中三数学です！ 85の2番を教えてください！！ お願いします🙏

である直角三角 以上何cm以下であればよいか。 ポイント ③ 文章題(不等式の解法の手順 不等式を解く 文字の選定 不等式を作る - 解の検討 (問題に適するか) 85 放物線y=x-2ax+a+2 とx軸が次の範囲において異な と る 2点で交わるとき,定数aの値の範囲を求めよ。 (2) 1点は x<1, 他の1点は x>1 (1) x>1 ポイント グラフで考える。 (下の重要事項を参照) 事項 C N

なぜ丸した部分は－cosθなんですか？ 公式あるんですか？

ポイント② 下の重要事項の性 角関数 94 94 sin(0+2)+sin(0+xsin (0+2x); 性質 単にせよ｡ ポイント ③ 各項を sine, costの式に直す。 sin (0+2

数列の二項定理を利用して証明する問題です。赤線のとこの式がどこから出てきたのか分かりません。解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

ポイント 1 等式の証明(数学的帰納法) 下の重要事項 31nを自然数とするとき, 42n+1+3+2 は13の倍数であること 月 を、次の2通りの方法で証明せよ。 (1) 数学的帰納法によって証明せよ。 (2) 42n+1=4•16"= 4 (13+3)" と変形することで, 二項定理を利 用して証明せよ。 ポイント② Nが13の倍数 N=13m (mは整数)と表される。 (1) 42k+1+3k+2=13m (mは整数)とおいて 42(k+1)+1+3(k+1)+2 08 が 13×(整数)の形に表されることを示す。

数Iの三角比の拡張の問題です。 解き方が分からないので解説をお願いします。

不等式を 満たす 0 1010° 180° のとき, 次の不等式を満たす0の値の範囲を 求めよ。 (1) sin0> ポイント3 半径1の半円を利用する。 (1) 半円で,y座標が 1 2 なる部分に注目する｡ 重要事項 ◆三角比の定義(0°180° 1 2 10 (2) cos0 <- - 1 7/2 √2 (3) tan0≥√3 (1) YA 1 1 2 0 1x

数学の参考書に載っているこの、inf.とは 何ですか？

式をD inf. 2 ** f(x)=x²-(a-1)x+e

38の(3) 4！分の2！をなぜやっているのか分かりません 教えてください！ 39 nC2がn(n−1)になるのが分かりません

よって、求める確率は 38 4人の手の出し方の総数は 34通り (1) 1人だけが勝つ場合、勝者の決まり方は 4通り そのおのおのに対して, 勝ち方がグーチョキ,パーの3通りある。 4×3 4 よって、求める確率は 34 27 6! 61 +61 = 1/2 ÷6!= 2! (2) 2人が勝つ場合, 勝者の決まり方は 2通り そのおのおのに対して, 勝ち方がグー, チョキ,パーの3通りある。 6x3 2 よって、求める確率は 34 9 (3) あいこになるのは,次の [1], [2] のどちらかの場合である。 [1] 4人とも同じ手を出す場合 3通り [2] 出る手が3種類の場合 手の組合せは {グー, グー, チョキ,パー}, 条件から {グー,チョキ、チョキ,パー}, {グー, チョキ,パー, パー)の3つ の場合がある。 出す人を区別すると,どの場合も 4! 12x3 = 36 (通り) [1],[2] から,あいこになる確率は 10 C2x3 34 1 3 10 39 ハートのカードの枚数をn (2≦n≧9) とする。 カードを同時に2枚取り出すとき, 2枚ともハートである確率は NC2 なんでこうなる? =12 (通り) ずつあるから 2! 3+36 13 34 27 るとできる すなわち よって 整理して n2-n-30=0 n=6 2n≤9 であるから したがって, ハートのカードの枚数は6枚 n(n-1) 1 10.9 3 TH 55 (n+5)(n-6)=0 10-2 2-10-20 6. 順序の決まったものは 同じものとみなす。 ■じゃんけんの確率 誰が、どの手で勝つかに 注目する。 ←1人につき、 グー、 チョキ,パーの3通りの 出し方がある。 ←同じものを含む順列 ← 確率が 13 であるから, ハートは2枚以上9枚以 下となる。 (1枚以下なら, 確率 0 10枚すべてなら、確率 1 ) 16.g か45にならない? 2

数Iの2次関数のいろいろな問題「方程式の解の存在範囲」についてです。 ポイントマーカー部分を参考に、(I)解が0,1の間にある場合と(II)1,2の間にある場合に分けて考えたのですが、答えが違いました。 正しい求め方を教えてください。 よろしくお願いします。

26 2次関数のいろいろな問題 方程式の解 の存在範囲 ed +10 S 86 2次方程式 2x-3x+a=0の1つの解が 0と1の間にあり、 他の解が1と2の間にあるとき,定数aの値の範囲を求めよ。 ポイント1 2次方程式f(x)=0 について 解がとの間にある。 (下の重要事項を参照) 重要例題 ― f(r)f(s) <0 を考える。

