数学 高校生 4年以上前 答えがないので、あっているか見て欲しいです!もし、答えが間違えていたら途中式を教えて欲しいです! 1 △ABC において ZA = 120°, AB = 3, AC = 4とする. 以下の問に答えなさい。 型送技 (1) 辺BCの長さを求めなさい。 (2) AABCの外接円の半径 Rを求めなさい。 外接円の直径となるようにとる。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 4年以上前 どれでも良いのでわかる方教えてください🙇♂️ 手が出ません💦 dnw)noiirsinsa the wheelchair. A 英語で表した意味の単語を選び,( )に書きなさい。)0g a 3) to make a drawing or plan from which something can be made or built t re diw Ieob 1o Juods alnirt teum noy isiu ns(eso 2) to succeed in doing something after a lot of effort asrl Jsdi quoT Ieroi (o ns (e achieve sg design isrreject ob B 日本語の意味に合うよう,( ) に適切な語を書きなさい。 最初の 1 字は与えられています。 1) この化学物質はその病気と密接に関連している。 This chemical is closely (1 d) ( 2)その女性はもはや歩くことができなかった。黒さ 目 ( ) to the sickness. n no anisius fug The woman could no (1 ( ) walk. vm no agnidhob ol insw l C 英語を日本語に直しなさい。 1) They agreed to the idea that wheelchairs should be good-looking. 9s uoY (1 と 本日酵英 0 C 2) What you did is, in effect, a betrayal* of your friends. ji.2snunuoo betrayal :裏切り G o 9dlo morl ysWB ,onols goisd ell l9 l2mitemo2 (8 D 日本語の意味になるように,( ) 内の語句を並べかえなさい。 1)重くて不格好な車いすは恐竜を連想させた。shw yud bluoo I tsi em bloi sH () (associated / dinosaurs / heavy and ugly / were / wheelchairs / with). 2)彼らは寝室を事務所に変えた。ン成きにの内 ( ) ,31であるおコ注意の国本日 (an office / into /their / bedroom/they / turned ). -1 さ団封こさ ( 3) その登山家は山へ戻ることを熱望した。 ot tdom adt sysd sW 01 ign odi svsd oW The climber ( back / get / keen/ the mountains / to / to / was ). UkTS The climber ot bast ensoiromA」 4)マリリンは,その車いすに我慢できなくなってきていた自分に気づいた。 Marilyn (with / found / growing / herself / impatient) the wheelchair. lanbiviba Marilyn 1oissirusgo od 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年以上前 画像に記載してある通り、なぜ√1だけルートがとれるのか。また√3+4とあるがその4はどこからきたのでしょうか。お願いします。 b = 36 第1章 数と式の徹底攻略merit 内側から攻めていこう!!) (4) V9+4V4+V12 とにかく2をつくる!) =V9+4/4+2V3 (ただし =V9+4V(3+ 1) +2V3×1 積 n 和 (a+)+2vab =Vatvō =V9+4(/3 +V1) 積 てぜ作けルートがトるのか 和 =V9+4(/3 +1)< 意外と簡単だな… =V9+4/34 この4は どこからきたののの =V13+4/3 =V13 + 2/12 ← とにかく2をつくる!!4V3=2×2V3=2V2×3=D2V1. =V(12 + 1) +2V12× 1 和 wm wN 積 =/12 +/I T ← V y () (a+)+2Vab =vatvo 和 積 =2V3+1 (答) ISVS-01 ISVS+0r OxTvs-(8+7 xS + 3 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 虚数のiのところ、なぜ係数を括り出したら答えが違くなるのですか? そのままやらなければいけない理由を教えてください 3次方程式+ar+b=0 がr=1-37 を解にもつとき,定数 a, bの値とほかの解を求め。 ただし,a, bは実数とする。 nia &v (-30+ al13i)tb%=D0 (-90-31) SVS Oria nie 3-3613.13)- q-274270 C<180。=や 09.<Cく182。 S a-C+)081-8 ,830 内おちさるとs 26年1814a-3atb=0 (18-30) しいtb-26)+許 0 きささお解 お問本 J 合 atb 33+P,-8-18P atb:26 0=1-dSレ- 1 ール土(SV-)- 1e-32-0 a=6、b=20 -8-12- Xt6xt20:0:Pix) PC-2)=0より PUa) (Xte)を回数にも DCx) (水tー)Cーンタt10)だから、PCX)=0とおくとない 0-13、13 O0pdoS S 150. B=T80.