48番の（2）についてなのですが、 Cを通るものをどうやって求めたらいいのか 分からないので教えて欲しいです！ それか、他にいいやり方があれば教えてください！

48 右の図のように, 南北に7本, 東西に6本の道があ る。 (1) 0地点を出発し, A地点を通り, P地点へ最短 距離で行く道順は何通りあるか。 (2) 0地点を出発し、 B地点を通り, P地点へ最短 距離で行く道順は何通りあるか。 ただし, C地点 は通れないものとする。 (1) 右 6 上 a 2 aaaaaabbbbba 0 ➜ A 51 2:3! 上5 b = 並べ方の数 45 462 3 11! 11.10.98.7 615! A→中央.1462 *6 ①462通り 4:2! 5.426.5 =10×15=150 4:1, X3. 150通り (2) 07 B 4! 西 O titt + + & Tst Jan 0 A 右4上1 =5 北 南 出てか •C 東 [Cを通るもの P B→ P 普通右2上千 6! 38.5 2:4:21:15 012

例題30の括弧1がわかりません。 アとイは理解できるのですが、ウがわかりません。 2aー4で2aー4=0、a =2なのはわかります。 2aー1で2aー1 =0、a =2/1になります。 でも答えには2≦aと書いてあります。 どうゆう事ですか？ よろしくお願いします🥺

30 絶対値記 例題 (1) 次の式を絶対値の記号を用いずに表せ。 (ア) |a-3| (イ) |2a-4| 解答 =+*) (8) (ウ)|a-2|+|a+1/ (2) -1<a<2のとき, √²+2a+1+√²-4a+4を簡単にせよ. (la-31はa≧3と a <3 で場合分け 考え方 (1) 絶対値記号をはずすときは,絶対値記号の中の式を0以上か負かで場合分けする。 -(a-3) a-3 (0<D) (33) »** (0<0) 02/1 200 3 la-2|はa≧2とa<2で場合分け -(a-2) a-2 (a-2) (②2) Aが文字式の場合も 15m² し -1 |- (a+1) a+1 a+1 (a+1|はα-1とa<-1で場合分け 2008 √(a+1)² = |a+] -31={ (1)(ア) |a-3|= 21 たとえば, A=α+1 のときは, a+1 a +1|={_ -(a+1) -a+3 a-3 (a≥3) a AAA(A≧0のとき ) a **** 01 Als+2) (S) (a+1≧0 つまり, a≧-1のとき) a < -1 のとき) (a+1<0 つまり, atas -2a+1 (a<−1) (2)√²+2a+1 +√a²-4a+4=√(a+1)+√(a−2)2 || 0になると ころが場合分けの境 M 界になる. (a<3). (a≧2) (1) 12a-41--2a+4 (a<2)1 S->x²2a-4-0 £9, (イ) より, (a−2)+(a+1)(2≦a)(i) (ウ) |a-2/+la+1| = - (a-2)+(a+1) (-1≦a<2) l-(a-2)-(a+1) (a<-1) 2a-1-0, (2≤a) =320-1≤a<2) (3) 第 1 章 a=2 la-2|と|a+1|に 分けて考える. 20=4 aso a-2<0a-2<0a-2>0 a+1<0a+1>0a+1>0 (a-2) 1 12 a (a-2a-2 (a+1)a+1a+1 Q (S-)A 3 (x)41** 412S+x 71 =a+1|+|a-2| ここで, -1<a<2のとき, (1) の(ウ)より)《南関 (与式)=(a+1)-(a−2) ((x) =a +1-a+2=3

三角形の相似の証明の問題です。 （1）も（2）も分かりません。 よろしくお願いします。

5 <相似条件の利用 ④> 右の図のように,円Oの2つの弦 AB, CD の交 点をPとする。このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) APACSAPDB であることを証明しなさい。 A HAAAA (数学 50) 51 094 o KEWARD FORDYBCONVB VC FE' *N*** PVB-VO: VC GPF LONEC CPPF*X F JUDA 3 OTAA [I] Moto □(2) PA=4 cm, PB=6cm, PC=5cm のとき, PDの長さを求めなさい) ]=9A93 D B 数学

