精神疾患を持っている人間でも出来る英単語の勉強法はありますか？ 因みにどうしようもない莫迦です。通信制高校の激甘(暗記すれば100点取れる)テストで赤点ギリギリです。 ⬇出来ない(苦手な)こと⬇ ①新たに考え出す(頭が拒否します) →写す作業なら出来る ②やる気を出すこ... 続きを読む

先日、砂糖水に電流を流そうとする実験をしたのですが、その時、砂糖水が薄ピンク色に変色しました。 なぜなんでしょうか？

見づらくてすいません💦 理科の答えが配られず困っています😢 回答よろしくお願いします。

理科 確認テスト ( 10月) 1. 次のイオンの化学式 (イオン式)を答えなさい。 ① ナトリウムイオン ② 塩化物イオン 2.次のイオンの名称を答えなさい。 ② COj 3.塩化銅水溶液に電圧を加え、電気分解を行った。 これについて、 次の問いに答えなさい。 ① 両極で得られる物質を確認する方法を答えなさい。 ②陰極で得られる物質は何か｡ 化学式で答えなさい。 ③ 電気分解全体の化学変化を、化学反応式で表せ。 4. 陽子、電子、 中性子のうち、 原子核に含まれるのはどれか｡ 下の選択肢からひとつ選び符号で答えなさい。 <選択肢>ア 陽子のみ イ電子のみ ウ 中性子のみ エ陽子と電子 キ 陽子、電子、中性子のすべて オ 電子と中性子 5. 塩化ナトリウムが水の中で電離する様子を、 化学式を使って表しなさい。 銅イオンを含む水溶液に亜鉛板を入れたときの化学反応式で表しなさい。 7. ダニエル電池について、 次の問いに答えなさい。 ① 銅板に付着する物質は何か。 ② 銅板は、電池の+極と一極のどちらか。 ③ 亜鉛板付近の化学変化の様子を電子 (e) を含む化学反応式で答えよ。 8. 燃料が酸化される化学変化から、 電気エネルギーを取り出す装置について、 次の問いに答えなさい。 ① このような装置を何というか。 ② 水素と酸素を燃料として使用するとき、この装置全体の化学反応式を答えよ。 9. 金属アと金属イを使った次の実験について、 どちらの金属が陽イオンになりやすいか答えなさい。 ・金属アの陽イオンを含む水溶液に金属イを入れたところ、金属イが溶けた ・金属イの陽イオンを含む水溶液に金属アを入れたところ、 変化はなかった 1① 22 33 4 6 7① 73 82 3年 組 1② カ陽子と中性子 31 15 7② 番氏名 201 9 32 8① /22点

高校化学の酸化還元反応の範囲です ①　カルシウムの単体を作るためには、カルシウム塩の水溶液の電気分解では得ることができない。その理由を説明せよ。 ②　銅の電解精錬において、粗銅中に含まれる亜鉛、金、銀、ニッケル、鉄の不純物はどうなるか。理由とともに示せ。 ③　 アルミニ... 続きを読む

読みにくくてすみません 塩酸の電気分解の実験の考察なのですが、これってあってますか？ 体積が同じだから〜のところです。 違ったら正しい答えを教えてくれると助かります🙇

・水素と塩事で発生した気体の量にちかいがあるのに化学反応式に好 2HCl→ Hatchで同じ量が発生したことになっているのは体積が同じだから Lich HOLTH.CLE 60 かなと思った。 A

国語の「星の花がふる頃に」の中で ‘‘にやりと笑った。「---あたかもしれない。」’’ 上の2つは、私と戸部くんのどちらの言動ですか？ 教えていただきたいです！ 　　　↓①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓②

