アとイの部分がわかりません。

アの経済発展と生活の変化 市場として注目されるインドネシア/生活の変化と今後の諸課題 →教科書 p.84-85 /地図帳 p.25 1. 教科書 p.84(②図を参考にして、 右図 において、 1人あたり の GDP が 5000 ドル以上の国を赤で着色しよう。 D ンマー 各国の輸出 ( おもに 2014年 タイ276 30 7 フィッピン(618) 2. 各国の輪出額に占める工業製品の割 1970年 工車 の会 1人あたりGDP 14年 5000Fル以上 2000~5000 12000Fル未 合を青で着色しよう。 Co % ベトナム(1320) カンボジア 7.7% |92 11970年は 資料なし マレーシア(2341) E66% ds 29%) シンガポール (40d8) 6) |30.7% ASEAN 諸国の1人あたり GDP と経済成長 東南アジアの国々の輪出額は, 1970年と比べると 2014年にすごく増えているんだね。 タイは約(の ) 倍, ペトナムは (①. _) 倍だ。 (小数点以下は切り捨て) eノート run tse 確認 教科書を参考にして, 次の文章に適語を記入しよう。 ■インドネシアの首都ジャカルタでは, 急速に自動車が普及したこ 1 が問題となっている。 ■インドネシアは世界で②. 番目に大きな人口をもつことた 的な3 として世界の注目を集めている。 ■ASEAN 諸国の都市部では, 自動車やエアコンといった④」 を購入する世帯が増えている。 ASEAN 諸国では各国の首都圏への人口の⑤」 口の急増によって, ごみ処理場の不足や郊外での⑥」 といった問題が深刻化している。 や高架 ■大都市では交通渋滞の解消のために①. 備が進められている。 ■各国は観光産業の育成にも力を入れており, カ での遺跡観光など自然や歴号 8 した観光開発を進めている。

至急お願いします🙇‍♀️

3つのビーカーに水溶液A,B, Cがそれぞれ別々に入っており, これらの水溶液の溶 8 置は、二酸化炭素, 塩化水素,アンモニアのいずれかであることがわかっている。水溶液A, B.Cを用いて,次の実験(1), (2), (3)を順に行った。 (1) ビーカーに入っている水溶液A, B, Cを観察したところ, いずれも無色透明で あった。また,水溶液Aからは泡が出ていた。 (2) それぞれの水溶液のにおいを調べたところ, 水溶液Aは無臭であったが, 水溶液 BとCからは刺激臭がした。 (3) 水溶液A,B, Cを別々の試験管に適量ずつ入れたあと, BTB溶液やフェノー ルフタレイン溶液を用いて水溶液夜の性質を調べた。 このことについて, 次の1,2,3の問いに答えなさい。 水溶液Aの溶質を化学式で書きなさい。 1 2 次の 内の文章は,実験(3)の結果と考察についてまとめたものである。①, 2に当てはまる記号を, B, Cのうちから一つずつ選び, 記号で答えなさい。また, ③ に当てはまる語を書きなさい。 緑色のBTB溶液を用いて調べた結果, 水溶液Aと( ① )は同じ色に変化した。 フェノールフタレイン溶液を用いて調べた結果, 水溶液( ② )の色が赤色に変化 した。これらの結果から, 水溶液Cのみが( ③ )性であると考えられる。 3 図1のように, 水溶液AとCの溶質を集めた試 験管をよく振り,水中でゴム栓をとった。このと きの試験管内の水位の変化として最も適切なもの を,図2を参考にして, 次のア, イ, ウ, エのう ちから一つ選び, 記号で答えなさい。また, その ように判断できる理由を, Cの溶容質に着目して, 性質にふれながら簡潔に書きなさい。 ア どちらも水位は上がるが, Aのほうが上がる。 イ どちらも水位は下がるが, Aのほうが下がる。 ウ どちらも水位は下がるが, Cのほうが下がる。 エ どちらも水位は上がるが, Cのほうが上がる。 仕切り板 水 ゴム栓 図1 図2 Cの溶質 Aの溶質」