数Iの2次不等式の問題です。 83と85の解き方が分からないため、正しい解き方を教えてください。 よろしくお願いします。

文字係数の 2次不等式 文章題 放物線と x軸の関係 83 2次不等式x²-(a+2)x+2α>0を解け。 ただし,αは定 する ポイント② 左辺を因数分解すると (x-a)(x-2)>0 αと2の大小で場合を分ける。 84 直角を挟む2辺の長さの和が12cmで、面積が16cm²以上 である直角三角形を作りたい。 直角を挟む2辺の長さは何cm 以上何cm 以下であればよいか。 ポイント ③ 文章題(不等式) の解法の手順 → 文字の選定→不等式を作る > 不等式を解く 解の検討 (問題に適するか) (S) 85 放物線 y=x2-2ax+a+2 とx軸が次の範囲において異な る2点で交わるとき,定数aの値の範囲を求めよ。 (1) x>1 ポイント④ グラフで考える。(下の重要事項を参照) (2) 1点は x<1. 他の1点は x>1 40 □ *4C

確かな理科の学習の答えをなくしました。答えを教えてください

解 2 特 40 12 状態変化と質量・体積 状態変化と粒子の運動 Qarrancas 楽用語 度によって状態が変わることを何というか。 パット 実験3のまじめ 液体から固体への状態変化 ように、体にして体とを確かめた後、冷やして固体になったろうの る。 液体のろう ･ろう 重要事項のまとめ 方法 図1のように、ポリエチレンの 袋にエタノールを入れ、空気が入 らないように口を縛り、バット内 に置く。 液体 【重要用語まとめ 木 目印を つける 粒子の状態 変化しなかった ○ろうが液体から固体になると、量は次のうちどのように変化 変化しなかった ろうが液体から固体になると、体は次のうちどのように変化 減った 増えた したか。 減った ( 増えた 4 とから,ろうが液体から固体になると,密度は次のうちど のように変化したか。 大きくなった 小さくなった 変化しなかった 液体から気体への状態変化 固体のろう 冷やす -> 2 図2のように、袋の上から 熱湯をゆっくりと注ぎ、袋の 変化を観察する。 図2 気体 GRENS 1 図で、目と比べて袋はどのように変化したか。 でと比べて大きくなるものは、次のうちどれか。 6 (粒子の数粒子の大きさ 粒子どうしの距離 ] で,と比べて粒子の運動の激しさは、次のうちどのように 変化したか。 〔激しくなった 穏やかになった 変化しなかった) で、袋を再び1のようにしぼませるには, 次のうちどのよう 8 にすればよいか。 〔 加熱する 冷やす 一定の温度に保つ ) 7 ③ 変化しな へった 熱湯を注ぐ。 粒子の状態 練習 /15) 1 液体 固体の状態変化 実験3 図のように、液体のろうと水を冷や して固体にし,それぞれの質量,体 密度を冷やす前と比較し、その 結果を表にまとめた。 ろう 冷やす ろう 水 【イラストの 要点 体積 ⓘ (2) 水 冷やす 質量 ② 液体⇔気体の状態変化 図のようにして, 液体のエタノールが入ったポ リエチレンの袋に熱湯をかけた。 物質をつくる手が加されると運動が激しく なりやがて状態変化するよ。 って いるということではないけど、 p.103~104 (1) ポリエチレンの袋はどのように変化するか。 (2) 熱湯をかけて (1) のようになったポリエチレ ンの袋を冷やすと, 袋はどのようになるか。 ⑤ 6 (1) 1 3 液体 固体 液体 固体 (1) 表の①~⑥にあてはまる言葉を,次のア~ウからそれぞれ1つ (1) ずつ選びなさい。 ア 大きくなった。 イ 小さくなった。 ウ 変わらなかった。 (2) (2) 液体の中に,同じ種類の固体を入れると浮く物質は,ろう, 水 のうちどちらか。 (5) (2) 教 p.105 (3) (2) のようになるのはなぜか。 その理由を, 「エタノールが気体 から」 に続けて簡単に書きなさい。 (2) (3) エタノールが気体から 口教 p.107~109 B 状態変化と粒子の運動 図は,物質が状態変化するときの ようすを,物質をつくる粒子のモ デルで表したものである 口 (1) 図のA,B,Cは, それぞれ 物質の固体, 液体、気体のどの 状態を表したものか｡ ロ (2) 加熱を表す矢印を, 図のア〜カからすべて選びなさい。 (3) 一般に, 物質の温度が上がり, 物質が状態変化していくと,体 積が大きくなっていく。 その理由を, 「粒子｣, 「距離」という語を 用いて簡単に書きなさい。 セントー ヒント ③ (3)粒子の運動が激しくなると、距離はどうなるかな。 オC 6 (1) A B C A (3) 2・3 状態変化と質量・体積/状態変化と粒子の運動

数3対策として、基礎問題精巧の数3を使ってるのですが、数3 重要事項完全習得編も基礎問の後に取り入れるべきですか？