この問題の解き方が分かりません💦 解説を読んでもなぜ最も多いクラスの人数が(x+3)になるのかもわかりません ぜひこの問題の解き方を教えていただけませんか？

クラス 13 ある中学校の3年生は, 4クラスあり、全員で102人であ る。 あるテスト結果のデータをクラスごとに調べると,同 じクラスに同じ得点の生徒はいなかった。 このとき,第1 四分位数, 中央値, 第3四分位数のそれぞれが,データそ のものの値である場合は◯, 2つの値の平均である場合は ×としてまとめたものが、 右の表である。 この4クラスの 中で、人数が最も多いクラスと最も少ないクラスの人数の 差が3人であるとき, Aクラスの人数を求めなさい。 クラス 第1四分位数 中央値 第3四分位数 B AOOO × × C C 10 ×10 O DX × × 人 39

ヒストグラムと箱ひげ図の見方がわからないです。わかる方教えていただきたいです。

礎例題 146 目の得点で 求めよ。 りの度 四分位 大きさ (次の(1)~(3)のヒストグラムに対応している箱ひげ図を.①③から1つず つ選べ。 147 00 6543210 ストグラムと箱ひげ図 148 礎例題 0 1 0510152025303540 CHART 5 10 15 6543210 ++++++ 5+ 0510152025303540 25 20 1 1 30 35 40 ヒストグラムと箱ひげ図 0 0510152025303540 ヒストグラムで、階級は 0以上5未満, 5以上 10 未満 のように とっている。 23 デー

＊中2 データの分布 箱ひげ図の2つのひげの長さはほぼ同じで、中央値は箱の真ん中辺りにある。このことからなぜ、得点はまんべんなく分布しているといえるのですか？ ＊この問題とは違いますが、四分位数を答える時は単位をつけたほうがいいのですか？ どなたか教えてください、お願い... 続きを読む

? 考えてみよう! 下の図は、4人の得点のデータを箱ひげ図に表したものである。 アシダ ノブさん タカケン ザキさん 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 (点) 図からどんなことが読みとれるか考えよう。 アシダの図に注目して読みとろう。 ちが アシダは2つのひげの長さは(ほぼ同じで大きく違っていて) 中央値は箱の部分の あてはまるほうに○をつけよう。 NABI 左寄り真ん中右寄りにある。このことから、得点は低いときから高いときまで まんべんなく分布しているしていない)。

中学二年生の数学で単元は箱ひげ図とデータの活用です。この問題の答えは男性なのですが、なぜ男性になるのかがわかりません。

4 [箱ひげ図③] 右の図は,あるレストランで、男性と女性 □が1日に何人来店したかを50日間調べ、その結果を箱ひげ図 に表したものである。 来店数が30人以下である日数が多いの は,男性と女性のどちらですか。 例題② 男性 女性 20 ト 25 30 35 40 45 (人)

表を見てどのように考えるかとその理由を書く問題なんですが、けいたさんの考えに使われている理由以外の他の理由はありますか？思いつきません。 どのように書けばいいかなどの解説も入れてくれると助かります！ 回答してくださった方はベストアンサーに選ばせてもらいます！お願いしますm... 続きを読む

けいたくんとかりんさんは、「昔に比べて、気温が高くなっている」という話を聞きました。 そこで2人は、東京について、1958 年、1978年、1998年、2018 年の7月の日最高気温を調べ、 四分位数を求め、 箱ひげ図に表しました。 表 1 最大値 第3四分位数 中央値 第1四分位数 最小値 東京の7月の日最高気温 (℃) 1958年 1978年 1998年 2018年 32.8 33.6 36.1 39.0 30.1 32.9 31.6 34.8 29.1 31.7 29.2 32.8 27.2 27.2 30.7 31.2 25.2 23.8 25.0 20.5 気象庁 「過去の気象データより作成 20 1958 1978 1998 2018(年) 35 30 図1 25 けいたさんはこれらのデータを基に、次のように考えをまとめました。 ≪けいたさんのまとめ≫ 気温は高くなっていると思います。 なぜなら、 1958年、 1978年、1998年、 2018年と年が進むにつれて、日最高気温の 最大値が高くなっているからです。 あなたはこれらのデータをもとに、どのように考えますか。 けいたさんのように、 理由もあわせて まとめましょう。

写真のデータを箱ひげ図に表した時、どちらのピッチャーを選びますか。また、その理由を書きなさい。 理由をどのように書いたらいいか分かりません。 実際にAとBのどちらかを用いて解説していただけるととても助かります。 回答してくださった方はベストアンサーに選ばせてもらいます！

球速 (ランダム) ピッチャーA 80、78、100、70、81、 83、90、87、96、 85 ピッチャーB 70、81、80、87、72、95、97、100、 93、75

求め方がよくわからないです。

02 次の資料は A班 19 人、 B班 15 人、 C班16人の生 徒の先週のインターネット利用時間を調べたものであ る。 次の問いに答えなさい。 A班 B班 7 8 13 7 2 3 17 3 16 0 5 13 6 15 7 5 20 2 059 20 4 9 9 0 6 19 12 10 17 12 12 13 CEJE 7 3 21 1 5 16 9 8 12 29 11 2 10 12 14 (1) A班の四分位範囲、 四分位偏差を求めなさい。

「飛び抜けて大きい値」は平均では除外するからウが正解じゃないんですか？正解はイでした

3 ある中学校の生徒10人について, 12月に読んだ本の冊数を調べた。 表1は, その結果である。 表 1 読んだ本の冊数 (冊) 0 1 1 2 4 ア範囲 イ 四分位範囲 ウ平均値 6 7 8 10 31 この表において, 31 冊はとびぬけて大きい値である。 このように, とびぬけて大きい値が1つあっても、 その影響を受けにくいものを、次のア~ウの中から1つ選び、 その理由を説明しなさい。 ( 3点)

どうしてアではなくウになるのでしょうか。 教えて欲しいです🙇‍♀️

(4) 次の箱ひげ図に、対応するヒストグラムをアーエから選ぶと L -- 10 12 14 16 18 20 22 24 ア 10. 8・ 6 4 イ 2 12 12. 10 8 JEILKUL 16 4 2 0 10~12 12~14 14~16 16~18 18~20 20~22 22~24 10~12 12~14 14~16 16~18 18~20 20~22:22~24 10 8 6₁ 4 2 ウ 0 (3) である。 H 12 10 8 6 4 2 10~12 12~14 14~16 16~18 18~20 20~22:22~24 0 10~12 12~14 14~16 16~18 18~20 20~22:22~24 ※ヒストグラムの各階級の数字は左側の数値を含み, 右側の数値を含まない。 (4) 次の散布図は, 50人の生徒に行った数学のテスト (100点満点) に関する1日当たりの勉強時間

答えは②なのですが、②と③は何が違うのでしょうか。

下の図 [1] は, 40人の生徒の身長のデータをヒストグラムにしたもの 線 DEをひ です。ただし,各階級は 148 cm 以上 152cm 未満のように区切って います。 このデータに対応する箱ひげ図として誤っていないものを, CHAD CONCE sats 下の図 [2] の ① ~ ③ から選びなさい。 [1] 642086420 16 14 12 CIA CHA [2] 148 152 156 160 164168172(cm) ① ③3③ 148 152 156 160 164168172(cm)