♯再投稿です…… ノートに文字を入れたりステッカー? を貼れるオススメのアプリはありますか? 無課金だととても助かります!

Let’s go out for a pizza.は、「ピザを食べに行こうよ。」という文になるそうです。 eatやhaveという単語がないのに、なぜこのような訳になるのですか？ 回答お願いします！

この記事についてどのような意見や考えを書けば良いでしょうか？ またこの記事を要約して欲しいです。

郊外チェーン好調 アパレル 外食 密なしお日かけ p> %% (水)朝用 む物語コーポレーションは一 しまむら 客数5割増の店も青り月別通用の純理社を 前期の5倍にあたる8億円 コロナ禍で苦しい企業が多いアパレルや外食の業界」 にあって、郊外型のチェーンが好調だ。在宅動務の広 がりを背景に、消費の過所が、都心から自宅近くへ移 っているようだ。密にならずにすむことも人気だ。 と見込む。ほかの業態も含 以前から0億円ほど引き上|む約540店は、ほぼすべ て郊外。渦中だった前期か 西松屋チェーンもコロナ|らの反動増も一因に、利益一 を大きく伸ばせる見通しと」 げ、192億円とした。 禍を苦にしていない。 子部際PくUー田品を扱いう。 さいたま市郊外にある、|う約千店は、郊外を中心に 吉野家ホールディングス」 しまむら南与野店には、近|にぎわう。今年2月期まで|は8月中間期で純損失を出 機の買い物客がひっきりな|3期連続の滅益だったが、|した。郊外にある吉野家は しにやってくる。客の数は一来年2月期は大幅な増益に|前年並みに回復しつつある 一方、都市部は依然として一 コロナ禍前の5割増し。普|転じる見通しだ。 段着のほか、肌着や寝具な一 どもまとめ買いする人が目| ていた客も呼び込めている An° 従来は都心で買い物をし|振るわない。 立地の見直しを検討する と、広報の担当者は話す。|企業もある。長崎ちゃんぼ しまむらは全国に約14|コロナ禍以前からの店づく|んの「リンガーハット」 00店あり、その多くは郊|りが改めて評価された、と|は、かつては郊外の路面店 外だ。コロナ橋まっただ中|みる。天井は高くて、通路|が中心だったが、現在は4 の3~5月期こそ減収減益|は広め。店員は1店あたり一割を切った。純損失を出し だったが、6~8月期は増|2、3人しかいない。高い一た8月中間決算を踏まえ 過所につるしてある服も、|佐々野諸延社長はこう話し」 「郊外にある我々は、ソ|セルフサービスで手にとっ一た。「郊外店が好調な状況 が続けば、9割が郊外店だ い」。鈴木誠社長は9月下| 消費の郊外シフトは外食|ったスタート時の状況に店一 舗立地を戻さなければなら (佐藤亜季) 収増益に転じた。 ーシャルディスタンスで強一てもらう。 しまむら南与野店には近 麟からマイカーで訪れる くがめS=0Sたが市 旬の会見で話した。来年2|でも起きているようだ。 月期通期の純利益見通しを一 「焼肉きんぐ」などを営一ない」

