これの解き方と答えが知りたいです

思·判·表) 理解を深める1問!、 11 下のデータは, 陸上部の生徒6人の立 ち幅とびの記録である。 4点×3 き最動校 (S) 195 184 208 192 204 211 (単位:cm) (1) 6人の記録の平均を,基準との差を利用 (S.して求めるとき,あなたなら基準を何cm にしますか。 (2) (1)の基準を利用して, 6人の記録の平均 を求めなさい。 ただし, どう求めたかわか るように, 計算の過程も書きなさい。 計算の過程 十+) 18) った。

この3番教えてください！

の解の比が, 歴立ノ力 仕人 2 ar-6y = -6 r:y=3:2であるとき,aの値を求めなさい。 ある中学校の陸上部の部員は, 去年は全体で35人でした。 3 今年は,女子が 20%増え, 逆に男子が20%減ったため, 全体で1人減りました。 今年の女子, 男子それぞれの部員の人数を求めなさい。 4 周囲が3600mの池があります。この池を, Aは自転車で, Bは徒歩でまわります。同じところを同時に出発して,

分からないので教えていただけると嬉しいです

次の1,2の問いに答えなさい。 している生徒は自転車で通学している生徒rり 72 人多く。自転車で通学している生徒は全校 ツ王徒数の言である。 徒歩で通学している生徒をx人,自転車で通学している生徒をy人と G して運立方程式をつくり,全校の生徒数を求めなさい。ただし, 途中の計算算も書くこと。 とッの開係を 2 ある中学校の陸上部の男子が、ある日の午前中に垂直 12」 跳びの測定を行った。右の図は、このときに対外試合に 出かけていた跳躍 (走り幅跳びや走り高跳びなど)の選手 7人を除いた25人の記録を, 柱状グラフ(ヒストグラ ム)にまとめたものである。 3CH OI VEC 8 19 このとき,次の(1), (2), (3)の問いに答えなさい。 BE FOW (1) 25人について, 44cm以上48cm未満の階級の相 対度数を求めなさい。ただし, 小数で書くこと。 0 32 36 40 44 48 52 56 60 64(cm) (2) 次の文の①, ②に当てはまる数をそれぞれ求めなさい。 36 cm以上60cm未満の範囲において, 等しい幅の3つの階級に整理し直すと, 階 級の幅は(① ) cmになり, 最頻値(モード)は( ② ) cmになる。0 (S) Bbの (3) 跳躍の選手7人については, 午後に学校に戻ってきてから測定したところ, 7人全員が 60cm以上64cm未満の範囲に入った。跳躍の選手を含めた32人全員について, 中央値 すれちがった味 (メジアン)が含まれる階級を求めなさい。

～はどうですか？という問題のときの解き方を教えて下さい！…は～したい[したくない]と思っています と伝える英文の解き方を教えて下さい！

ここの部分教えてください🙇🏻‍♀️💦

2ある中学校の陸上部の部員は, 去年は男女あわせ て25人だった。今年は男子が10%, 女子が 20%増 えたので,全体で4人増えた。去年の部員数を, 男子 x人,女子y人として, 次の問いに答えなさい。 (8点×2) (1) 連立方程式をつくりなさい。 ま年の記骨者の思子 2人、安子人とすると。 「2ジ25 2る。 (2)(1)でつくった連立方程式を解いて, 去年の男子, 女 子の部員数をそれぞれ求めなさい。 25 4- 20 Too Tord- 男子 女子

この問題で今年の男子と女子の人数を求める解き方を教えてください！

【1]ある中学校の陸上部の今年度の部員数は 40人です。 昨年度に比べると,男子が2割増え、 女子が1割増えたので, 全体では5人増えました。このとき,次の各問いに答えなさい。 (1) 昨年度の男子の人数をx人, 女子の人数をy人として, 次のような連立方程式をつくり ました。 ア イにあてはまる数を答えなさい。 にあてはまる式を, x, yを用いた最も簡単な形で書きなさい。 また, ア -5 x+y= イ (2) 今年度の男子と女子の部員数をそれぞれ求めなさい。

この問題の連立方程式を解いたところ x = 15 y = 20 という答えが出ましたが、解答には x = 18 y = 22 と書いてありました どのように解けば x = 18 y = 22 になりますか？ 教えてください！

【1]ある中学校の陸上部の今年度の部員数は 40人です。 昨年度に比べると,男子が2割増え、 女子が1割増えたので, 全体では5人増えました。このとき,次の各問いに答えなさい。 (1) 昨年度の男子の人数をx人, 女子の人数をy人として, 次のような連立方程式をつくり ました。 ア イにあてはまる数を答えなさい。 にあてはまる式を, x, yを用いた最も簡単な形で書きなさい。 また, ア -5 x+y= イ (2) 今年度の男子と女子の部員数をそれぞれ求めなさい。

この問題の連立方程式のたて方(解き方)を教えてください(_ _*))答えは、女子18人男子16人です！

ある学校の陸上部の部員は,去年は全体で 35人でした。 3 今年は,女子が 20% 増え, 逆に男子が20% 減ったので, 全体で1人減りました。 今年の女子,男子それぞれの部員の人数を求めなさい。

この問題をわかりやすくお願いします！

ある学校の陸上部の部員は,去年は全体で 35人でした。 3 今年は,女子が 20% 増え,逆に男子が20% 減ったので, 全体で1人減りました。 今年の女子, 男子それぞれの部員の人数を求めなさい。

教えてください

)「使える」 司「食べる」 レタス言葉「使えれる」 ら抜き言葉「食べれる」 習問題 問1 次の(1)~15)の文のようなことを言うとき、下線部の言い方は適切でしょうか。 適切である場合には○を、適切でない場合には適切な言い方と、どのような誤りな のか(ら抜き言葉、 さ入れ言葉など)を答えてください。 (1) このボタンを押せば、ドアを開けれる。 一● 0られる 線部の言い方は適切でしょうか。適切であ 適切な言い方をOOから選んで、番号で ままさせていただきます。 (2) 悪いことをしたからといって、簡単には追い出せれない。 (3) ミスを引きずって、悪い流れを止めれない。 せる」を使います。「せる」 「させる」。 」「られる」と同じです。つまり、 「せる (4)彼は拒んだが、私は彼を陸上部に入らさせた。 ます。 これは五段動詞です。したがって、後に (5) その本なら図書館で借りれる。 -ただきます」が適切です。 (6) バーゲンで気に入った服を買えれなかった。 こだく」とすべきとン 17) 今日の食事は、子どもに好き嫌いなく食べさせれた。 。1は使役、(2)は課 ろをさ入れ言葉にして 「作らさせる。 (8) 荷台には余裕があるので、まだ荷物を載せれる。 (9) この問題は受験生を間違わさせるための問題だ。 ほうに違和感を覚えます。 ら抜き 、さ入れ言葉は本来の使役の群 か迷ったときには、 使役の意味 10) 明日のイベントに来れる人は手を挙げてください。 う。「(さ)せていただきます」 『けではなく、使い方と使いすぎ 41 群v 州