エネルギー変換なにがいいと思いますか？？？

1) 生活や社会の中から、エネルギー変換の技術を利用した例をあげよう。 その技術では、 どのようなエネルギー変換が行われていますか。 上記の技術がどのように最適化されているか、 まとめよう。 例: 太陽光パネル 例: 太陽電池によって、 光エネルギーを電気エネ ルギーに変換している。 例 : 天候に左右されや いため、エネルギー 効率を高めるため 良が進められている

去年の期末試験の過去問をもらったのですが、一問だけ難しすぎてわかりません、、、誰か答えを教えていただけないでしょうか、、できれば理由も含めて教えていただけると嬉しいです (2)デジタル作品を作成するとき、オリジナル音声を利用するときの注意事項として正しいことを を1つ選び... 続きを読む

このバツがついてる一番と二番を教えてください授業中答書くのを忘れてしまいました

-35 5 例題3のように, 方程式の両辺に分母の公倍数をかけて 分数をふくまない方程式になおすことを, 分母をはらう といいます。 問5 次の方程式を, 分母をはらって解きなさい。 x+1 3 X =1²x+1²/²x-7=2x + 1/2 3 4 (3) = 9.x-5 6 4 8+x 3 話しあおう 次の方程式を解きましょう。 (4) x + x-1 3 =3

和訳あってますか？ 授業中にこのAllが全てという意味ではなくて 〜だけの限定を表すものだよと言われて 和訳を教えて貰えなかったので教えて欲しいです😭 他にもallの用法があれば教えてください🙇‍♀️

All you have to do is summarized what you've just answered. To sos -Tatt だけ あなたはただ答えたことを契約するだけでいいのだ。 Fik VOX LASK NOY bas

国語の税の作文です。 作文苦手なので添削お願いします。 勝手に文を消してもらっても、付け足してもらっても大丈夫です。 一度修正していただきました！ よろしくお願いします！😭

蝉の声が響き渡り、ジリジリとなる蛍光灯の光が教室を照らし出す中、夏 期講習が始まった。受験生たちは一心不乱に問題に取り組んでいた。そん な中、教材が配られ誰かが 「学校の教材は無料なのにな」と呟いた。 学校 の教材は税金で作られているという事は知っていたけれど、税金がどのよ うに使われているのかよく知らなかった。そこで税金について調べてみ た。 税金は、私たちが日々利用している様々な公共サービスを提供するため に集められているお金だ。例えば、学校の教材や施設、道路や公園、消防 署や警察署の設備や車両など、私達が暮らす上で欠かせないものを維持す るために、税金が使われている。私達が税金を納めることで、国や自治体 は私達が安心して暮らせる社会を維持し、実現することができる。また、 税金は、さまざまな政策や社会福祉、医療、教育などにも必要とされてい る。税金を納めることは、社会の貢献することにもつながる。 私達が使っている学校の教科書も税金で作られているのだ。 税金によ り、私達や教師が様々な教育材料を使用し、生徒が楽しく学習できる環境 を提供することができるのだ。教科書は私達子供にとって欠かせないもの だ。新学期何気なく手に取るその教科書はたくさんの人の苦労のおかげで できている。 「学校の教材は無料なのにな」という呟きと同じで教科書は 無料でできていると思っていた。確かに私達は直接お金を払う必要はな い。しかし、それはたくさんの人の手によって作られた教科書であって無 料ではない。たくさんの人が一生懸命働いて得たお金が集められ作られた 教材。 今まで以上に興味を持って勉強し、勉強の楽しさを知っていきたい と思う。また、将来的自分自身も税金をしっかりと払い、たくさんの子供 に様々なことを学んで欲しい。 税金は、私達の暮らしを支える大切なものだ。私達は社会に貢献する| 員として、税金を納めることも税金を利用することもより良い社会のこと を考えてできたら良いなと思う。 そして、毎日私たちの暮らしを支えてくださる方々へ、心から感謝してい ます。それぞれの場所で職務に誇りを持ち、真摯に取り組んでくださる 様々な方々。そのおかげで私たちは安心して生活し、学習に励み、成長を 続けることができます。時には、大変な思いをされることもあるかもしれ ませんが、どうかご自身のことも大切にしてください。 私達は、いつでも 感謝の気持ちを忘れずにいたいと思います。そして、将来恩返しができる ようにしたいと思います。いつも本当にありがとうございます。 今後苦しいことや悩みができたとしても諦めずに努力し続け、輝く星の ように煌めき続けたいと思う。

微分積分の質問です。3a< 3/2 の時CとCaのグラフを書く場合写真下図のように2通りの可能性があると思うのですが、どちらのグラフが正解か簡単に見分ける方法はありますか？(正解は右側です。)平方完成して頂点を見つけてそれを比べるというやり方以外でお願いします。(授業中に先... 続きを読む

5.2 静岡大 2つの曲線 [(x)\, C:y=-2x2+3x, Ca: y = 1x²-3ax (0 ≤a ≤ ²}) で囲まれる図形の面積をS(α) とする. (1) CとCの交点のx座標を求めよ. (2) S(α) を求めよ. (3) a0≦a≦2の範囲を変化するとき, S(α) を最大にするαの値を求めよ. You 39 ここ 30 M/N

文法教えて下さい🙇🏻‍♀️ (1)Crops and plants did not grow well due to the extraordinary heat and lack of rainfall. This affected farmers ( ). ①i... 続きを読む

高校二年数B どうやって答えを出せばいいか教えてほしいです

| 次の問いに答えよ。 ただし, m, nは自然数とする。 (1) 10 以上 100 以下の自然数のうち,3で割り切れるものの和を求めよ。 (2) 10以上3m以下の自然数のうち、3で割り切れるものの和が3657 であるとする。 このとき,の値を求めよ。 ☆授業中の質問などがあれば記入してください。

授業中に黒板を写したのですがやり方がわからないので教えてください🙏🏻

Date 15=2.236…とするとき 整数部分をa、小数部分をbとするパー5αの値を求めよ b=15-2 V5=2236... 整数部分 小数部分 (-5-2)2²-5×10 9-4√√5-10 löke+ (che she) the = -/- 4√√5 +57_s) (1) P1

夜にすみません🙏🏻 4分の√14の分母の4は2にならないのですか？ 授業中に黒板を写しただけで理解できていません。 明日テストがあるためよろしくお願いします😭

F √Z √7x √8 √8 √8x√8 √56 8 3√14 21 =84 -114 = 4 A