この会話分訳してほしいです。

banssio 1selo of © 33) Patient: When is the doctor coming? I suppose it is my turn to be seen. 2nimeel banssla sd Nurse :Let me see. Did you give your name to the recéptionist? Patient:( ) Og o S (大 Nurse :Didn't someone inform you that you needed to register? 1o buor eloo ted. 0 Yes, and I was told to wait here. 2 No. That's why I am so scared to death. 6rt tog 3 Yes. How did you know that I did? Ta0d の No. I came directly to this place. njug of S) any lonser

中３のNEWHORIZONの教科書です P63の②の質問の答えを教えてください🙇‍♀️

UIOW uia tney get to the local shelter? Case 2 ③ What happened to trains after the big earthquake?

666番についてです。答えは③ですが、訳(青い線)をみると「変わったことは」と「書かれて」書いてあるのですが、「変わったこと」と「書かれて」はどこからの英語から出てきたのか教えてください🙏changeとかwriteとかないと思うんですけど…

ノター味 I population 「人口」 audience 「観客」 number 「数字」 family (東 口amount 「量」 表す名詞 と観客。 what のに | sum「金額額」 の salary 「給料」 UponaDE 177 例What = Ha 口666. There wasn't ( ) news in his letter. 「ロン ①a great many a great deal of Uponans @ hardly any のa large number of 2667. He tried to guess how much money had been stolon 666. (:a g >time, センター H。セ (東海) are

③の文のif節の中のtheyを解答はdictionaryとして訳していますが、③の文の最初のitがdictionaryと、単数であるため、複数形の代名詞は使えないので、答えは間違えてませんか？

第1章 英文構造の透視図 けではない」と意をとるとうまくいく。 [辞書は記録するにとどまらない。 It also guides, perhaps nearly dictates. * It(=the dictionary) が主語で, guides, dictatesがともに動詞 [ それは道案内もするし, おそらく, ほとんど命令に近いこともするであろう。 informs readers, especially students, how they shouldmo understood. *テーマ9 気の遠くなるほど長い文章だが, 諸君は inform A of R A にBを知らせる)の知識を活かして, A=anyone who uses it, B=the meom ings which attached to words だと理解できたであろうか. inform (知と せる)と覚えておくだけでは, 何にもならない見本のようなものである. * and therefore informs readers の inform はどうであろうか,実はこ こでは inform A+how節の形になっている.inform は inform A+that 節/ 疑問詞節の形をとる場合もあるので注意しておこう。 * It informs anyone の It, . .. who uses it のit はどちらもthe dictionary を指し, how they should の they は readers を指す。 * be attached to は「 にあるものと考えられる」.これはattach A to B (A がBにあるものと考える)が受動態になったもので, この動詞も後続 要素との関係で覚えておく必要がある。 * readers と especially students は同格になっており, readers の内容を付 加的に説明している。このカンマについては(STEP UP 10 [p.25]参照。 * make themselves understood は make oneself understood 「自分の意思 を伝える」という重要成句表現。 辞書は,それを使うすべての人に,単語に一般にあると考えられている意味を知らせ、 したがってまた。辞書を読む人,とりわけ学生に,自分の言わんとすることを明確に 伝えたいのであれば, 今後 ある単語をどのように使うべきかを知らせるのである。

答えは④,②,③なのですが、理解できません。 教えていただきたいです💦

A 各文の空欄に入れるのに最も適当なものを,それぞれ下の)~④のうちから1つ ずつ選びなさい。 問1 Is there anything 1 you were in the airport at that time? 0 show 2 shows showed の to show 問2 She graded the examination papers carefully 2 thinking about her students. 0 than while which の though 問3 I have not been informed 3 the seriousness of the accident. 0 2 with 3 of の to on

2番の質問です なぜ10回までなのですか 15回ではないのですか 教えてください

先に赤玉がなくなるには, 最後の1個が白玉であればよい。 すなわち, 14回目までに赤玉5個と白玉9個を取り出せばよ (15-1)回目まで。 赤玉が先に袋の中からなくなる確率 14回で赤玉5個, 白玉9個が出るということである。 (1) 赤玉が先になくなるということは, 15個すべてを取り出すとき、最後は白玉 水玉5個と白玉10個が入っている袋の中から無作為に1個ずつ取り出す操 し、 315 OOOO0 れが ーズ 次の確率を求めよ。 oこ スペー 率 2) 残っている確率 (類姫路工大) 勉強が 本 52 ARTOSOLUTION 回目の試行の確率 n-1)回目までに着目 本47 を取り出すことである。 いから, 求める確率は 5Cs×10Cg_ 10 15 3 2 * p.291 INFORMATION 15の 09回目までに, 赤玉 4個と白玉5個を取り出す確率は 5C4× 10C。 15の で述べたように、「1個 ずつ戻さずに取り出す 確率」 と 「同時に取り出 す確率」 は同じであるか ら,このように組合せで 考えてよい。 36 143 残りの赤玉1個と自玉5個の中から赤玉1個を取り出す確率 はーであるから, 求める確率は ※対応 6 *乗法定理を利用。 のです。 36 1 X 143 6 143 の中に日球4個と黒球5個が入っている。この袋から1個ずつ取り出すことにする。 だだし, 取り出した球はもとへ戻さないこととする。 黒球が先に袋の中からなくなる確率を求めよ。 PACTICE…54° る確率を求めよ。 響 条体付き確率,率の乗法定理。