心の動き 星の花が降るころに 111 j うな気がした。 てのひらに水を受けて何度もほおをた たいていると、足音が近づいてきた。後 ろから「おい。」と声をかけられた。戸 部君だ。ずっと耳になじんでいた声だか らすぐわかる。 顔を拭きながら振り返ると、戸部君が 言った。 「俺、考えたんだ。」 ハンドタオルから目だけを出して戸部 君を見つめた。何を言われるのか少し怖 くて黙っていた。 「ほら、『あたかも』という言葉を使っ て文を作りなさいってやつ。」 「ああ、なんだ。あれのこと。」 「いいか、よく聞けよ......おまえは俺を 意外とハンサムだと思ったことが 5 なじむ文 意外類 拭 ふく ぬぐう

これはどういう話をしてるんですか？

Dialogue Writing 前ページのDialogue と下のVocabulary を参考に, 下線部を補って会話を作りなさい。 A: He seems to B: Really? I'll ask him [her] if he [she] is OK. A: I think he [she] should see a doctor. Vocabulary have a fever 熱がある have a sore throat のどが痛い have a headache 頭痛がする have a stomachache お腹が痛い have a toothache 歯が痛い feel dizzy めまいがする feel sick / ill 気分が悪い have sore muscles 筋肉痛になる have no appetite 食欲がない ST

理科の問題です。 (1)で答えがアなのですが陽極のが電極Aだということは分かるのですが電流の流れる向きがxの方向である理由が分かりません。教えてください(..)

○ウ 分子をつくる化合物である。 6 次の実験について,(1)~(5) の問いに答えなさい。 空気に比べて密度が大きい。 実験 Ⅰ 図のように、炭素棒の電極A,Bを塩化銅水溶液 にさし導線で電源装置につないだ。 ⅡI 電源装置のスイッチを入れて, 電源装置の電圧を 調整すると,電極Aの表面で気体が発生し始めた。 Ⅲ しばらく電流を流したとき、電極Bの表面に赤色 A の銅が付着していた。 音素 十塩化銅水溶液 (1) 実験での電流の向きと, 陽極の組み合わせとして最も適切 なものを、右のア〜エの中から1つ選びなさい。 (2) 実験で、電極Aの表面で発生した気体の化学式を書きなさ アイウエ x 電極 電流の向き 図のX 図のX 図のy 図のy 000 電源装置 Cust 陽極 電極 A 電極B 電極 A 電極B

3の並び替え問題と4の問題合ってるか見ていただきたいです。

3.次の日本語に合うように、[ ]内の語句を並べかえなさい. (1) 彼は私たちのクラスで抜群に背が高い . He [in/by/ is / our / class / the tallest / far ]. by får the He Raine tallest of in our class by far (2) この布は私が発注したものよりずっと質が悪い. The cloth [ordered / inferior/ what / is / to / I / far ] . The clothis for inferior to what Ⅰ ordered (3) ブラジルではサッカーほど人気のあるスポーツはない. Soccer [more / other / any / is / sport / than / popular ] in Brazil. Soccer is more popular than any other sport (4) 皆の気分を害した原因は, 彼というよりはむしろ君にあるのだ。 It wasn't so [as / everybody / fault / his / much / that / yours ] was so upset. It wasn't so much his fault as yours that everybody 4. 次の日本語に合うように、英文を完成させなさい. (1) アサコは私と同じくらい CD をもっている. Asako has as many CDs as I have (2) その大学のキャンパスは東京ドームの5倍あります. <as as を用いて〉 The campus of the colege is os large as 5 times of Tokyo Dome (3) こんなに興奮する試合を私は今まで見たことがない. This is (4) すぐに出かければ出かけるほど, それだけよい席が得られます。 The earlier you leare the most exciting match I hare ever CHINTS in Brazil. was so upset. the better seat you'll get (5) 彼女はチームの他のどの選手よりも一生懸命練習した. She practiced harder thon any other player on the team (2) 「東京ドーム」 Tokyo Dome (3) ｢これは私が今までに見た中で最も興奮する試合だ」と考え る. (4) 「出かける」 leave (5) 「(~チーム)の」 on ~ 23

awfulとterribleとhorribleの違いを教えて頂きたいです🙇‍♀️