問2 で④を選んでしまったのですが、②が答えでした。 ④が×の理由を教えてください🙇‍♀️

し 。 の女 人 演習12 目標時間9分 チェーザレ、パヴェーゼの日記には「何月何日のところに……ということを追加」あるいは「何月何日に書いたこと からは……という結論になる」といった記述がしばしば登場してくる。しかも追加される内容は、当日は記さずにあと になって思い出した出来事ではなく、きわめて抽象的な思念である。ただひたすら自分の日記に読みふけっている作者 の孤独な姿がありありと浮かんでくるようだ。日記(いちいち断るのはわずらわしいので、ただ日記とだけしておくけ れども、journal intime 正しくは個人がその内面を書き記した日記)をつけること自体、あるいはそれを公刊さえする ことを、近代精神の《病》と呼んだポール·ブルジェであれば、病はここで極頂にまで達したと評したかもしれない だが、いかに病気と呼ばれようとも、ある種の人びとにとって、日記はただ毎日つけるだけでは十分ではない。それを 繰り返し読み、かつ意見を追加してゆかなければいけないのだ。再読と記述の追加とは、日記を書くという行為の何か 本質的な部分につながっている。 G G Sというのも、ここでは日記を一つの保存装置、とりわけ《自己》を保存する容器と考えたいのだが、何であれ、また 何のためであれ、保存するということは、その保存したものを将来いつか取り出してくるのを前提としているはずだか らである。今日つくったジャムをいつかは食べるなどとはまったく考えもしないで、瓶に密封するひとがいるだろうか もっとも、時がたつにつれて、保存したことそのものを忘れてしまう場合はあるけれども -われわれの多くの日記の つけ方はこれにあてはまるだろう。しかしパヴェーゼは、けっして忘れることなく、ときどき瓶のふたを開いてはジャ ムを少しずつなめるような具合に、自分の日記を読みかえし、そのうえ新たな味つけまでしているのだ。つまり保 存という作業の基本を忠実に守っているわけである。 だがそれにしても、保存するものがジャムであるのと自己であるのとでは、保存の姿勢がずいぶんと変わってくる。ジャ ムの保存は、密封した瓶をあけて内容物を消費しつくした時点でその目的は達成され完結する。他方で日記の再読にあっ ては、保存の対象はある種のかたちで消費されるとはいえ、しかし減少することはけっしてなく、逆に、記述の追加を 通してたえず自己増殖をつづけてゆくだろう。このちがいは小さくない。保存したものが自己増殖するという点で、日 記を書くということは、むしろ蓄財やあるいは切手、昆虫などの収集に似ているかもしれない。日記に記された内面と 同様に、資本もまた自己増殖をつづけるー 少なくとも最初からそれが消滅することは願われていない||のであり しかもそのことを確認するために、資本家はたえず帳簿に目を通さなくてはならない。切手の収集家もまた、日毎ふえ

地頭は平安時代には居らず、鎌倉時代に居たらしいのですが、ではなぜ教科書に出てきているのですか？

った。 平治の乱後,清盛は後白河上皇を武力で支 会 の奉仕をした結果,1167(仁安2)年には太政大臣となった。その子平重盛 らの一族もみな高位高官にのぼり,勢威は並ぶものがなくなった。 れん げ おういん 平氏政権 えて昇進をとげ,蓮華土院を造営するなど平氏略系図 20 にんあん だいじょうだいじん しげもり 1138~79 あんとV 呂、安徳母)

国語の授業で書評文を書くことになりました。 坊ちゃんの作品で書きます。 著者の紹介、作品の背景、本の紹介、 評価（本の魅力・本の見せ場・著者の批判 など）を入れて書くのですが、どのように書けばいいですか？ 詳しく教えていただきたいです。 お願いします。

倭寇は、なぜ前半は日本人が多く、後半は中国人がおおいのですか？

添削お願いします。

問3 次の文章を読んで,下線部 O, 2, 3, @ を英語にしなさい。 父親が技術者で、家にはいつも小さな電子部品がいっぱい転がっていました。①あ る日、父親がその部品でラジオをつくってくれた。②不格好な外見だったけれど,ス イッチを入れるとちゃんと聞こえて感動しました。私はそのとき,どうしてこんな部 品を組み合わせただけで音が出るんだろうと不思議に思ったのです。 さっそく本で調べてみると,いきなり「オームの法則」という謎の言葉が出てきて、 すぐに父親に開いてみたのですが、これは難しいんだという一言だけでした。がん ばって読み進んでみたけれど、さっばり理解できなかった。早すぎましたね。 電磁波といわれても何のことやらまったくわからなかったけれど,仕組みはどうな っているんだろうと不思議に思う気持ちは強く残りました。の現象の背景にある理論 を知りたいと思うようになるきっかけでした。 (西成活裕『とんでもなく役に立つ数学』(KADOKAWA,2014年)より抜粋,一部改変)