- (。+130. メニ2,1は31 求める1他の解はベニー21t3i 0-1-0レ 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 コミュ英です 解ける方いましたらお願いします 提出が迫っている科目がいっぱいありすぎて、手が足りないので助けていただけると助かります… 1.次の英文に主部と述部の境界線を例のように入れなさい。 そのあと全文を日本 語に訳しなさい。 dT (1 T (S M (8 例:European countries / can be divided into three groups. ① The watch stolen from the shop was a valuable one. ②) The bookI wanted was written by Natsume Soseki. wIO ③ The girl with long hair gave the police some information. 0 b of 4 The missing girl wandering about the woods was found dead. 5 The news of the accident makes me sad. 6 The telephone on the desk rang loudly. の Takeshi, my brother, used a knife to open the letter. 8 Mastering a foreign language takes longer than learning to ride a bicycle. bag 設問2.次の英語の下線部の品詞名を書きなさい。また英文を日本語に訳しなさい。 1) My father is younger than he looks.(183mの意 2) He worked hard to provide for his old age. 3)I have often been to India. 4)I always use a dictionary for the use of students. 5)I remember the man very clearly. 開 190 noidom adT ((I Nbollid uor ) () lusittib 19ukngt6 9d g, olig .019) 0slqis ) () 6) Stationary cars in traffic jams cause a great deal of pollution. kti2z0q 設問3.次の文の主語S、 動詞V、目的語O、補語C、付加語Aなどに下線を引き分析 をしてから、全文を日本語に訳しなさい。 例:I like dogs and cats. 私は犬と猫が好きです。 SV diw baans bns zad 1) His mother handed him a bag. 2) My sister taught me Japanese history. ob Juods gnidaidt al sde 2aniand 3) 16 149 n 9ob buedaud Tod 2ai2 (8 He had a chance to meet his father. 4) You have made me what I am today. 入る 設問4.次の日本語を指定された文型を用いて英語に訳しなさい。 1)私たちは父の誕生日を祝うためにパーティをした。SVOA 2)父は私に新しい靴を買ってくれた。 SVOO 3)私は危険に気づいていた。 SVCA hnイー 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年以上前 2重積分教えてください! 教えていただきたいのは、3番と4番です。 よろしくお願いします🤲 問6.2 SL- 次の積分領域 Dを図示し, 2重積分の値を求めよ。 Da r D={(z,y)| 0<aハ1, -1Syハ a} Cy dedy, e dedy, D={(x,y)| 0ッハ ョ, 0ハaハ sin y} drdy, D={(z.y)|1SzS2, 0SvSa} 2°+y Ve+y dedy, D= {(z,9)| 0<yハ 1,0Saハッ} 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 4年以上前 なぜbeenのあとなのにopenは原型なのですか? メ(3)“Is that Italian restaurant next to the bookstore new?”u 9sd svsrd) I ララ “No, I think ( ) for more than a year now.od 20 mit edb の it's been open 2 it's open での動作 3 it's opened 5時点まで) 4) it was open (センター試 ng )という 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 お寿司の問題のんですけど、全然意味が分かんないです………。 ※いろいろ書き込んであってごめんなさい 見づらかったら、もっとごめんなさい(>_<) 【問4】たくみさんは、先週の日曜日に家族で回転寿司を食べに 行きました。「本日のおすすめ」メニューは、 次のとおりでした。 例えば、「まぐろ」1皿の値段は 100円で、1皿分食べると 90 kcal 摂取することになります。 本日のおすすめ え う び 物 100円 90kcal 120円 120円 150円 80kcal 150円 120kcal 200円 70kcal 200円 80kcal 80kcal 100kcal 4D (1) たくみざんと兄のたけしさんの次の会話を読んで、下の問いに答えなさい。 