AB:Ab:aB:ab ＝1:4:4:1 になるのはなんでですか? どうしても分からないので詳しく説明お願いしますm(_ _)m

る [x] 分 二。 園 102. 次の文章を読み、以下の各問いに答えよ。 哺乳類であるラットでは、常染色体上のすべての遺伝子座において同一の対立遺伝 子をもっている近交系(純系)のラットをつくりだすことができる。 ある近交系ラット (S) では、肝臓への銅の異常な蓄積が雌雄の区別なく見られる。 ま たSの毛色は黒色であった。 このような銅の異常蓄積を引き起こす病気の遺伝子(注) を解析するため, Sの雄を, 異常蓄積が見られない別の白色の近交系ラット(W) の雌 と交配した。 すると, 得られた雑種第一代 (F) の個体のすべてで銅の異常蓄積は認め られず、毛色は黒色であった。 この結果より, Sで見られる銅異常蓄積は(ア) 形質 であることがわかった。 また, 毛色を決める遺伝子 (注) について、 Sは黒色にする 遺伝子をもっていることが判明した。 さらに,そのF」 どうしを交配すると,得 られた雑種第二代 (F2) には,銅異常蓄積で黒色のもの、 銅異常蓄積で白色のもの、 正 第5章 生 殖 107

解き方を教えてください

トウモロコシの生殖と遺伝に関する各問いについて,最も適当な選択肢を1つずつ選べ。 トウモロコシの種子の表現型には、表面がなめらかなもの(A)としわになるもの(a),胚乳がデンプン性のもの (S)と砂糖性のもの(s)があり、それぞれAはaに,Sはsに対して優性である。 今、表面にしわがあって砂糖性 の種子をつくるトウモロコシの純系の雌しべに、表面がなめらかでデンプン性の種子をつくるトウモロコシの純系から 採集した花粉を受粉させ、F1の種子を得た。 【32】 A(a)とS(s)が完全連鎖している場合, F1 となる種子の胚と胚乳, F1 を自家受精して生じる子の表現 型([AB]:[Ab]: [ab]:[ab] )の比の組み合わせとして正しいものはどれか。 種子の胚 種子の胚乳 生じる子の表現型の比 AaSs AAaSSs 1:1:1:1 AaaSss AaSs AAaSSs AASS AaSs AaaSss AaSs 【33】 1 ③ AaaSss 3:0:0:1 9:3:3:1 3:0:0:1 9:3:3:1 劣勢ホモ接合体のトウモロコシの雌しべに, F1から採集した花粉を受粉させたところ, 生じたF2の表現型 の比が [AB]: [Ab]: [aB]: [ab]=3:22:3であった。 組換え価は何%になるか。 ①2% 20% 25% ④30% 5 40%

解いたんですけど間違っていました。 どなたかやり方と間違っているところを教えてください。

AA、Aa、Aa、aaの孫のうち、黄色のさやをつける孫系を すべて取り除き、緑色のさやをつける孫だけをすべて育て 自家受粉させると、緑色のさやをつけるひ孫と黄色のさやを つけるひ孫ができた。このときできた緑色のさやをつ けるひ孫系と黄色のさやをつけるひ孫系の個体数の比はどの ようになると考えられるのか。 AA Aa Aaaa ① ② (3) ①AA AAAA AA ②AA Aa Am aa AA Aa Aa aa 3 ✓ 10:2=5=1 5:114 #

