3回もやり直ししてるけど分からなくて😭 誰か教えてください🙏

[5 日本闘を参考に、 を1語補って、( | 1畑は美しい潜で有名な場所です。 _Okinawa (js/ is / famous / its RW a place / for / beaches ). ) 内の語を適切に並べ替えなさい。 (観点@⑨) 隔a 、 2謗メリカ合衆還初代大統領になった人物は誰ですか。 Who ( is / become / of the United States / the / person / the frst president ) ? wie 0 「計 3談によって作られた椅子はとても丈夫です。 The ( made / chair / my father / was / is / by) very strong か _ 41e 5 very strong.

molの計算です。これであっていますか？ ちなみにあっていない気しかしません😅 もし違うのであれば、答えは教えないでください、ヒントを教えていただきたいです。

2) Using the following equation: 2 NaOH+ H,SO。 一 2 HO 1H Na。SO) 2 / 写 のいう 3 2 How many grams of sodium sulfate (Na。SO ) will be formed if you start with 200. grams of sodium hydroxide (NaOH) and you have an excess of sulfuric acid? ' 1 osFWed9 。 2198Nes0 0 o4Na&OHX 3 49 7(CyNesH ^ 2wskNeQELT 20 5 255.19(00が22計半生.9

(1)で４の３乗/３の階乗ではいけないのはなぜですか？

3 348 ー (の基本 ーー@@S 例題③. ない数や文字があってもよいて。 | のいた和えま 内を導して3人の炒りtr て 【D且旨29. | 作られる組の総数 用8 6 次の項は何通りできるヵム。 とから作 の ゃ双 の 種類の文字 So 畔Ebでもょいが。 fateuっse 因りによる区 としてきえたが で 個の数字を取り出す。 店 軌 を取り出す。 N 週いゃすい。 次のように・ () 異なる 4 個の数字から 一っのOょ3つの公 切り|の中列 ② る 3個の聞から生補を放して 個 っの〇と2つの仕切り|の原列 ・ 人のの ーーー ーN 林 香 ①) 3つの〇で数字3つの|で仕切りを表し 」つ朋の仕切りの左側に 〇 があるときは 数字1 ] つ目と 2 っ目の仕切りの則に 〇があるときは。 数字2 2 つ目と3 つ目の仕切りの間に 〇 があるときは。 数字3 3 つ目の仕切りの右側に 〇があるときは 数字4 を表すとする。 このとき, 3 つの〇と3つの| の順列の総数が求める場合の 数となるから 。C=20(通り) 。呈 2) 6つの〇でぇ。ヵ, <を表し, 2つの| で仕切りを表す。 このとき, 6 つの〇と 2つの|の順列の総数が求める場合の 和 数となるから Cs=Cz28 (通り) か 還腸 〇と| を使わない重復組合せの別の考え方 一 () で, 取り出した数を小さい順に並べその各数に 0 1。2 を加える。衣 半 113つ胡2 5344一3.5.6 なる。このようにしてできる火で最小のものは 1+0=1」 軸 主1 時大のものは『 あるから, 求める組合せの総数は。 1 2 3 4語5 6 の 6 個の数字から3人7 租合せ (総炎は。C) に一致すると考えられる。 人 2 3.4一2. 2.2: , 36一1 2 4のように, 各数か50 1 2 条件をた れる。 1 0 したがって, 求める組合せの総数は 20 Gり) である。

お願いします！！

全清動に必要な ATP は。 呼吸などでグルコースなどの有機物が分解されることで合成きれる。 時 中は酸素が存在する条件下で行われ、大きく3つの財程に分けられる。第 1段階は解積系とよばれ。 グ ルコースがいくつかの反応を経てし に分解される。この反応は細胞内の 「で行われ, この追 で、目3 講素のはたらきにより NADH が生じるとともに 基損レベルのリン酸化により, し が 合成される。第2 段階は。クエン酸回路とよばれ、 | @ 酵素などのはたらきにより| が段階的に 完全に分解され, NADH や FADHs とともに二琶化炭素 COz が生じる。第 3段階は電子伝連未とよぼばれ, NADH や FADHs から放出された電子 e- が, 図1にボすように, ミトコンドリアの内膜上のタンパク 質複合体の間を次々と受け渡されていき, 最終的にH と陵素 Oz と反応して水 HzO を生じる。この遂 程で。H+ がミトコンドリアの[②③ |側から膜間腔側へ輸送され, 内膜をはさんでH" の濃度勾配が形 成されると, H+ が濃度匂 陣 配に したがって ATP 合成 主素を通過することで aATP が合成される。 ミトコンドリアの内膜に 合成系 ける ATP合成反応は, ネルギー寺要に応 FADI NABMSkND HO App 日 ATP - 信介 e 生 で 選 5 図1 。 精製したミ EE コンドリ アの抄湯液と リン酸とコハク酸(クエン酸回路の中 とともに反応液中の酸素濃度を測定したところ,。 酸素濃度はほとん が変化しない状態を状態人 とする) 。この反応液に ADP を加えると, 反 た(酸素濃度が急激に減少する状態を状態B とする)。しかし, 時 32 同様に状態 B に 人 先の 2 倍の量であった(図 2)。 - ATP 合成本素の反応を阻害する物質P を加えたと

