数学 高校生 27日前 最小で何人いるかは求められたのですが、最大で何人いるかをなぜ25➕12で計算するのか分からないです💧12ではなく13にならないのでしょうか🙇🏻♀️ ■ 右の図は,ある高校の1年生 50 人に行った英語,国語, 数学のテ ストの得点を, 箱ひげ図に表した ものである。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 28日前 至急( ; ; )✋🏼 中3 式の展開と因数分解の単元です꒰՞ ܸ. .ܸ՞꒱ˊ˗ 写真の答えはあっていますか? あっていなかったら答えを教えていただきたいです🙇🏼♀️⟡.· ④ (3x-y)(4x+3y-2) (t 12x+9x4 -6x-4x4-3y² + 24 2 (2x+5xy-6x-3x² + 24 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 28日前 問4、5答え(🟧)になる理由を教えてほしいです🙇♀️ 問4が、原型ではない理由を教えてほしいです HA Junya cannot make himself ( ) in English. 9 (a) understand (c) understanding (b) to understand (d) understood 問5 I found the story (). ? a difficult 和訳 (b) difficulty (c) interested (d) interest 21 解決済み 回答数: 0
英語 中学生 28日前 𐙚 中3 英語 現在完了形 ( 完了用法 ) 画像の ( 3 ) についてです . 答えは seen です どうして hear が seen になるのかわかりません ... 解説お願いします > < 印刷ミスなのかなと思ってます α 練習問題 1 次の文の ( )内の語を適する形になおして書きなさい。なおす必要 のないものはそのまま書くこと。 lunch. (cook) the book yet? (read) ■(1) I have just □(2) Has Miki □(3) Have they this picture yet? (hear) □ (4) The train has not PA PB PÅ at the station yet. ( arrive) pd 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 29日前 至急😿✋🏼ˊ˗ 中3 1章 式の展開と因数分解 【いろいろな式の計算】の単元です! (x+7)(x-9) - x(x+5) の解き方が分かりません💧 途中式まで書いていただけると嬉しいです🙂↕️⟡.· 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 至急😿✋🏼 中3 数学 【式の展開と因数分解】乗法の公式の部分です! なぜ写真のようになるのかがわかりません💧 説明をお願いしたいです🙇🏼♀️ˊ˗ (X+1472 =(x+14)² 2. 1 = (-x)² + 2 x ( 4 x ( - x ) + 14² =x-28x+196 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約1ヶ月前 文型の質問です。 She kept walking. や She remained standing. は She kept angry. と同じくSVCですか? またI saw her smiling. は I saw her angry. は SVOCですか? だとす... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1ヶ月前 至急🚨⚡ 中3数学 多項式と単項式の乗法・除法の単元です ここまでは解けたのですが、これからの解き方が分かりません💧解き方を教えていただきたいです🙇🏼♀️ · 4xx (x+1)+xx (1-5xx) =4x+4+X-5x2 解決済み 回答数: 1