⑷の問題でAの部分が矢印の向きが反対にもかかわらず、Qを求める時足しているのですが、それはなぜでしょうか。教えていただけると助かります。よろしくお願いします。

1図を利 発展例題9 格子エネルギー 発展 塩化ナトリウム NaCI の格子エネルギーQ [kJ/mol] は、図のA~Eのエネルギーから求められる。 下の 各問いに答えよ。 (1) NaCl(固) の生成熱は,図中のA~Eのどれか。 (2) 図中のDの熱量を何というか。 (3) 図中のEの変化を熱化学方程式で表せ。 (4) 塩化ナトリウムの格子エネルギーQを求めよ。 また、その熱化学方程式を記せ。 考え方 格子エネルギーの値は,いくつかの変化に分け, 各変化に対応するデータを実測して求められる。 図中のA~Eのエネルギーは,次のようになる。 A: NaCl(固) の生成熱 B: Na (固) の昇華熱 (格子エネルギー) 問題87 C: Cl2 (気) の結合エネルギーの値の1/2 D: Na (気) の第1イオン化エネルギー E:CI(気) の電子親和力 エネルギー ネ D 496kJ Na C Na+(気)Ci(気)e E 349kJ B )CI(気) Na(気) CI (気) 122kJ Na(気) -12Cl2(気) 92kJ Na (3) 1212Cl2 (気) A 411kJ NaCl(固) Q[kJ] 解答 (1) A (2) Na (気)の第1イオン化エネルギー (3) CI(気) (4) エネルギー図から, Q=A+B+C+D-E (気)+349kJ =CI- =411+92+122+496-349=772 Q=772kJ/mol NaCl(固)=Na+(気)+CI(気) -772kJ

この問題教えてください！！答えはイです！

4.次の の実 の会話である。 マキ 1組の教室で調べたら露点は6℃で湿度が 42%になったんだ｡｣ 「えっ、本当に。 2組の教室の湿度も42%だっ たよ。」 健太 マキ 実験 (3) を終えたマキさんと健太さん 内は, 気温も同じかな。 1組の教 「湿度が同じなら, 室の気温は20℃だったよ。」 健太 「2組の教室の気温は28℃だったよ。｣ この会話から, 2組の教室で測定された露点について わかることは,アからカのうちどれか。 当てはまるもの をすべて選び, 記号で答えなさい｡

この問題教えてください！！答えは①キ②ウです！

密閉した透明な容器に, 温度X℃℃の空気が入っている。 2 この空気の温度を少しずつ下げたところ, Y℃に達し たとき、容器の内側に水滴がつきはじめた。さらに温度を 下げていくと、容器の内側の水滴の量がしだいに増えて いった。 図は、このときのようすを模式的に表したものである。 水滴 温度を下げる X°C 温度を下げる 水滴 Y 水滴の量が増えた 水滴がつきはじめた このとき、容器内の空気中に含まれる水蒸気量と飽和 水蒸気量について説明した次の文章中の(①),(②) にあてはまる語句として最も適当なものを、 あとのアか らケまでの中からそれぞれ選んで, そのかな符号を書き なさい｡ APA X℃から温度を下げていくと, Y℃になったとき, 容器の内側に水滴がつきはじめた。 さらに, Y℃から 温度を下げていくと、 容器の内側につく水滴の量は増 えていった。 このとき, X℃ から Y℃になるまでは, (① )。 また, Y℃から温度を下げていくときは( (2) ア. 空気中に含まれる水蒸気量と飽和水蒸気量は,どち らも大きくなる イ. 空気中に含まれる水蒸気量と飽和水蒸気量は,どち らも変化しない ウ. 空気中に含まれる水蒸気量と飽和水蒸気量は,どち らも小さくなる エ.空気中に含まれる水蒸気量は大きくなるが, 飽和水 蒸気量は小さくなる オ.空気中に含まれる水蒸気量は大きくなるが, 飽和水 蒸気量は変化しない カ.空気中に含まれる水蒸気量は変化しないが､飽和水 蒸気量は大きくなる キ, 空気中に含まれる水蒸気量は変化しないが, 飽和水 蒸気量は小さくなる ク. 空気中に含まれる水蒸気量は小さくなるが, 飽和水 蒸気量は大きくなる ケ.空気中に含まれる水蒸気量は小さくなるが, 飽和水 蒸気量は変化しない <愛知県 >

至急です！ 紫の着いている問題を教えてください！ 答えは上から2400.96.280です！

7 【思考判断表現】 B 1E 1 NARABETAの文字がある。以下の問いに答えよ。 g! (1) 8文字すべてを横一列に並べる。 それぞれ何通りあるか求めよ。 (1) すべての並べ方 (ii) どのAも隣り合わないような並べ方 (Ⅲ) (iv) N→1A 8! 87650m 32 ences D SI 003 (1) N,R,B,Tが左から奇数番目に並ぶ並べ方 N,R,B,Tが左からこの順に並ぶような並べ方 (N,R,B,Tの間に他の文字が入る場 合も含む。) (4-1) ( S