掛詞を抜き出す問題です。教えてください。できるだけベストアンサーにします。

次の和歌の中から掛詞を抜き出し、二通りの意味をそれぞれ記せ。 さりに来むと言ひて音せざりければよめる ① 越前守 夕は浅芽がうへと見しものを袖におきても明かしつるかな (後拾遺集) +4 と の掛詞。 ひとめ たれ 一目見し人は誰とも白雲のうはの空なる恋もするかな (千藏集) は と の掛詞。 よついたち のち 三月の一日より、忍びに人にものら言ひて後に、雨のそぼ降りけるに よみてつかはしける 起きもせず寝せで夜を明かしては春のものとてながめくらしつ (古今集) は の掛詞。 こよび *ゆふ 恋ひ恋ひてまれに今宵ぞ逢坂の木綿つけ鳥は鳴かずもあらなむ ●つけ…二人の仲を邪魔するとされる鳥。 (古今集) は と の掛詞。 S 男かれがれになり侍りける頃よめる 44 風の音の身にしむばかり聞こゆるはわが身に秋や近くなるらん (後拾遺集) は と の掛詞。

(2)で、「、」の上は基本的に連用形になるのですか？？

(1) (6) (2) 8 二次の文中の( )に「る「らる」のいずれかを適当な形に活用さ au 辿れるるるるの せて入れなさい。 an むこ ありがたきもの。男にほめ ( )婿 めったにないもの (枕草子・七二) ち昼の上って何形に 2 筆を執れば物書か 楽器を取れば音を立てんと思ふるの 立てよう (徒然草・一五七) 文の文 ③(子供二)間ひつめ( して、え答へずなり侍りつ。うるさし 答えられなくなりました (徒然草・二四三) あづまうど BE 吾妻人こそ、 言ひつることは頼ま どこに注目したら (5) (1) (4) 東国の人は 都の人はことうけのみ 言い出したことは 返事ばかり よくて、実なし。 誠意がない (徒然草・一四一) 5 住みなれしふるさとかぎりなく思ひ出で 住みなれたもとの家が れ (3) かかるの直前の動 (更級日記)

⑧の活用形を答える問題なのですが、これはどうやって解くのが良いのでしょうか。下にばかりがありますが、これは接続が限定されていませんよね。

のを中心にに ず、無辺世界を射給へるに、関白殿、色 0 くなりぬ。また入道殿射給ふとて、「摂政・ せらるるに、初めの同じやうに、的の破るばかり、同じ所に射させ給ひつ。饗応し、もて なりぬ。父大臣、帥殿に、「なにか射る。 「なぞ。」と制し給ひて、ことさめにけ は 合

理科について質問です。 水面から物体Aの下面までの距離が0cmの時、ばねばかりの値は0.60Nだった。 これから次の問題に続きます。 私はそのまま、0.4÷8×1000で1750paと答え間違えていました。どうして0.2になるかわかる方はいますか？（т-т）また、0.6... 続きを読む

間実験後、ばねばかりにつないだ物体A を水から出し、図3のように, 水 平な台の上にゆっくりとおろしていった。 ばねばかりの値が0.40N を示し ているとき 物体Aが台におよぼす圧力の大きさは何 Pa か。 ただし, 物 図 3 体Aと台がふれ合う面積を8.0cm2とし,物体A の表面についた水の影響 0.4 は考えないものとする。( Pa) しばねばかり 糸 物体A 水平な台 8

古文です。問10がわかりません！誰かお願いします。

[七物語2] 大鏡花山天皇の出家③ ◇次の文章を読んで、後の問いに答えよ。 花山寺におはしまし着きて、御髪おろさせ給ひて後にぞ、粟田殿は、※「まかり出でて、大臣にも、変はらぬ姿いま一度見え、 B 】 あはれ かくと案内申して、必ず参り侍らむ。」と申し給ひ【A】ば、「映をば謀るなりけり。」 とてこそ泣かせ給ひ【 に悲しきことなりな。日ごろ、よく御弟子にて候はむと契りて、ずかし申し給ひけむがおそろしさよ。 東三条殿は、もしさること やし給ふとあやふさに、さるべくおとなしき人々、なにがしかがしといふいみじき源氏の武者たちをこそ、御送りに添へられたり 【C】京のほどは隠れて、堤のわたりよりぞうち出で参り 【D】寺などにては、もし、おして人などやなし奉るとて、 一尺ばかりの刀どもを抜きかけてぞ守り申し【E】 傍線部①・②・④の読みを現代仮名遣い (平仮名)で記せ。 問2 空欄A~Eに当てはまるものを、 それぞれ次から選んで記号で答えよ(同じ記号を何度使ってもよい)。 アけら イけり ウ ける けれ 問3 傍線部a〜dの動作の主体を、それぞれ次から選んで記号で答えよ同じ記号を何度使ってもよい)。 ア 花山天皇 イ粟田殿 ウ 人々 東三条殿 オ作者 問4 本文中より謙譲語を全て抜き出し、a動詞(本動詞)とb補助動詞に分けて終止形で答えよ。ただし、同じものは二回書く必要はない。 問5 傍線部③は具体的にはどういう姿か答えよ。 傍線部 ⑤について、 a敬語の種類と、b誰の、c誰に対する敬意か答えよ。 問7 傍線部⑥の「けり」にはどのような心情が込められているか、答えよ。 傍線部⑦の具体的な内容を答えよ。 問9 傍線部⑧・⑨・⑩を現代語訳せよ。 問10 作者の意見が表れている箇所を五〇字程度で抜き出し、最初と最後の五字(句読点を含まない)を答えよ。 また、そこには作者のど のような心情が示されているか、簡潔に説明せよ。 問11 ※印の会話文について、こう告げた粟田殿の本意はどのようなものだと考えられるか、簡潔に説明せよ。 mu 9品 問8 D

