記号がエになるのは分かるのですが、水の上昇温度の求め方が分かりません😵‍💫🌀教えてください🙇‍♀️

9 電流のはたらきについて調べるために、次の実験(1), (2) (3)を順に行った。 電源装置 (1) 電熱線を用いて図のような装置をつくり、 PQ間の電圧を6.0Vにしたところ, 電流計は 3.0Aを示した。 この状態で5分間電流を流し ながら水温を測定した。 (2) 電熱線を電熱線bにかえ, PQ間の電圧を 6.0Vにして、5分間電流を流しながら水温を 測定した。 表は, 実験(1), (2)の結果をまとめたものである。 電流を流し始めてからの時間 〔分〕 電熱線 a 水温 〔℃〕 電熱線♭ 温度計 ーガラス棒 Q ~発泡ポリ スチレンの容器 水 a スイッチ 3 4 21.5 22.7 0 1 2 5 17.9 19.1 20.3 23.9 17.9 18.7 19.5 20.3 21.1 21.9 (3) 図のPQ間に電熱線 た。 次に､ PQ間の電圧を 6.0Vにして､電流を流しながら水温を測定した。その後、さら にPQ間につなぐ2本の電熱線の種類や電熱線のつなぎ方をいろいろと変えて、同様の実 験を行い, 水温を測定した。 2本の電熱線を水の中に入れ と電熱線♭を1本ずつ並列につなぎ, このことについて,次の 1,2,3,4の問いに答えなさい｡ ただし、 実験(1), (2), (3)では水 の量はどれも同じであるものとし、電熱線から発生した熱はすべて水の温度上昇に使われたもの とする。

この問題が分かりません 答えは入射角30度　屈折角50度です 解説よろしくお願いします🙇‍♂️⤵️

重力 イ 弾性力 【ア〜オから2つ選びなさい。 【21年 北海道】 ウ 摩擦力 エ垂直抗力 オ磁石の力 次の問いに答えなさい。 【14年 北海道 改題】 実験 図1のような直角三角形の底面をもつ三角柱のガラ スを用意した。 ガラスの置き方をいろいろ変えて,図 2のように水平な方向から光源装置の光を当て, 光の 進み方を調べた。 図3, 図4は,ガラスをそれぞれの 図のように置いたときの, 真上から見た光の道筋を矢 印で示したものである。 図3 光源装置 ガラス 140 ° 図 1 図 4 \30° 光源装置 光 60° ガラス 図2 光源装置 ガラス 間 1 図3において, 光がガラス内から空気中へ出ていくときの入射角と屈折角は,それぞれ何度か書きなさい。

