教えてください！！

2 下線部に最も近い意味を表す語(句)を1つ選びなさい。 (各1点、計5点) 101 The organization provided him with funds to carry out a survey of medical genetics. build 3 finish 4 summarize 2 conduct 102 Be sure to put out the fire before you leave the campground. 3 lay 4 light 2 extinguish 1 blow (玉川大) 103 She was brought up to believe that money isn't the most important thing in life. 1 taught 2 raised 3 deceived 4 inclined (高知大) (関西外語大) 104 Betty's friends are making fun of her new hairstyle. Don't you think that it's really strange? 1 cutting off 2 holding on 3 laughing at 4 thinking about 105 Anyone, regardless of age, is welcome to join our club. O although old 3 however old 2 because of age 4 instead of age (中部大) (愛知学院大)

⚠️至急です⚠️ 中2のNEWHORIZON持ってる方で、このUnit4のLet's Listen4をやられた方いましたら、内容等教えて頂きたいです😭🙇‍♀️お願いします🙏

CAN-DO 運行情報を聞き, 必要な情報を聞き取ることができる。 Umeda Nishi-Umeda Hommachi Hommachil - Yotsubashi Line Let's Listen 電車の運行情報 Namba Namba Namba 目的 場面 状況 Before You Listen 路線図を見て、 どこの都道府県の路線図かペアで話し合いましょう。 STEP 1 電車の運行情報を聞こう 電車の運行情報を聞いて, 正しいものを選びましょう。 みどうすじ ① 御堂筋線 せんにちまえ ③四ツ橋線 ④ その他の路線 ･Midosuji Line TEP 3 目的地への行き方を考えよう ジョシュは旅行先の駅で運行情報を聞いています。 目的地に行くために必要な情報を聞き取りましょう。 Nippombaship くわ STEP 2 運行情報を詳しく聞こう ばらくして、より詳しい運行情報が聞こえてきました。 アナウンスを聞いて, The Midosuji Line trains are The Sennichimae Line is Other lines are ○ 一部運行中止 ○ 一部運行中止 ● 一部運行中止 ■定刻通り (on time) 運行 うめだ シュは今, 梅田駅にいるとします。 なんば駅に行くには すればよいか, ペアで伝え合いましょう。 minutes Sound Box 句の強勢 語は意味のまとまりごとに, 強く読む重要な単語があります。 ■ Because of yesterday's heavy rain, / we have some changes / to our train services. □ 遅延 (delay) ■ 遅延 ■ 遅延 □ 遅延 Gae Line に適切な語や数字を書きましょ between Namba and Homr 直通する電車はどんな状況かな。 別の行き方も考えてみよう。 強く読む重要な単語を意識して, 練習しましょう。 Some trains are late / and some are not runni We anologize / for the inconvonianeo

この問題分かる方がいましたら答えを教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

2 Choose the underlined part that is INCORRECT. (1) (1) Every alive creature in the sea is affected by marine pollution. 0 (2) I lost my wallet during I was jogging through the park. 2 98000 0. LESSON 17 (西南学院大) - ULT Toy T 4 (3) When I started teaching, my grandfather made me promise that I will share his lesson about peace with my students. Doy bloo (**) (近畿大) (4) You had better set the alarm clock for fear you should get up lately. of am looking (you Pu (5) Studies suggest that wolves and dogs split into different species around 100,000 years before. (玉川大) (学習院大) JOYA E (6) I was spoken by a foreigner in English when I was waiting for a train at the station. - 4 notw 9m (広島修道大) (7) Our hunger for new places and new ways have been with us for ages, almost like a 1 2 mysterious disease. - ) won yaud vlometro m'l otell ndol olish (1)

なぜwereなのですか？ a group of__ でひとつのグループなのでwasでは無いでしょうか？

their lines better when they are moving. And in one study published last year, (1) a group of people asked to move their eyes in a specific pattern while puzzling through a logical problem were twice as likely to solve it.

国語の自習ノートで、200字意見文の練習をしていたのですが、【新型コロナウイルスのワクチンは子供から受けるべきだ】というテーマについて自分の意見を述べたところ、添削しかねますと言われてしまいました、なぜなのでしょうか、、？不適切なテーマだったからですかね？