三の問題5行目のことを書くと思うんですが文書のつなげ方が分からないので教えてください

4 Step の も ポイニ 田典 上田紀行 「田和 眼書』 しかな読みに 世界には様々な文化があり、ひとつひとつは固有の世界観を持っている。 またひとつの文化の中でも、ひとりひとりが異なるものの感じ方、考え方 を持っている。そうした「多様性」があるからこそ、私たちは他者の世界 を理解しながらコミュニケーションを行う必要があるし、それは私たちの 「生きる意味」の世界を豊かにしていくものである。 ところがその反面、そうした多様性は、効率性の悪いシステムであると 言える。相手の文化的な背景を理解し、「生きる意味」のありかを理解しよ うとしていては、コミュニケーションの効率は良くない。そこには様々な 誤解や離語が当然生じてくるし、そこを乗り越えていくには時間がかかる 設問くのアプローチ 傍線部は、一文全体に広げて考えよう。 A 傍線部の後にも、指示語を含む「そうした多様性」という語 句がある。この「そうした多様性」の指示内容も設間を考える 際必要になるので、ここで押さえておこう 世界には様々な文化があり…感じ方、考え方を持っている(という 多様性)(1~3行目) のだ。 そうした「多様性」(3行目) 語注 9阻簡…ものごとが食い違ってうまくいかないこと。 そうした多様性(6行目) 問傍線部「その」が指す内容を、後のようにまとめるとき、 E空欄 [1] [=] に入る語句を、[I] は三字、〔=] は十字で本文から抜き 指示語「その」の前後には「ところが」「反面」という語が るので、前の文とは逆接の関係になっていることを押さえ おこう 出して記せ。 空欄(=] に入る内容を、本文の語句を用いて二十字以内で記せ。 ところがその反面、そうした多様性は…効率性の悪いシステム ある (6行目) 様々な文化が持つ〔 I ら行うコミュニケーションは、[(E )をもたらす。 や、人それぞれが持つ〔 = ]を理解しなが (には、「(効率性の)悪い」と反対のイメージの語句が入1 のの感じ方 0で考えたABと、提示された文をヒントに、空欄に入1 句を考えよう。 (】 ()は、指定の字数に合うように適切な箇所を抜き山 う。(皿] は、空欄の後が「…をもたらす」という形になっ るので、解答のまとめ方に気をつけよう