この赤丸がついている、(ウ)の「あ」と(エ)の解説が載ってなかったので、教えて頂きたいです！片方でも全然大丈夫です！お願いします！(ゥ)は3で(エ)は1でした！

問6 Kさんは、料理由・・ 果について、あとの各問いに答えなさい。 DAVUSTOF 料理酒 - 〔実験1] 図のような装置を組み立て, メスシリンダー ではかりとった料理酒30cm²を入れた枝つきフ |沸騰石一 ラスコをガスバーナーで加熱した。 料理酒が沸 騰し始めたところで、図のようにして出てきた 気体を冷やして液体にして試験管にためた。12 3cm たまったところで試験管をビーカーから の とり出し、表の方法で性質を調べ、その結果を まとめた。 表 方法 においをかぐ。 手のこうにつける。 脱脂綿に含ませてマッチ の火を近づける。 Er 温度計 枝つき フラスコ 冷たい 水 (8) GS JOLLE 注射を受けたときにかいだ消毒薬のにおいがした。」 冷たく感じ､すぐに蒸発してなくなった。 引火して火がつき、脱脂綿まで燃えつきた。 ガラス 〔実験2〕〔実験1]のあと試験管をとりかえて液体が3cm たまるごとに別の試験管にとりかえる 操作を、たまった液体に消毒薬のにおいがほとんど感じられなくなるまでくり返したあと、 枝つきフラスコに残っている液体を蒸発皿に少量とってガスバーナーで加熱したところ、や がて茶色のアメ状になり,さらに加熱し続けると最後に黒い炭が残った。 (SUAL ] [実験1〕と〔実験2] で、 図の装置で試験管をとりかえながら液体をとり出している間に温度 計が示した温度の変化について説明したものとして、もっとも適するものを次の1~4の中から一つ 選び, その番号を答えなさい。 wad (2) 1. 78℃付近から100℃まで温度は一定の割合で上昇した。 2.78℃付近でほぼ一定になった。 = .78℃と100℃の中間付近の温度でほぼ一定になった。 ミ 78℃付近から100℃付近まで上昇したが, 80℃を過ぎたあたりで上昇のしかたが変わった。 SUBCARASARAN 次の (イ) は, Ⅰ」 で行った操作と表からわかることに の(X), (Y ) にあてはまるものの組み合わせとしてもっとも適するものをあとの1~4の 中から一つ選び、その番号を答えなさい。 混合物である料理酒から、含まれている物質の(X)を利用した蒸留という操作によって, より純粋に近い ( Y ) をとり出している。 1. X 密度のちがい 2. X 沸点のちがい 3. X 密度のちがい 4.X沸点のちがい 次の は 〔実験2〕 に関する先生とKさんの会話である。 文中の(あ)にもっとも するものをあとの1~3の中から一つ選び、その番号を書きなさい。 また ( い )に適する元 素記号 (原子の記号) を書きなさい。 先生 「図の装置から、 最後の試験管でとり出された3cm²の液体は何であると考えられます か」 「料理酒には調味料として糖分や食塩も含まれていますが,これらは気体にならず, 消 毒液のにおいがほとんど感じられないので、(あ)だと思います。」 「そのとおりです。 では, 加熱し続けると黒い炭が残ったことから, 枝つきフラスコに 残った液体に含まれている物質はどのようなものであるといえますか。｣ 「糖類などの.(い)を含む複雑な化合物である有機物だと思います。」 Kさん 先生 先生 Y:水 Y:エタノール Y:エタノール Y : 水 Kさん 1. 純粋な水 FOR 2. 水よりエタノールを多く含んだ液体 3. エタノールより水を多く含んだ液体 (エ) [実験2] のあと, 枝つきフラスコの中に残っている液体を用いて 〔実験3] を行ったところ が含まれていることが確認できた。 このときの 〔実験3〕 の操作としてもっとも適するものをと ~4の中から一つ選び、その番号を答えなさい。 1. 液体をスライドガラスに1滴とって乾かし, 顕微鏡で結晶の形を確かめる。 中. 2. 液体にフェノールフタレイン溶液を数滴加え, 赤色に変化することを確かめる。 3. 液体にBTB溶液を数滴加え, 黄色になることを確かめる 4. 液体を塩化コバルト紙につけ, 赤色に変化することを確かめる。 #***#* 3637233 (+20

答えは3,6gです。 解説お願いします。🙇‍♀️

知っておきたい 発生した二酸化炭素の質量 [g] =加熱前の全体の質量 [g] - 加熱後の全体の質量 [g] 例題 花子さんのクラスで, 酸化物を還元させたときの質量の変化を調べるため, A~Eの班ごとに, < 富山県 > 次の実験を行った。下の表は各班の実験の結果である。 あとの問いに答えなさい。 【実験】 Ⅰ 右の図の装置を使って、酸化銅4.00gとじゅうぶんに 乾燥させた炭素の粉末を,班ごとに質量を変えてはかりとり, よく混ぜ合わせ加熱した。 1 気体が発生しなくなったところで火を止め,じゅうぶん冷えて から,試験管に残った物質の質量をはかった。 B班では,試験管内の酸化銅と炭素の粉末がすべて反応し,気 体のほかには赤色の物質だけが残っていた。 この赤色の物質は 銅である｡ 1. 班 加えた炭素の質量 [g] 試験管に残った物質の質量 [g] A 0.15 X IB 0.30 3.20 C 0.45 3.35 混合物 AVANGA D 0.60 3.50 ピンチコック ゴム管 ガラス管 E 0.75 3.65 石灰水 3) にあてはまる質量を求めよ。 ただし,試験管内では, 酸化銅と炭素の粉末の反応以外は起こらな つとする。