711 ら (J 大 h る ^ " 14 T 2) $1₁. だ 1+1 と 2 (1) 主 張 す 9 か ら が あ る 私 9 17 新 Watt TY Z C ↓ ウ イ 9 ?/ ス (₁ し e 4 - か ら だり そ ir TM da, る 左目 2 任 こ た 0 母 親 ↓ 2 を 守も 子 fl 元も L) 母 親 も な ADD 6 +1 tte ま 新型コロナのワクチンは 子どもから受けるべきだ 1 B これはど出題ですか? す 女 B5 1.4 性 添削しかねます。ごめんなさい。 [J (17 3 49 が も し T 命 危険 に 灯T 19 ²1 安 K 美 が LINE を い T= 前 あ 時 る 1= 12 T し D TO A 1$ TV HE 赤 ら S 17 エ 3 Fa と は 音 イヤーキ E る ベナ き ウ 刑り に ん 反 が対 だ 9 イ ル ス の 7 ク 4 Z は 子

（画像1枚目） →are surprisedは受動態で｢驚かされる｣だけど、ここでは｢驚いている｣の訳になっているのは意訳ですか？ （画像2枚目） →were killed は受動態で｢殺された｣と訳してしまったのですが、亡くなったというのも意訳ですか？ また、どちらも｢... 続きを読む

<1> 英文図解 確認問題の解答・解説 →問題:本冊 p.47 Many people (who make the trip to Japan) are surprised at S M V the friendliness of the people. O 関係代名詞 who が who ~ Japan までの形容詞節をつくり、 Many people を修 飾します。 1つの節にSVは1つなので、2個目の動詞の areの手前までが、 who の形容詞節です。 和訳 日本に旅行する多くの人が、 日本人が友好的であると驚いている。

よく分からないです。教えてください！！

□031 急いで駅まで行ったが,最終電車はすでに出た後だった。 I hurried to the station (the last train / only / already / that/ find / had / to) left. only to find that the last train had already (徳島文理大) □032 You (much / not / to / spent / ought / have / so) money on such a thing. ought (福島大) 1033 As he crossed the line in first place, the marathon runner (how / been / couldn't / his victory / easy / had / believe). 034 Mobile phones (are / be / believed / necessary / to) for us all now. (芝浦工業大 ) (愛知大)

数B数列 途中まで頑張ったのですがわからなくなってしまいました。教えてください！

81 Lv. ★★ a₁=1, a₂=2, an+15= an+2³ an² (n=1, 2, 3, …) で定義される数列{an}の一般項は α = 2 解答は131ページ・ ただし,P=3 (3) * } である n-1 (早稲田大)

至急答えを教えて頂きたいです🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

26 LESSON 7 1 Choose the best answer to fill in the blanks. (1) (1) Peter ( ) for ten years next month. she 1 teaches 3 will teach 900 (3) Our teacher is ( 1 likely the (4) My father is ( 6 more tall (2) In my class, there are three students from abroad. One is from England and ( are from Australia. another here ℗ to my climbing 3 me to climbing (8) ( Din (5) My parents objected ( & triguod ad 2 others 1 Judging from 3 Though (6) She had to shout to make herself 2 hear I have heard 2 will be teaching 4 will have taught 3 the other ) to come by the time we promised to get together. 2 possible 3 probable 4 definite ) of the two men standing at the gate. M 2 taller 3 the tall /30 (7) The project could be called a success, all things ( 1 consider 2 considered 3 considering (10) We are now in the ( (1) late about ) the mountain alone in winter. ) the sky, it will rain this afternoon. ). 3 heard (11) All teachers and students are not ( 1 necessarily 2 necessary 4 the others ) half of our training camp. 2 latter 3 later 4 the taller IACISTU \ion) sem 2 me of climbing 4 on me to climb JJ: 7-ASRE 4 hearing 2 Generally speaking 4 It being 4 to consider (9) You must leave now; ( ), you will be late for your social studies class. 1 instead 2 therefore 3 otherwise 4 accordingly 4 last ) wise and hardworking. 3 need 4 needed St (12) ( ) had the war begun when terrorists hijacked a plane. 1 The moment 2 No wonder 3 Hardly 4 As soon as (京都産) (関西学院 (13) Next week's seminar ought to provide ( ) with a lot of new information. 3 ourselves 4 us 1 ours (2 our THIO (千葉工 (近畿 AS-ARSTORSHAN (実践女 (摂 (大阪学 (センター (國學 (55) (二松学 (tale

動名詞の単元です。分からないので教えてください🙇🏻

4 ]内の動詞を使って英文を完成させなさい。 her. [give] 日本語に合うように、[ 1. 彼女に忠告しても無駄です。 It's 2. その選手はゴールした後も走り続けた。 The athlete Leven after he reached the finish line. [run] 3. 私はかつて大都市に住んでいたので, ラッシュアワーの電車に乗ることに慣れている。 rush-hour trains because I in a big city. [get on] I 4. 彼女はその男性と会うことを楽しみにしてい She 5. あの絵画は何度も見る価値がある。 That painting is the man. [meet] 総合 Hovedin many times. teniunion f 30 01 @ bad ad2 At upy 450 ar [see]