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生物 高校生

問題が難しくて理解が出来ません!! 簡単に説明してくれる人を探しています!

人工 RNA を用いた実験に関して, トI下の問いに答えよ。 ウラシル(U) とグアニン(G)だけを含 表1 _ ーーーーイーー ポリペプチドのアミノ酸組成 人工RNA を用いてポリペプチドを合 |工RNA の本合成きれんたポリペプチドのアミノン本間 成さきせたところ, 家1の結果を得た。ま | UUUUUU… | フェニルアラニンのみ た, ウラシル(U)とグアニン⑯)が3 :1 | ceceee… | グリシンのみ の割合で含まれ. 無作為な順序でつな | GueUueU… | システイン : バリン=1:1 がってできた RNA を用いたときは. 表 2 に示したようを比率でアミノ酸が含まれるポリペプチドが合成きれた。 デ2 きらに別の実験から. ウラシル(U)とグアニン(G)のみによってバリンと |デジウニ 較 グリシンを指定する培基配列はそれぞれ 2 種類あり. いずれもトリプレッ パリン トの1番目の塩基はグアニン(G)であることがわかった。 | ロイシン 9 (1) これらの実験から解読できるシステインに対応するトリプレットを。 | システィン | 9 UとG を使って記せ。 【 ] グリシン 4 (②) 文章中の下線部の RNA のうち, 1 番目の塩基がグアニンとなるトリ | トリプトラファン 3 プレットをすべて記し, 例のようにそれぞれが現れる確率を分数で記せ 〔 (3) これらの実験から解読できるトリプトファンとロイシンに対応するトリ 二レ UとG を使って記せ。 トリプトファン[ ] ットを, それぞれ 原核生物の転写調節に関する次の文章を読み. あとの問いに答ぇ よ

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数学 高校生

この問題の問3.4.5の解き方を教えてください。お願いします

比は. 心臓に まず. カエルから取り出した2 個の心 (AとB)を, 図1のようにつなぎ, 細 を通して生 理的塩類溶液が心臓A か 人 、旗Bに流れるようにした。 心臓A ドは. それにつながる神経Xと神経Y g厳し、それぞれの神経に刺激電極 1 , つけた。 刺激電極[を用いて心臓A 中とり 隊1) 自律神経共9はだうさ 伏の文章を読 ト の心臓の拍動は 右心房のある部分に こ生じた興奮に ょ 吉こる。 心臓の拍動数は運動すると増加し休息すぁ UI9 7 分布する自律神経系によ って調節さ っ ggの影響を調べるために., タカエルの心臓を用いて以下の(実 読み。あ との問いに和> れている。 0 この折動数の 生還 神経X 神経Y 図1 6 の神経X を刺激した。そのときの心臓 A の拍動は, 図2のようになった。 1 計計2)] 刺激電極を用いて心臓A の神経 Y を刺激した。そのときの心臓 A の折動 は図3のようになった。 3の 1 本の縦線は 1 回の収縮を示し, 太い横線はそれぞれの神経を刺激した 3 物質をそれぞれ答えよ。 利激電極 1 で刺激 和泊極』で間泊 slII] 1 pwall中吊川 時間… 時間ー 2 図8 「枯者の心臓部位を何というか答えよ。 実験1)と[実験2]の結果をもとに, 神経Xと神経Y の神経終末から放出される (イ) 1 用板で神経X を刺激した (⑦) 和光 才 に 刺激 ーーニー じ識 B の拍動はどうなるか。 の7 ul から最も適切なものを選 時間 で短をよ。 (2 で 誠 中枢神経系のどの部 jjリレー ul るか。 その部位の名称を 時間 なものを, 次の 軸欠が, 気管支と消化管に及ぼす作用と して最も 章区 Mi 記号で答えよ。 消化管の活動を促進する。 をbe 、 前化管の活動を抑制する。 ee 消化管の活動を抑制する。 させ, 消化管の活動を促進する。 (15 福岡大) ーー上あ知人勾とシホルキモン 89

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物理 高校生

問2教えてください! 容器内はSlの分体積が増えたから、V。+Sl と考えたのですが、なぜ違うのでしょうか?

/ ep の 陸生じ凡 ばね付きピストンで封い に ーー ーー CE = mm所二科 図のように, 温度調節器, 断熱材で作ら れた容器と ピス トンおよび, ばねからなる装置がある。 容器は床に固定き れ, ピストンの断面積は S であぁる。 外気の圧 カはであり 容器内には最初圧力ヵ。 体積 温度の, の単原 子分子 人 理想気体 1 mol が入っている。ばねは自然の = 温度調節器から傘器内の気体に熱を与えた CS SG 人 の力は 湯度はになった、次の間いの竹えャ それや つずつ選べ。 ただし。 気体定数を々とする。 問1 気体の圧力あはいくらか。 器層守品 履 が縮んで, その長さは/ 人 ー7/)* を 2 ⑩ &-革@-が @ が56が @⑨ -を(の 0 がすそ(の 問2 容器内の気体の温度子はいくらか。 0 +(6-の5) @ 支人(6ー05) @ (6-の5) @ 訪-(ムーの3) 問3 気体の内部エネルギーの増加はいくらか。 0 #R7-7) @ mA&7-7) 6 っR7-7) 0@ AR(7ー7) 問4 ばねに蓄えられたエネルギーを ピス トンが外気にした仕事を 贅とすると, 温度調節器 が放出した熱量 のはいくらか。 0 47一 @ ち-40+P @ p+40- ⑳ j++40+ 1987 追試 改] 9 1 ピストンにはたらく水平方向のは, 20-まAO-の=まerの) のようになる。 3 カカの 問4 気体は膨張しているので, 外部に対して正の仕 2 衣 3 事をしている。 気体がした仕事を とすると,そ の 2 25 の一部はばねに蓄えられ, 残りはピストンが外気に よって ぁみすそ(の した仕事と等しい。 よって 叱テ十屯 問2 気体の N 。ー7S だけ増加 Lrua。 mn 気体がされた仕事は 一ゆ"となるから熱力学第一法 則より ヵX(只(6ーの3)=ニ1xA7 499+(一) 4 7た(6ー03) よって 0=40+上ゆーg+ガ0+玉 問3 1molの単原子分子理相気体であるから asia 0生生 。 生玉積25X10” mi 温度27'Cの理想気体 2.0mol の圧力は何