写真のやつ教えてください

2気体の発生 2 の 塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを混ぜ 合わせて熱したときに発生した気体を, かわい た丸底フラスコに集め,右図のように設置した。 その後,スポイトの水を入れると, フェノール フタレイン溶液を加えたビーカーの水が吸い上 げられて噴水となり, 赤色に変化した。 「O 丸底フラスコに集めた気体は何か。 Cの この実験でビーカーの水が吸い上げられ ゴム栓、スポイト ガラス管 ようえき (3 ふんすい フェノールフタレイン 溶液を数満加えた水 たのは,丸底フラスコに集めた気体にど のような性質があるからか。 口 噴水が赤色に変化したのは, 丸底フラスコに集めた気体が水にと けて何性になったからか。

(１)の解き方を教えてください

368 基本 例題45 和事象·余事象の確率 O0000 あるパーティーに, "A, B, C, Dの4人が1個ずつプレゼントを持って集まった。 これらのプレゼントを一度集めてから無作為に分配することにする。 (1) A またはBが自分のプレゼントを受け取る確率を求めよ。ささ (2)自分が持ってきたプレゼントを受け取る人数がk人である確率を P(k)とす る。P(0), P(1), P(2), P(3), P(4) をそれぞれ求めよ。 基本 43,44 指針>(1) A, Bが自分のプレゼントを受け取る事象をそれぞれA, Bとして 和事象の確率 P(AUB)=P(A)+P(B)-P(AnB) を利用する。 (2) P(0) が一番求めにくいので,まず, P(1)~P(4) を求める。そして、 最後に P(0) を P(0) +P(1)+P(2)+P(3)+P(4)=1(確率の総和は1)を利用して求める。

なぜ、試験管に気体を採取するとき空気を入れないようにする理由を詳しく教えてください。

二酸化炭素と酸素を試験管に集めてそれぞれ火のついた線香を試験管に入れたらどうなりますか？ また、二酸化炭素と酸素に石灰石を混ぜて振ったらどう変化しますか？教えてください！

実験 結果 Aの気体 Bの気体 無実 無] においをかぐ 英化ない 火のついた線香を入れる 白くにごった 石灰水を入れてふる 目のりトマ入秋か 赤に変化した。 キ 水でぬらしたリトマス紙を 気体にふれさせる 二群化炭素、。 酸素 それぞれの気体は何か?

36の(2)6、7、8、9 、(5)の③、④ 、(6) の部分の解答をお願いします🙇‍♀️

36 -執権政治: 次の系図を見て,下の問いに答えなさい。 つねとき ア 鼓子 経時 寺蔵) 講民 ときむね -時宗 ウ オ イ イ 時房 ア り、 さねやす ときふさ -実泰 エ ウ ゆうへい 「アは2代将軍( 1 )を幽閉し, ( 2 )を3代将軍として幕府の実権を 握った。[アの地位は執権とよばれ,子の[イ]が受けついだ。イは和田 義盛を滅ぼして侍所の別当の地位を手に入れ,政所の別当と兼務した。 地位を確固たるものにした北条氏は,執権を世襲するようになった。 I 京都では( 3 )上皇が院政を強化し,皇室領の荘園を手中におさめた。 また,軍事力増強のために( 4 )を設置して, 勢力の挽回を図った。 (2 )が(1)の遺児公暁に暗殺されると,朝廷·幕府の関係は不安定 となった。1221年,( 3 )上皇は「イ追討の命を出し,挙兵したが敗れた。 V ウは執権の補佐役として( 5 )を設け, 有力御家人11人を( 6 )とし, 合議制による政治を行った。またc武家最初の法典「御成敗式目」を制定した。 Vエは武蔵の六浦にある称名寺に(7 )を設立し, 多数の書物を集めた。 I 5代執権の「オ」は、 平な裁判を迅速に行うため, ( 8 )をおいた。一方, [オ]は後嵯峨上皇に 朝廷の改革を求め, 朝廷内に影響力をもった。さらに。 ( 9 )を6代将軍に迎え,執権政治を強化した。 (1) 文中·系図中の[ア]~オ]に適する人物の姓名を書け。 (2) 文中の()に適する語句を書け。 (3) 下線部aについて, 摂関家から4代将軍に迎えられた人物は誰か。 (4) 下線部bについて, 次の問いに答えよ。 ① この事件を何というか。 I わだ エ さむらいどころ よしもり オ しっけん 1 2 いじくぎょう II a 3 4 むつ ら しょうみょう じ 5 みうらやすむら 1247年に有力御家人の三浦泰村一族を滅ぼし, 公 6 7 後嵯峨上皇の皇子 8 9 せっかん け VI 2 事件後に設置され, 朝廷の監視や京 2 都内外の警備などにあたった機関を何 というか。 3 3 事件後,上皇方の所領に地頭が設置 された。地頭が段別5升の加徴米を得 ることを認めた新基準を何というか。 (5) 下線部cについて, 右の史料I· VIIを 読んで,次の問いに答えよ。 ① 傍線部あは誰のことか。 傍線部のを総称して何というか。 ③ 傍線部うは何に基づいて作成された か。簡単に書け。 の 傍線部えから, この法律は幕府の支 配地域のみに適用されたことがわかる。 朝廷支配下や荘園領主のもとで効力を もった法令を,それぞれ何というか。 (6) 下線部dの事件を何というか。 (7) 下線部eの後, 4代続いた将軍を何と いうか。 しょう かちょうまい 2 の朝廷 荘園 |の H 3 W一、諸国守護人奉行の事 夜討·強盗·山賊·海賊等の事也。 . = さて。この式目をつくられ候事ハ、なにを本説として注し載せらるるの一 眠、人さためて難を加ふる事候欺。……たたたうりのおすところを記さ れ候者也。……この式目ハ……《武家の人へのはからひのためはかりに候。 これによりて京都の御沙汰、律令のおきて卿もあらたまるへきにあらす候。 (『御成敗式目」) (『唯浄裏書」)」 右、®甘大将家の御時定め所は、G さいそく 、きつがいにんっけた。、