目的語をとるイディオムと、とらないイディオムがあるんですが、どうちがうんですか？？😖

これは0.8×5で4Jだと思っていたんですか答えが8Jでしたなぜでしょうか

5 図6のように, 台車を斜面に沿って80cmゆっくりと引 き上げたとき, ばねばかりは常に5Nを示していました。 台車にした仕事の大きさは何Jですか。 求めなさい。 た だし, 用いた糸や動滑車の質量, および摩擦は考えない ものとします。 また, 糸は伸び縮みせず, たるまない状 態で行ったものとします。 図 6 80cm 動滑車 Look ばねばかり

漢文です。赤色の部分について教えてください 代名詞は「これ」とかですよね？活用語って例えばどんなものですか...？いまいちピンと来ません

マルチに使われる語・ なス 3 (5) (6) (2 ⑦ もつテ ため二 11 ニス なル 8 為な 11 つくル HE もつテなス 以為 おもヘラク 以為 なス ト T なス SIE トス 1 をさム HE T M いたら 書き下し文や訳の問題で頻繁に出てくる手強い伏兵だ。 用法の違いを見極めよう。 意味 為三名君 書 名君と為す。 訳 名君と思う。 ヘラク ナリト〇 至孝 オリト =以為、 至孝 書以て至孝なりと為す。 もつ しかう 以為へらく至孝なりと。 cinra. 最高の孝行だとみなす。 以此為賠償。 これもつ ばいしやう 此を以て賠償と為す。 これを賠償とみなす。 みち 遠い道 書道を遠しとす。 道を遠いと思う。 und ため ぬす 為子盗 ●子の為に盗む。) ~⑤共通 ~と思う・ ~とみなす ⑥⑦共通 ~のために (―)する 10 。 ニス No めいくん (+ とほ さいしやう と成る を行う ~を作る 書詩を為る。 訳詩を作る。 ⑩ ~を治める をさ 為郡 郡を為む。訳 郡を治める。 @E ~である わう 為王 王たり。王である。 ※表の他にも、受身「為~所(体)」→16・疑問詞「何為 →3などの重要句形に登場する。 くせ者の単語 な 餃子のために盗む。 ため ●子の為にす。 書宰相と為る。 小宰相になる。 書善政を為す。 訳 善政を行う。 THEY な な ven-E FTROSE 子のためにする。 6'b 「不能」と読む)。 ~⑤は、英語の「think」 「~」は内心の評価内 あたる。 ②③は同じ意。「以」は訳さない 「以」「謂 も同じ意。 「･･･を~と思う」と訳す。 ⑤ 「~と思う」の文脈で「為」が ない時は「〜」となる。 「~」 は名詞・形容詞。 「~」が代名詞・活用語なら、 送りがなとして「ガ」をつける。 「⑦は⑥の「―」の省略。 「~のため にする」なら「為~」、「~ のためである〕なら「為~」。 「~」は、成ったばかりの事柄 「~」は、行う内容。 ~一は、人が作るもの。 は、治業や修学の内容。 19 「~」は、主語の紹介内容。 1J ④4 3 76350 139

理科の問題についてです！ この問題の解き方が分からず、困っています…。 (1)(2)ともに解説して頂けると嬉しいです🙇💦

⑥6 力のつり合いを利用して,ばねばかり 1つで物体の重さを測定する方法を考え た。 図1のように、水の入ったペットボ トルを天井から糸でつり下げ、糸上の点 Pからばねばかりを水平に保って静止さ たところ、ばねばかりは7N を示した。 < 熊本 > (1) ばねばかりが糸を引く力, 糸がペッ トボトルを引く力を右の図2の点P から矢印でかきなさい。 (2) 水とペットボトルの重さの合計は何Nか。 図 1 天井 P. 天井から つるした糸 ばねばかり D 図2 一水の入った ペットボトル 天井から つるした糸 1目盛りは1Nである。

私は6月に英検4級を受けようと思っているのですが、オススメのテキストや過去問のテキスト、どのように勉強した方が良いか教えて欲しいです。私の友達によると、長文も出てくると言われたので、その対策方法など教えてくれるととっても助かります。英検を受けたことない人、これから受けようと... 続きを読む