ある中学校の陸上部は、去年は全体で35人でした。今年は、女子が20%増え、逆に男子20%減ったため、全体で1人減りました。今年の女子、男子それぞれの部員の人数を求めたいと思います。 (1) 何を文字を使って表すか。 (2) (1)で示した文字を使い、連立方程式を答えなさ... 続きを読む

②の問題の答えが ウ なのですが なぜウになるか分かりません なぜウになるのか教えていただけませんか？🙇🏻‍♀️´-

(3) 下の図は,ある中学校の3年A組 と 3年B組の女子生徒, それぞれ15人のハンドボール投げ の記録を箱ひげ図に表したものである。 このとき、次の①,②の問いに答えなさい。出 A組 B組 5 + 10 11 15 ① A組とB組の最大値はどちらが何m大きいか, 求めなさい。 ア 第2四分位数はA組の方が大きい イ 範囲は B組の方が大きい ウ 15m以上投げた生徒数はB組の方が多い エ A組, B組とも四分位範囲は9mである + 20 8 H 25 JAHOS 図から読みとれることとして正しいものを、次のア~エのうちから1つ選び,符号で答え なさい。 STASOAS *****HOS DOX (a)

解き方を教えてください！お願いします！

(2) 男子と女子合わせて 100 人の生徒について, 走り幅跳びの記録を調べた。 男子の平均は 3.5m, 女子の平均は3mで、 全員の平均は3.32mであった。 このとき、 次の問いに答えな さい。 ① 男子の人数をx人とするとき, 女子の記録の合計を, x を使った式で表しなさい。 ② 男子の人数を求めなさい。 [ [ m] ^]

下の問題の解き方が分からないので教えてください🙏答えは、x=2です

☆ バーゲンセールで、 ある商品を定価の x 割引で売ったら、 通常よりも売上個数 が (x+1) 割増え, 売上高も通常より 4%増えたという. xの値はいくらか. (01 慶応女子)

下の写真の(１)の問題の解き方が分からないので教えてください。答えは、1です

東郷 6 2つの2次方程式x+ax+6=0 ….. ①, x2+6x+a=0…･･ ② (ただし, a≠6) が同 じ解をもつとき, 次の問いに答えなさい. 3 (1) 同じ解を求めなさい. (2) ①と②のもう1つの解をそれぞれ ( 99 同志社女子) 求めなさい.

問4が分からないです 問3まで合ってるかも教えてください( . .)"

2019年度 1学期中間考査 3年 S4 化学 5月21日 (火) 2限 電C 必要なら、以下の数字を用いよ。 気体定数R=8.31 大気圧=1.013×105Pa、 ファラデー定数 = 96500C/mol H=1.00 C=12.0, N=14.0 0=16.0, Na=23.0、S=32.0, Cl=35.5、 Cu=63.5、 Ag=108, Pb=207、 液柱 1.水の分解は起こりにくい反応であるが、 電気エネルギーを加えると起こりやすくなる。 水を電気分 解して水素と酸素を得る目的で図のような装置を用いた。 電極には炭素棒を用い、 また、電源には鉛蓄 電池を用いた。 電解液には純水に少量の水酸化ナトリウムを添加したものを用いた。 (水酸化ナトリウム は反応しないと考えてよい。) 気体 電d W 出題 可変抵抗器 電流計 A 相原 1/4 電源 45分 問1 各電極c,d上で起こる反応を半反応式で書け。 問2 鉛蓄電池の構成は以下のような式で示される。 鉛蓄電池の放電における全反応式を書け。 (-) 鉛| 硫酸水溶液 | 二酸化鉛 (+) 間3 図の装置に流れる電流を可変抵抗器を用いて一定にし、 200mAの電流をある時間流すと、 鉛蓄電 池の電解液の重量が 200mg 減少した。 水の蒸発はないものとすると、どれだけの時間､電流を流 したことになるか､ 有効数字2桁で答えよ。 ただし、 電気分解効率を100%とする｡ 問4 問3の実験を開始した時点では図の a およびb の部分は上まで水溶液が満たされている。 この電 気分解を27℃の大気圧下で行った場合、 a の部分に補足される気体の体積は何mlになるか、 有効 数字2桁で答えよ。液柱の部分の液圧は最終的に大気圧の4%になるものとし、 また、水の蒸気圧 は大気圧の4%とする。ただし、気体はすべて理想気体とし、 気体の水の溶解度は無視する。 (01 奈良女子大改) (計算余白)