答えがあっているか確認をお願いします 左下の空欄が分かれば、教えてください

内海隆一郎「お見舞い」 心情を読み取る e一線から「お祖父ちゃん」のどのような様子 がわかるか。次から選んで記号で答えなさい。8点 ア 娘に回復ぶりを示している。 ィ孫との名残を惜しんでいる。 ウ 娘に会えたと嬉しく思っている。 工 見舞いに来た孫に感謝している。[ イ] 口にあてはまる語を、次から選んで記号で答 えなさい。 ア はればれとした一 ウ さっぱりとした 8 小説の読みかた 直接心情を表す部分から一 「悲しかった」「…と思った」 など、具体的に心情を述べ た部分をさがす。 入院した大好きなお祖父ちゃんは眠ったままである。八歳 の文子は自分が行けば、目をさますはずだと確信している。 小次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 2会話から ことばに表れている気持ち 「ねえ、お祖父もちゃん、あたしよ」 すると、かすかに反応があった。験がびくりと動 いたのだ。文子は期しくなって、 「ねえ、お根父ちゃん、……起きて」 少し大きな声を出すと、また輸が一 動いて、わずかに目が開いた。そば一 でママが、びっくりしたように叶息をついた。 「あら、目がさめたようだわ」 文子はすかさずお祖父ちゃんの日の前に顔を近づ けて、もっと大きな声を出した。 「お祖父ちゃん、あたし、分かる?」 毛布が動いて、お祖父ちゃんがゆっくりと手を出 した。その手をとると、かさかさの骨ばった指が思 いがけないほど強く握ってきた。同時に、ほとんど」 聞きとれないほどの声で言った。 「しずえ、……しずえ」 文子は、お祖父ちゃんの手を揺すった。 「あたし、文子よ。……分かんないの?」 をつかむ。 S イ気乗りがしない ェすっきりしない 表情·行動から 表情·行動の裏にある気持一 ちを考える。 背景·場面から 情景描写にも気持ちが暗示 されていることがあるので、 注意して読もう。 「ババ」が 線2のようになったのはなぜか。次」 から選んで記号で答えなさい。 ア 姉のことを、もっと聞いておけばよかった一 と後悔しているから。 ィ お祖父ちゃんがずっと抱えていた悲しみゃ 無念さを知ったから。 ウ 自分に死んだ姉がいることを、娘に話して おこうと決意したから。 工 意識が戻らないお祖父ちゃんの様子から、 別れが近いと覚悟したから。 8 2場面や時間の経過に従って 気持ちが変化していくこと」 もある。文章を丁寧に読み、 登場人物の気持ちを正確に一 おさえよう。 ーメー 旬、くちゃんは しきりに同じ言葉を り返した。やがて、その手の力が消えて、また眠り に入ってしまった。お祖父ちゃんの口から出たのは、 女の人の名前らしい。しかし、どこのだれなのか、 ママも知らないそうだ 病院から帰宅したあとも、文子はなんとなく口 いだった。 しずえ、と確かに言ったのかい?」 線3とあるが、お祖父ち ゃんの「静江」に対 する思いの深さを、文子はどのようなことから感じ たか。本文中から十字で抜き出せ。 場面を読み取る」 o「登場人物」をつかむ だれが出てくるか。 中心となる人物や、人物 同士の関係もつかもう そのことを話すと、パパは驚いたように聞き返し」 目のまわりが赤くなっている。 の -線4の文子の気持ちを、次から選んで記号で 「時」をつかむ つ「時」は場面の雰囲気に一 影響を与える。 答えなさい。 「ところ」をつかむ ア 今生きている孫の存在を伝えることで、死 「それは、……パパのお姉さんだよ」 んだ伯母のことを忘れさせてあげたい。 るか、確かめよう。 どんなところに何があるか ロだれの視点で描かれてい ル:襲で爆弾にやられて焼け死んだ。そのとき七歳だ 静江という名前のお姉さんは、およそ五十年前に、 イ戦争の恐怖におびえ続ける祖父の心の傷を 軽くするためにも、そばにいてあげたい。 ウ「しずえ」に対する不可解な思いが解けた今、 祖父をできる限り力づけてあげたい。 工 祖父に元気になってもらうために、自分の 元気をわけてあげたい。 ったそうだ 「パパは戦争が終わって産まれたので、そのお姉さ んを知らないんだ。……だけど、お祖父ちゃんの胸 のなかには、まだ生きつづけていたんだね」 売空襲や爆弾については、文子にはよく分からなか った。しかし、お祖父ちゃんの胸のなかに生きてい る静江という七歳の女の子のことは、なんとなく親 しく感じられた。 Tその子って、あたしの伯母さんなのね」 お祖父ちゃんの手にこめられた強い力を、ふいに 思いだした こんど握られたら、ちゃんと握り返してあげるわね 展開図から考えよう 文子の声に祖父が反応する 婚しくなる 祖父の口からは「しずえ」と いう名前 ヒント 「文子よ」と揺する 死んだ伯母の話を聞く 自分の声で祖父は目をさましてくれたが、知 らない名前で呼ばれたのである。 祖父が、自分に年の近かった伯母を感じてい たことを理解したのである。 静江を口 こんどは強く撮り返そう、と 14