化学基礎　[至急見ていただきたいです💦】 解説の下線を引いたところが、どうしてYとおけるのか分かりません。CH₄と同じ体積だと、どうして分かるのでしょうか。

39. 水素,メタンおよび酸素の混合気体120mLに点火し, 完全燃焼させ, 十酸化四リンで 水を吸収したところ,気体は 42mLになった。この残った気体を水酸化ナトリウム水溶 液に通じると、二酸化炭素が吸収され, 酸素のみが 30 mL残った。 最初の水素とメタン の物質量の比はいくらか。 1 ]

一行目の「御前には」と言う文なのですが、古文での「には」は、「におかれては」と訳すのですか？

R 《筆者→御前〈中宮〉) 補ハ四, 終義務·体 名係助ク·用ウラ四·用完了·巳接助一 (頭) ガ四·用 接助 ナリ·未 打消·体接助 名格助係助 ラ四·未尊敬·用 入ら せ 給ふべきことも近うなりぬれど、人々は うちつぎつつ心のどかなら ぬ に、 (中宮さまが宮中に)お入りになるべき時も近くなったけれど、 御前には 中宮さまにおかれては 人々(女房たち)は(行事が)引き続いて落ち着かないのに、 筆者は一 (筆者→御前) 尊敬·用補ハ四·終格助接助 謙(筆者→御前) く回·田 ハ下二·用 マ四·未 々回·ロ ハ四·用- 接助 ナリ·幹格助 名 御冊子つくりいとなま せ 給ふ とて、明けたてば、まづ向かひさぶらひて、色々の紙 選りととのへ まっ先に(中宮さまに)対面して伺候して、色とりどりの紙を選びそろえ (物語の)冊子をお作り出しになるというので、 (夜が)明けると、 (配) 名 格助 名 ハ下二: 用_接助一 名格助 ラ四·終 マドニ用 マ下二·体 格助 名 て、物語の本ども添へつつ、所々に 文書きくばる。かつは、 綴ぢ集めしたたむるを役にて て、(書写用の)物語の本を添えては、 あちこちに(書写依頼の)手紙を書いて配る。 一方では、(清書した紙を)綴じて一つにまとめることを役目として

この3つの英文の意味を教えてください🙇🏻‍♀️ お願いします。

Scene 1 Food Travels around the 授業でジョシュが1分間スピーチをしています。 お 2 What is Josh talking about? Seabnue V pg I like cooking. When I watch TV, I see many ooo ki interesting dishes. There are many kinds of currysw のre recipes in Japan: curry and rice, curry pilaf, curry jis O pi Oe noodles, and even curry bread. I never heàrd of curry bread when I was in the Philippines. It's interesting.nsw 5 「4G TYO dal