(2)についてです。気体が溶けている水溶液が答えになるところまでは分かったのですが、塩酸と硫酸はどちらも気体が溶けているのではないのでしょうか？

3 水溶液A~Eはうすい塩酸, うすい硫酸、うすい水酸化ナトリウム水溶 液,うすい水酸化バリウム水溶液,食塩水のいずれかである。〈長野改〉 実験 ① 試験管にA~Eをそれぞれ少量とり BTB溶液を1滴加えると, AとDの水溶液の色は黄色に変化した。 ②① のAの水溶液にはCを,①のDの水溶液にはEを少しずつ加えると, それぞれの水溶液の色は黄色から緑色に変化した。Aの水溶液にCを加 えたものには, 白い沈殿が生じた。 ③ A~Eをスライドガラスにそれぞれ1滴とり、乾いてから, ようすを 観察した。 ④ ②のDにEを加えて緑色にした水溶液をスライドガラスに1滴とり, 乾いてから, ようすを観察すると, 結晶が見られた。 この結晶は,③で Bに見られた結晶と同じ形だった。 (1) ②で生じた白い沈殿は何か。 その化学式を書け。 ③で何も残らないものが1つあった。 それはどの水溶液か。 A~E か ら選び,記号で答えよ。 Eの溶質の電離のようすを、 イオン式で表せ。

6番の(2)の答えと解き方を教えてください🙏

知識・技能 6 こんごうぶつ 右の図のような装置で, 水20cm とエタノール5cm²の混合物を加熱し, 出てきた気体を冷やして液体にし,3本 の試験管A~Cに順に3cmずつ集めま した。 次の問いに答えなさい。 温度〔℃〕 100 80 60 40 20 0 (1) この実験の, 加熱時間と温度の関係 を表したグラフを、次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア イ エ 加熱時間(分〕 温度〔℃〕 100 80 60 40 20 0 加熱時間〔分〕 www 100 80 温度〔℃〕 60 40 温度計 枝つきフラスコ ゴム管 20 0 ・水と エタノール 試験管 の混合物 ふっとうせき 沸騰石 加熱時間 〔分〕 氷水へ 100 温度〔℃〕 80 ガラス管 60 40 200 0 加熱時間〔分〕 (2) エタノールが最も多くふくまれているのはどの試験管ですか。 A~Cか ら1つ選び, 記号で答えなさい。

化学変化とイオンの単元の問題です。 ⑷のZはなぜ2倍になるのですか？

1 適切である。 10 酸とアルカリの2つの水溶液を混ぜ合わせてできた 水溶液の性質を調べる実験を行った。 あとの問いに 答えなさい。 ただし, 水素イオンと水酸化物イオンは,結 びついて水をつくるものとする｡ 図1 <実験> ア ある濃度のうす い塩酸とうすい水 酸化ナトリウム水 溶液を準備し,下 の表のように混ぜ 合わせて水溶液A ~Fをつくった。 イスライドガラス の上に食塩水をし みこませたろ紙 と, 赤色と青色のリトマス紙をのせ, 図1のような装 置をつくって10~15Vの電圧を加えることができる ようにした。 ウリトマス紙の中央に,水溶液Aをしみこませた糸を のせて電圧を加え, リトマス紙の色の変化を調べたと ころ,赤色と青色のどちらのリトマス紙でも色の変化 は見られなかった。 エ 水溶液B~Fについても, 同様に調べたところ,い くつかのリトマス紙で色の変化が見られた。 オ 水溶液A~Fにマグネシウムリボンを入れ, 反応の 様子を観察した。 |水溶液 A B C D E F うすい塩酸の体積 [cm²] 6 10 12 15 18 25 こうすい水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm²] 36 125 9 10 (1) 水溶液Aの性質は、酸性、中性, アルカリ性のどれか、 書きなさい。 また、水溶液Aにふくまれて 化学 <宮崎県 > 10~15Vの電圧を加える 電源装置 赤色の [リトマス紙]] 陰極 青色の リトマス紙 水溶液を しみこませた糸 GO を混こウぜ中数こイラ線 陽極 11 食塩水をしみ こませたろ紙 ~ (3) [実 加度 加 化 な の (1) ナ L (2)