37.1 記述に問題ないですか？？

358 8/ 00000 基本例題 37 確率の計算 (2) ・･・ 順列の利用 (1) α3個,62個, c1個を1列に並べるとき, 両端が子音となる確率を求めよ、 (2) 男子4人, 女子2人が手をつないで輪を作るとき, 女子2人が隣り合う確率 を求めよ。 解答 (1) 3個のα を a1,a2,a3, 2個のbを b1, 62 とする。 起こりうる場合は、6個の文字を1列に並べる順列で P6=6! (通り) このうち, 両端が子音となる場合は 3P2通り 指針 (1) 確率の基本 「同じものでも区別して考える」 に従って, 3個のα, 2個のbを異なる もの,すなわち α, a2, a3, bi, b2 として考える。 (2) 「輪を作る」 とあるから, 円順列として考える。 (1) は 「両端が子音」, (2) は 「女子2人が隣り合う」 といった条件処理 (p.313 参照)を行 う必要があることにも注意しよう。 そのおのおのについて, 間の4つの文 字の並べ方は 4P4=4! (通り) よって, 求める確率は 3P2X4! 3･2×4! 6! 6! よって, 求める確率は (2) 起こりうる場合は、6人の円順列であるから (6-1)!=5! (通り) このうち、女子2人が隣り合う場合は (5-1)!×2=4!×2 (通り) 4!×2 2 5! 5 -=- 検討 (1) で同じものを区別しないとき (1) 3つのα 2 つのを区別しないで考えると 並べ方の総数は 6! 3!2! とい まず両端に子音 ○○○○ 次に間に並べる 男 5 WASEDAの6文字を並べる。 練習 m 37 (1) 横1列に並べるとき,次の確率を 女女 - 60, 両端が子音の並べ方は 3× p.356 基本事項 重要 41 3個のαと2個の6を区別 して考える。 子音はb, bz, Cの3つあ るから, 両端の並べ方は 3P2 残り 4個 (すべて異なる)の 並べ方は P4=4! 積の法則によって 3P₂X4! jxa 女子2人を1人と考えて C5 C (5-1)! 女子2人の並び方を考えて ×2 ・両端が (66) か (b,c) か (c, b) 4! 121 =12→ 確率は 3! 605 結果は上で求めた確率と一致しているが, これは偶然ではなく、 同じものを区別しないで考え たときの根元事象が「同様に確からしい」ことから導かれた正しいものである。 説明 例えば, aaabbc という1つの列に対し, 3個のα, 2個の6を区別すると3!×2!通りの並べ方が 8. cantem, then 3x21 しかし,この 「同様に確からしい」 の判断は意外と難しい。 慣れるまでは、上の解答のように 同じ文字でも区別して考える方がよい。 [類 早稲田大] 補 L 見 よ L た I E

(2)⑥の答えはセリンなのですが、どうやったらセリンになるのですか？教えてください🙏

112 翻訳 真核生物の翻訳過程を表した模式図を見て、以下の問いに答えよ。 (1) 図の①~④はそれぞれ何か。 A次の(a)~(i) から1つずつ選び、 記号で答えよ。 (a) DNA (b) mRNA (c) rRNA (d) tRNA (e) リポソーム (f) ゴルジ体 (g) 粗面小胞体 (h) コドン (i) アンチコドン X (2) 図の⑤,⑥に当てはまるアミ ノ酸は何か。 右の表を参考に して答えよ。 ⑥? (3) 図の②は、翻訳が進行すると 左右いずれの方向に動いてい ちょくか。 (4) 図の⑤とグリシンの間に形成 される結合の名称は何か。 [21 武庫川女子大 改] (左) AUGUCGAUUA CO U UCG GUUGAAGUA AVA コドン AAG ACC AUG AUU CCA GAA GCU ( H [グリシン] 対応するアミノ酸 SEC リシン トレオニン メチオニン イソロイシン プロリン グルタミン酸 アラニン DOOH コドン GGU GUA GUU UCG UGG. UUA UUG (右) 対応するアミノ酸 グリシン バリン バリン セリン トリプトファン ロイシン ロイシン アミノ酸同士の結合→ペプチド結合 HO 239

なぜ2じゃダメなんですか？意味が違う以外での理由ありますか。

140 The girl was so kind ( 1 as to take 3 in order to take do ob th ) me to the station. 2 for taking (4) that it takes 14 <日本女子大)

この問題なんですが、なぜ3ｘ➕2y🟰5040になるのか分かりません。

速さ・時間・道のりの問題 2 全長3km のコースを走った。スター トからA地点までは分速150mで8分間走り, A地点からB地点までは分速120mで走った。 そして, B地点からゴール地点までは分速 180mで走ると, スタートしてからゴールす るまで22分かかった。 A地点からB地点 までの道のりとB地点からゴールまでの 道のりをそれぞれ求めなさい。 (佐賀・改) A地点からB地点までの道のりを.xm. B地点からゴールまでの道のりを m とすると, 150×8+x+y=3000 ..... ①4 道のりの関係 ・・・・・･ ②時間の関係 IC y 8+ -+ 120 180-22 ①から, x+y=1800 ②から, 3.x+2y=5040 ......②' 1'X2-2' 2x+2y=3600 -) 3x+2y=5040 XC =-1440x=1440 x=1440を①' に代入すると, 1440+y=1800 y=360 (x,y)=(1440,360) この解は問題にあっています。 A地点からB地点 までの道のり B地点からゴール 教 p.53 問4 1440m までの道のり 360m Cのヒント 全体の 「賛成」の人数=男子の「賛成」の人数 + 女子の「