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質問の種類

数学 高校生

mCk=の後の(m−k)が何故あるのかわかりません。

例題8 二項係数と倍数 1 章 mを正の整数とするとき, 次の問に答えよ。 (1) 二項係数の和 m Co+ mCi + m C2+· + m Cm-1 + m Cm を求めよ。 2 m が素数であるとき,1ハをハm-1 を満たす整数 kに対してm Ck は m の倍数であることを示せ。 mが素数であるとき, 2"-2はmの倍数であることを示せ。(関西大) 1金) 例題6 (®Action 二項係数の和は, (1+x)” の展開式を利用せよ m! (2) mC。 がmの倍数=→ mCk = m× (整数)の形に変形する。 D (3) 前問の結果の利用 1公) も。 (1)を利用すると に(2)を利用 2"-2= (mCo+Ci+ mC+ … + Cm-1+mCm) -2 これが m×(整数)の形に変形できることを示す。 二項定理を用いて (1+x)" を展開する。 解 (1)(1+x)" ="CotmCix+ mCar +……+Cm-1X"-1 + m Cmx" x=1 を代入すると m Co+ m Ci+mC2+ +mCm-1+ m Cm = (1+1)” = 2" (2) 1<k<m-1 を満たす整数えに対して -10 例題 6 m! m m×(整数)の形にするた めに,mでくくり出す。 1SkSm-1 であるこ とに注意する。 C ニ k(k-1)!{(m-1)- (k=1)}! m m m-1Ck-1 k この式はよく用いられる。 p. 26 Play Back 1参照。 よって km Ck = mm-1 Ck-1 ここで,mC, ミ-1 C&-1 は整数であり,また,mは素数 であるからmとんは互いに素である。 したがって,m Ce は mの倍数である。 91<k<m-1 である ことに注意する。 () 0 1! - 整式·分数式の計算 思考のブロセス

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英語 中学生

答え合わせお願いします。 明日までの課題なので協力お願いします。

1 次の文の()に適する語(句)をア~エ(ウ)から1つ選び, 記号を○で囲みなさい。 ) cold to swim in the sea yesterday. (沖縄) 口(1) It was ( ア) too イ such ウ as エ to 口(2) He was too busy. He asked me ( ) him. イ help ウ helping ア to helping 口(3) A: Did you go to the movies yesterday? B: No. My father told me ( ア staying 口(4) My little brother is old enough ( 4) to go E) to help (島根) ) at home. イ stay ウ stayed ) to stay ) to school. (沖縄) ア go ウ goes I going 口(5) I want you and ( )my hometown. (明星高) ア she visiting イ her visiting ウ) for her to visit I her to visit 口(6) This box is ( heavy for me to lift, so I need your help. (攻玉社高) ア イ as ウ such エ) too SO 口(7) We told Tom ( ) the same mistake. (東明館高) ア make not イ) to not make ウ not to make 2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように,空所に適語を書きなさい。 He said to me, "Open the window." 口(1) | He_fold me to open the window. (プール学院高) Shall I stay here with you? 口(2) Do you want me stay here with you? (帝塚山高) He is so strong that he can move the stone. 口(3) He is strong fo move the stone. (関西学院高等部) My brother isn't old enough to drive a car. 口(4) |My brother is too_old She said to me, "Wait a minute, please." 口(5) She_Told fo drive a car. (関西大第一高) Ine fo wait a minute. His speech was very difficult and I couldn't understand it. 口(6) His speech was (関西大倉高) foo difficult me to understand. 3 次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 口(1) He said to me, “Will you close the window?"(asked を用いた文に) He asked fo dese the wircdow 口(2) I was so excited that I couldn't sleep well. (too . to ~を用いた文に) a foc exated fo skep ell 口(3) He was so kind that he told me the way to the station.(不定詞を用いた文に)(清真学園高) He was klnd fo the station tomo ufva

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