問３が分かりません 答えはイです 解説よろしくお願いします🙇‍♂️⤵️

天気が晴れの日に, 室温が18℃の理科室で、図のように、よくみがいた金属製のコップにくみ置き の水を入れ、その中に氷水を少しずつ加えながら、よくかき混ぜて水を冷やしていき, コップの表 面がくもり始めたときの水温をはかった。 この後, コップの水を捨てて、表面を乾いた布でふいてか らくみ置きの水を再度入れて、 同じ操作を数回くり返した。 その結果, コップの表面がくもり始め たときの水温の平均は12℃だった。 表は, 気温と飽和水蒸気量の関係を示したものである。 気 温〔℃〕 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 飽和水蒸気量 [g/m²] 6.4 6.8 7.3 7.7 8.3 8.8 9.4 10.0 10.7 11.4 12.1 12.8 13.6 14.5 15.4 16.3 温度計 問2 実験中の理科室の空気について,次の (1), (2) に答えなさい。 (1) 実験を行っていたとき, 理科室の空気の湿度はおよそ何%でしたか, 四捨五入して小数第1位まで求めなさい。 (2) 実験の後, 理科室の室温が8℃まで下がったとすると, 空気1m²あたり何gの水が現れますか 求めなさい。 ガラス棒 問1 下線部について, 天気は空全体に占める雲の割合を表す雲量によって決められています。 空全体を10とするとき, 晴れとなる雲量 はいくつからいくつまでですか, 整数で書きなさい。 禁止) 氷水 金属製の コップ 問3 実験で調べた, コップの表面がくもり始めるときの水温について正しく説明しているものを,ア~エから選びなさい。 ア 気温が同じであれば, 湿度に関係なく水温は同じ値を示す。 ウ湿度が同じであれば、 気温に関係なく水温は同じ値を示す。 イ 気温が同じであれば、 湿度が高いほど水温は高くなる。 エ湿度が同じであれば、 気温が高いほど水温は低くなる。

②がなんで10cmなのかがわかりません😭

2 *# * Ve 入試実戦力完成 物理 光 1 (2) 受験基本 受験 標準 受験応用 受験難問 177 211 次の各問いに答えよ。 ぞう 1 図1のような装置を用いて, 凸レンズによる像のでき方を調べ 図1 確実に得点したい標準問題。 自信を持って解けるようになろう! (2) 図2は、下線部のときのフィルター付き光源, 凸レンズ, スクリーンの位置関係を示す模式図である。 P点を出て Q 点を通った光は,その後、スクリーンまでどのように進む か。その光の道すじを図2に しょうてんきょり 1200R レンズの焦点距離を作図して求めよ。 ただし, 作図に必要な 線は消さずに残しておくこと。 10 ひが8cm のしは た。 凸レンズの位置を固定し, フィルター付き光源の位置を少し こうげん ずつ変えるごとに, スクリーンにフィルターの文字Lの像がはっ きりとうつるように, スクリーンの位置を変えた。 そして, その たびに像を観察し, AとBを測定した。 次の各問の答を, 答の 欄に記入せよ。 ASCI ('14 福岡県 ) (1) 次の 内は、この実験の結果について生徒が発表した内容の一部である。 Aが30cmのときに,Bを15cm にするとスクリーンに文字 Lの像がはっきりとうつり イ小さく), 光源側から見る ました。この像は、フィルターの文字より⑩ (ア大きく と, 文字 L ⑩ (ウ同じ向き 工上下・左右が逆向き) でした。 次に, A が20cmの ときに,Bを20cmにするとスクリーンに像がはっきりとうつりました。 ①文字の⑧⑥の()内の語句から、それぞれ適切なものを選び,記号で答えよ。 @[ ①[] また,この凸 線で示せ。 2 180 L.) 答えは次のページへ T cm +2 フィルター付き光源 透明のガラスに 凸レンズ スクリーン Lと書いたもの (凸レンズと フィルターとの距離 図2 フィルター付き光源 ( 1th 20 B (凸レンズと スクリーンとの距離 凸レンズ スクリーン 受験基本 1 次の 【実

塩酸、酢酸、硫酸、炭酸水、水酸化ナトリウム水溶液、炭酸ナトリウム水溶液、アンモニア水溶液の中から無造作に6つ水溶液を選びAからFとする。適切な実験方法で特定せよ。 (条件) 使用薬品 BTB・フェノールフタレイン・マグネシウムリボン (使用器具) 試験管、試験管たて、こま... 続きを読む

Date ○使用器具 を行い、 A~Fの水溶液を特定せよ。 ただし、 使用できる試薬、器具は下に示したものだけである 試験管 試験管立て、 No.13 実験実技テスト:酸・アルカリの水溶液の特定(計画) <課題> 塩酸、硫酸、酢酸、炭酸水 水酸化ナトリウム水溶液、 炭酸水素ナトリウム水溶液、アンモニア ○使用薬品 BTB溶液、フェノールフタレイン溶液、マグネシウムリボン <実験計画> 夜、水酸化バリウム ガラス棒