おかしいところがあったら修正お願いします🙇‍♀️💦

| get up at 8 every day. after that | have breakfast and runnind. whenlgot home, | study for about an hour. Then eat lunch and wath TV. and do the house.1will have dinner when myfather comes home. take a bath after having dinner. | study at night. 私は毎日8時に起きます。その後朝食を食べ、走りま す。 帰宅したら、1時間勉強します。 昼食を食べたあと、テレビを見ます。 家の事をします。父が帰宅したら夕食を食べます。 夕食後お風呂に入ります。 夜は勉強しています。

わからないので教えてください。

人 全文を 人証文は否定文に。 否定文は定文に書きかえなさい。 1. Heisim the iivingroom no 2。 Fate speaks good French. 3. We had aschool festivallast weekend. 4 The video game ismtfor tvo people. 5. Wedomtbehieve his sad story。 (の 3を Yes/No生にききかえ。 記入の( 。 )に適切な本を入れなさい 1. Daiki walks to school every morning. ?" <Yes,( )( 4 7 No( )( )” ?" <No,( )(

3枚 お願いします

s六ささせい避へ画くてきい選と AとetetNVIEVNS て 。はて混和古了苫はSS選へ天て4圭古大副生受膨 Ax cyで加瑞剖はいく計へ酒W生本とO しSS人革責下 のへ因 @ sくはいさで滞S計はくべ画るやざスー MEWる甘圧古愛るきき す syでtoyそいて革へで圧避当記沈へけいさきでみきざさ講代台生革 scitrNtS下SはさきのみAm きき京語宮叶油Sm となoOさきで ⑨@ sがいら乏rrrrのttSS融でへ 皇屯甘で財計癌近S愛 swowarvrteORYSS二Sき震Sと|のる蛋員St sa銀すらのほす滑記一 .生とと光S呈計導渦 届南 @ のさきへて必昧S堆上 で塞立放民電光S翌世 -王論計 2で韓在いり鹿巡上へ洛古少、立yrさきて訪叶下 浴落 へ crk0yみ64ee了旭yrSどの導 23避当と立やきせ芝束洋交詐田 で 肖看 ⑤ 2はで球ではンS男蘭半当尽叶壮吉呈す <は9氷僅棄当玩き 0記室生法沙M「藻蓄」.生論商 さ は0放rrのす補甘上計らンleマビ上くせ琉 \筑 〇 。と守キOOmd弄 有り040 1 さきOSさご| SG侍吉貞び一へごry洞せり浴避喘Sのーこ〇GS党 四 ae

答え教えてください お願いします( . .)"

入 Jo oe ーーてでなさいざ nn 。 teresting、 = This is ( 2 GSR freSt*みす) book @ Fate has many old stamps. - Fate has_a ( )( ) old stemps. @ Mark is a good tennis player. = Mark ( ) tennis ( 了E 次の日本文と同じ意味になるように, ( )内の語を並べかえなさい。 (⑳⑰ このシャツは私には小さすぎます。 This TLshirt is (me / small / for / too ). ※good : 上上手な

空欄の所には何が入るか分かりません💦 解説をお願いします🙇‍♀️ 四角1の(6)と四角3の(1)~(3) をお願いします！

国 重要表現)次の日本文にあう英文になるように, に適する語を書きなさい。 (1) 政府には自然熱に対する別の計画があります。 The governmenthas onother planforthe nafurみ heot ・ (2) その災害が彼らの悲しみを増大きせました。 The disaster odd To their sadness. (⑳ ソーラークッカーがあれば, 電気もガスも使う必要はありません。 _Wiih asolarcookeryou _not have 10 use electricity or gas. () ここに橋を作ることは多大な費用がかかるかもしれません。 Making a bridge here_often cost _ 1ot (6) 都市時画の大部分はわたしたちの生活をよいほうへかえるでしょう。 _Much ofthe toy plan willchange our ife chonge the fter (6) わたしたちは日人生活において, ガスや石油のようなエネルギーをたくさん使っています。 We use alot of energy, gasandoilinour do 1ves. (7) イルカやマグロのようかな, 海洋動物のほかの例があります。 There are other ex2mple of sea animals, Such the dolphin and the tuna. [2 (表現次の英文の意味を日本文で表しなさい。 () They don't live on the mountain anymore. -條ふぅrtS ueは住人てruなぃで3 。 (2) Cutting trees in forests is hard work, especially for women. との %抹。邊ょタ性な でむれ (3) We can save more than 500 kilograms of wood every year. 150

，whichだと思ったのですが，Whereもあるのを知りました。どういう風に考えればいいですか？

。 ーー Nb) SW2S二2 Vegetable garden, 還 early humans cultivated different types of plants for food パ [間野 寺壱/艇山 泰/川 (注) the Neolithic period : 新石器時代 語群 : ア seasons イ which オ where カカ grow ケ stay コ leave 伸道「知って得する豆知識] 朝日 出版社] ウ visit エ back キ fates ク buld サ toward シン out