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生物 高校生

高2の生物です。 教えてください🥺

” 壁|理 ① DNA の複製方式を何というが ② DNA を複製するとき, 新しくつくら : れるヌクレオチド鎖の伸長に はたらく 栗素の名称を答えよ。 ③ DNA の複製において, 単に説明せよ。 2 遺伝情報の発現 ① 遺伝子が発現してタン される過程は。 大きく 2 つに分けられ : よMC5で4 る。それぞれ何というか。 ぞれの過程を簡単に説明せよ。 ② DNA と RNA について,ヌクレオチ ドの構成成分の違いを説明せよ。 ⑧ RNA の合成にはたらく酵素の名称を 真 写調節 飼えよ。 また。 その隊素が転写開始時 | ッ に結合する, 特別な塩基配列をもつ : j ダダ バイオテクノロジー DNA の領域を何というか。 ④ 真核生物の 1 つの遺伝子の中にある, それぞれ何というか。また, 転写後, 駅されない配列が取り除かれる通得 の 外来の遺伝子を導入された衝旭上 を何というか。 クンパク質全成において重要なはた : 細用に遺伝子を導入するために肥 らきをする HNA を 種類あげよ。 | 真家用と原校細胞におけるタンパ | の 租交え道子が導入された| ク質合成の相違点を説明せよ。 に交化が起こることを何と 本 こ いうか。 ある遺伝子に に隊たに リーディング 鎖とラギング鎖の複製過程の違いを簡 1 ① 他の遺伝子の発現を調節すゥヶ、 | の 転写調節における正の調節と負。 : ③ 大腸菌において, ラク | ⑪ 遺伝子組換え実験に使われる先 入訳されない配列と翻訳される配列を : 隊人caeo 簡製時の @ PCR法で oo 誤りなどによって DNA の塩基配列 : 1 @⑥ 有における所人了克0821 おいて, 1 つの塩基が別 : の塩基におきかわったとき 。 了が発現してできるタン どのような影響があるか。 | | ⑨ 塩基が1つおきかわったこ、 て起こる疾患を 1 つあげょ。 | ⑩ 同じ種の個体間で見られる 」。 H 位での協配列の人いを且ょ、、| : 3 遺伝子の発現調節 か。還 ンル財 ク質を何というか。 節について, 違いを簡 する酵素の遺伝子の発ぉ スの有無に応じて調 説明せよ。 のしくみにっ| <。 原核生物との違いを説明せよ。 酵素を 2つあげよ。また, そのはん5軒 きを簡単に述べよ。 というか。 られるベクターを 1 つあげよ。 択する方法を説明せよ。 単に説明せよ。 K 納的に解折する方法を1あげ

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理科 中学生

(3)と(4)と(5)がわかりません

W 抵抗がわからない委熱線 A, 抵抗が 40の電欠線 B, 抵抗が20の 図1 電源装置 電熱線 C を用いて, 次の1てIVの手順で実験を行った。 どの実験で も, 電圧計の示す値が 6V になるように電源装置を調節した。. y 図1 の回路に電流を流すと, 電流計の示す値は24 であった。 した水 100g を熱 を伝えにくい容器に入れた。 。 図2のように, 回路に接続し 、 た電熱線 B を水の中に入れ, 人放を破した。ガラス析で和 。 かにかき弟ぜながら, 2 分ご 間人に した。電流を流しはじめてか 1 5の庫との上上度との 。 関係をグラフに表すと図3の 図3 30 当監幸rSえ き ら ay じめ 0 図5 ロロ8 員 E央双 。 図4の回路をつくり, 同様の 条件で 10 分間。 水の温度を測 定した。 ド類WV 図5の回路をつくり, 同様の 条件で 10 分間, 水の温度を測 定した。 電調線C一] 1) 手順1 で, 電熱線 A の抵抗は何Qか。また電力は何 W か。 せなどう 2) 手順で, 電熱線B から 10 分間に発生した熱量は何 3 か。 Se 』ト5 Tう 3) 手順1で, 実際に水が得た鈴往は, (2)のうちの何%か。小数県以下を中答玉 に欠久は, * 小 し, 表しなさい。なお, 水 1g を 1て上昇させるのに必要な來量を 4.2】 とする。 - (4) 手順皿で, 10 分後の水の上昇温度は何やになるか。 なるのに、価分何ゆかかる

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