たくみさん:兄さんが食べた寿司は、全部で14皿にもなったね。 たけしさん:「いくら」3皿と。「うに」2皿食べて、ほかに「まぐろ」と「サーモン」を、そ れぞれ何皿か食べたよ。 じ) 850 たくみさん:14皿分の代金の合計は 1830円になるね。兄さんは、「まぐろ」 と「サーモン」 を、それぞれ何皿食べたのかな? D- 82 0 たけしさんは、「まぐろ」 をx皿、「サーモン」をy 皿食べたとして、連立方程式をつくりな い。 2 Oの連立方程式を解いて、 たけしさんが食べた「まぐろ」 と「サーモン」の皿の数をそれぞ 求めなさい。 294 32t24= 14 つ-3次ト34 980-72440 292 4 -- 2926 4= 2926 「とる (SvS 「サーモン 「くる 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 お寿司の問題のんですけど、全然意味が分かんないです………。 ※いろいろ書き込んであってごめんなさい 見づらかったら、もっとごめんなさい(>_<) 【問4】たくみさんは、先週の日曜日に家族で回転寿司を食べに 行きました。「本日のおすすめ」メニューは、 次のとおりでした。 例えば、「まぐろ」1皿の値段は 100円で、1皿分食べると 90 kcal 摂取することになります。 本日のおすすめ え う び 物 100円 90kcal 120円 120円 150円 80kcal 150円 120kcal 200円 70kcal 200円 80kcal 80kcal 100kcal 4D (1) たくみざんと兄のたけしさんの次の会話を読んで、下の問いに答えなさい。 たくみさん:兄さんが食べた寿司は、全部で14皿にもなったね。 たけしさん:「いくら」3皿と。「うに」2皿食べて、ほかに「まぐろ」と「サーモン」を、そ れぞれ何皿か食べたよ。 じ) 850 たくみさん:14皿分の代金の合計は 1830円になるね。兄さんは、「まぐろ」 と「サーモン」 を、それぞれ何皿食べたのかな? D- 82 0 たけしさんは、「まぐろ」 をx皿、「サーモン」をy 皿食べたとして、連立方程式をつくりな い。 2 Oの連立方程式を解いて、 たけしさんが食べた「まぐろ」 と「サーモン」の皿の数をそれぞ 求めなさい。 294 32t24= 14 つ-3次ト34 980-72440 292 4 -- 2926 4= 2926 「とる (SvS 「サーモン 「くる 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 5年弱前 添削お願いします🙇♀️ 12 last spring.vit (a \ esd \ad 1) 私は4年間ずっと日本に住んでいます。 I 1 次の日本文にあう英文になるように, in Japantir 口(2) 彼はこの前の春から音楽を教えています。 He Aue Aed す。 ince feacked music, Aas for a year. ること Ised_ this camera 口4)私たちは先週からずっとこのボテルに滞在しています。 We She hved at this hotel nce last week.dD mi っと~である ne 口(5)ジェーンは 10日間テニスをしていません。 eset Jane はい, そうです。 口(6) ボプは先月からずっと京都にいるのですか。 Hs Bob - Yes, heas 口(7) あなたはどのくらいの間この机を使っているのですか。 last month? been in Kyoto Snce 8年間使っています。 Used this desk? c fae For you aTn9g eight years. 2 次の英文を( 口(1) She is sick.(all day を加えて現在完了の文に) )内の指示に従って書きかえなさい。 らトがまく れる rs (何年もの)。 for a long time(長い 高 月こ囲ん twag Aas sck al dar 口(2) I have seen her since last Sunday.(否定文に) から Tave hot Scen Aek Siace 口(3) They have knowp each other for a long time.(疑問文に) t Sendar bech crch ofler をさの fr a 口(4) Mari has stayed in the library since noon.(下線部をたずねる疑問文に) Ciee (Ararr siaee hech. Thhe has Sogedin The 口5)Jim has lived in London for five years.(下線部をたずねる疑問文に) far loas 4as Jim b v p2 に、for か since のどちらか適する語を書き,日本文にしなさい。 Lnda? i92 bms 3 次の英文の abead 1o 口1) My mother has been sick in bed or いるのお立が then. Anは合の関すずかべッドにいます。 口(2) Three years have passed Sance 私 fテ26セっていら年た場要す my grandfather died.moot as baibuta agd F 口(3) Jack has been in Osaka fir ジャッ7は4か月でって日本にいます。 口(4) Jim and Sam have known each other four months. ror aay eAeeoat no ( ジひとサムは意い間お互いのことを 口(5) I have wanted a bike ed honofol b5tanw aro fer a longtime. gd 6 4ace aきれさい時をらっと顔理かてしいです。 Iwas a child. nom s d guad bavsta egd 32 解決済み 回答数: 1