日が出る相対度数をグラ フに表したものです。 表をもとにグラフを完成 させなさい。 0487 800% 1091156 10705 31643 1800 300 0.167 1500 2009 521042 0A87 2000 334 0.167 1666 2010 1071304 520562 2011 1050806 51255 6.48 0.200 相 対 0.190 2012 103721 0540 S2158 10816 1003539 00 (2)「生まれた子が女子である」という徒率は、 次のア, イのどちらで判断したほうがよいですか。 記号で答え 0.180 2013 0.170 2014 488006 100567 490225 なさい。 ア「生まれた子が女子である」 ことと、 「生まれた子 が男子である」ということは同じ程度に期待できる と判断する。 0.160 2015 0.150 2016 997% 475096 0.140 2017 946065 461615 0 単生労働省「人口 1800 2000 (投げた回数) 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 イ 実際に多数国の調査を行って判断する。 (4) グラフより,投げる同数を増やすと, 1の目が出る相対度数についてどんなことがいえますか。 (5) このさいころを6000回投げるとき, 1の目は何回出ると考えられますか。 回答募集中 回答数: 0