このような翻訳で合っていますか？🙇‍♀️

アメリカの学校でのランチの様子 These days, Japanese-style bento are becoming popular among Americans. On the Internet, many P bento fans give people a lot of information about bento. Americans traditionally take a simple lunch in a 3 brown bag to school or work./ It often contains a sandwich, an apple, and potato chips. Some people 6/日 don't like such bag lunches. To them, a bento is well- balanced, becauseithasavariety of foods. In its cute box, it also looks unique and charming. So 10 now many Americans are making their own bento.

英検準2級です。 添削、ご指摘お願いします🙇‍♀️

T5 ●あなたは、外国人の知り合いから以下の QUESTION をされました。 QUESTION について, あなたの意見とその理由を2つ英文で書きなさい。 語数の目安は 50語~60 語です。 ライティング ● uloanatnng aigritiook ot elbr ●解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお, 解営 5 欄の外に書かれたものは採点されません。 most families eir Tau●解答が QUESTION に対応していないと判断された場合は, 0点と採点される heir ことがあります。QUESTION をよく読んでから答えてください。 O bo QUESTION Do you think parents should take their children to museums? be the thar the

下線部⑴の訳で、 今更ですが、黄色い線を引いたところが2つの名詞を両方修飾しているとなるのはandで並立しているからということですか？

Emotions are functional brain states that usually cause external changes m ot weL. CirA sng Couul Across animal species, emotions are used to communicate qu aeor henk codue in behavior. osbud vlimatadtao troa(1) information about internal states and influence the way an individual makes m blo sd) 01 2nibyooos 20001 decisions and takes actions to maximize survival. It is difficult to accurately, he adl mi 96 boAGLA Indeed, in rapidly, and reproducibly identify emotions in animal models. ldu gbd oft bsessroob insmovog st 08e1,odi mor oT () humans, the subjective component of an emotion can be measured through mepa self-evaluation and verbal expression. Pugicaup onisg sodtns sdi In animals,( B ) can only be ode odsl oi pluad estimated with indirect measures. Homology* to human behavior is currently obnoa beasdoun ha used to recognize emotion in different animal species%; identifying emotions oibano on

この問題（1枚目）のA,（aもbも当たる場合）が、なぜ5c2 ではなくて、5p2なのか教えて欲しいです！

20 本のくじの中に, 当たりくじが5本ある。 このくじをa, b2人がこの順 に、1本ずつ1回だけ引くとき, a, bそれぞれの当たる確率を求めよ。ただ 当たりくじを引く確率は, 引く順, もとに戻す, もとに戻さないに関係なくミ (0000) 基本例題 36 確率の加法定理 (順列) D.284 基本事項 し、引いたくじはもとに戻さないものとする。 HART OLUTION 確率 P(AUB) A4, Bが排反なら P(A)+P(B) … B:aがはずれ, bは当たる bが当たる場合は, 次の2つの事象に分かれる。 A:a が当たり, bも当たる よって,事象 A, Bの関係(ANB=D かどうか)に注目する。 なお,確率の乗法定理(b.310 参照)を利用してもよい。 解答 sP」 20P」 5 1 aが当たる確率は 4 20 次に, a, b 2人がこの順にくじを1本ずつ引くとき,起こりう るすべての場合の数は このうち, bが当たる場合の数は A:aが当たり,bも当たる場合 B:aがはずれ, bが当たる場合 A, Bは互いに排反であるから, 確率の加法定理により, bが当たる確率は 合 2本のくじを取り出 a, bの前に並べる の数。 20P2=380 (通り) sP2=20(通り) 15×5=75(通り) 20 75 95 1 P(AUB)=P(A)+P(B)=, 380 *事象A, Bは同時 380 380 4 こらない。 INFORMATION 当たりくじを引く確率は同じ 上の例題において, 1本目が当たる確率と 2本目が当たる確率はともにす で等 一般に,当たりくじを引く確率は, 引く順番に関係なく一定である。 また,引いたくじをもとに戻すものとすると、 1本目が当たる確率と2本目か三 確率はともに一である。したがって PRACTICE …36®) 20 本のくじの由に当丸n