(2)です。 記述解答なのですが、緑下線が入っている、大きいかっこの部分の記述がぐちゃぐちゃになってしまいます。もっとわかりやすく伝わる解答の書き方を教えてほしいです。

*43a ≧1 のとき, 次の不等式が成り立つことを証明せよ。 (1) 2√a>√a +1+√a-1 1 (2) // <va+I-va-1 a [ 帝塚山大 〕

❹-(１) ここで先行詞を your bag にしても〇が貰えるでしょうか。(*´Д`人)

cute animals. ②Ms. Okada is a young woman who[that] takes care of rabbits. --- ｢~の世話をする」 4 ■英作文 次のような場合、英語でどう言うか書きなさい。 < 10点×2> (1) 昨日相手が買ったかばんを自分に見せてほしいと頼むとき。 <例> (151) Please show me the bag you bought yesterday. (2) 自己表現 何かのスポーツが得意なあなたのクラスメートを紹介する とき。 例 Miho is my classmate who plays tennis well. <例> Shinji is my classmate who skis well. Ms. Okada 76

数学の相似の問題です。

右の図のように、平行四辺形ABCDの辺BC上に, BE: EC= 4. 1:2となる点Eをとり、 辺CDの中点をFとする。 AFとDEの SAK008AA 交点をGとするとき、 次の問いに答えなさい。 □(1) AG : GFを求めなさい。 (2) ADAG: △DFGを求めなさい。 3:15 埼玉 □(3) 平行四辺形ABCDの面積が64cm²のとき, DAGの面積を求 めなさい。 B A E G 2 C $21:18 (10 CISC F

biggestではだめですか？

バンクーバーはカナダで3番目に大きな都市です。 Vancouver is ( oider? the :) (third Spot is ( 日本語に合うように 下線部に記 2016 ) ( largest ) ( city ) in Canada.

斜めですみません。 マーカー引いてるところはどう訳せばいいか教えてください！！😖

ne idea nings. rences ults And you have powe exchanges between actors and audience. Whether you laugh any 2sionsbass boxin shift in your chair and cough, you affect the performance. You can change the actors: heada Insti how relaxed they are! You make the show different from what it 2 of 1 how hard they push (イ) would have been without you. :) In turn, the actors affect you. A performance SPRITISKO might UL start strong and then lose its way But then perhaps the actors adjust to the energy in

中学数学、合同の問題(？)です。 (4)の解説の、下線部を引いたところが分かりません。 どなたか教えて頂けないでしょうか？？

図1〜図3のように, 円0の周上に3点A, B, Cがある。 線分BCは円Oの直径で、AB=4cm, AC=3cmである。 <BACの二等分線と線分BC, 円Oとの交点をそれぞれD Eとする。 このとき. 次の(1)~(4) の問いに答えなさい。 (1) ∠BACの大きさを求めなさい。 (2) ABCの面積を求めなさい。 〔証明〕 度 (3) 図2のように、点Dから2つの線分AB ACに垂線を ひき, AB ACとの交点をそれぞれP, Qとする。こ のとき、 次の問いに答えなさい。 ① APD=△AQDであることを証明しなさい。 ② 線分DQの長さを求めなさい。 cm cm 図3のように,線分CEをEの方へ延長し、その上に AC//BF となる点Fをとる。 このとき, BEFの面 積を求めなさい。 cm B 図2 B 図3 B 4cm 0 D ID 3cm

（2）はこの答えでいいと思いますか？

CALL 0 Tell (that/about/me / know / all / you ) it. Tell me all that you know about (6) あなたが興味のある人や物事について書きなさい。 (5) Write about people (things / you/ and / are/ interested / that) in. Write about people and things that you are interested 17 次のようなとき,英語でどう言うか。関係代名詞を使って,英文を完成させなさい。 (1) ドラマ好きの友達に, 「自分が昨日見たドラマはわくわくするものだった」 と言いたいとき。 C it. ある英語の歌を聞いて, ｢これは自分が歌える唯一の英語の歌だ」と言いたいとき。 that '7 This is the only English song which Can (4) 映画を見終わったあとに, 「今まで見た中でいちばんの映画だ｣と言いたいとき。 This is the best movie that I have ever in. The drama which I watched yesterday was exciting. (2) カナダから来た留学生に, 「カナダは自分が訪問したいと思っている国の1つだ｣と伝えるとき。 Canada is one of the countries that I'd like to visit. sing. seen. P.6

分かりません！！！ 助けてください！！ お願いします！！！ 英語です！！ 2枚目、3枚目は問題文です！！

weive 4 Use every word once to fill in the blanks. Give the correct forms. ebrow (The English Language-Where Did It Come From?) Ino I become begin borrow build call go invade remain stop use Julius Caesar (1. ) the island with his Roman army in 55 B.C. and named it Britain, but soon they (2. ) back to the Continent. In 43 A.D. the Romans invaded Britain again. They (3. ) strong towns and wonderful roads. During the 5th century the Romans left and the Angles and the Saxons invaded Britain and (4.) it Angle- land, or England. The people of Britain (5. ) to speak English. Then the Danes ) by King and the Vikings invaded the island from the north. The advance was (6. Alfred in 871, but the Danes (7. ) in the east and left many of their own words. ) Christians, so English (9.) Meanwhile, the Angles and the Saxons had (8. ) in the church. many words from Latin, which was widely (10. 7678 100 W mil nedW 4) 1) (9) 7) 5) 8) 6) 2) 3) 10)

Is Ken free now? No.He is writing a letter "to" his friend in Canada. なぜ'for'ではなく"to"なのでしょう？

76 4 (3) ① Jane is practicing Japanese now. ② Jane practices Japanese every day. 次の絵に合う対話文が完成するように,_に適語を入れなさい。 A: B: No. He ケンは今, ひまかな? ( Ken his friend in Canada. now? a letter

この考え方がわかりません どうすれば3/5を導き出せますか？

である。 これより, AH =zAB + wAC とおくと AH･BC=(zAB+wAC)・(-AB+AC) -2/AB/²+(2-w) AB AC =-9z+5(z-w)+25w=0 BH・AC={(z-1) AB+wAC} .AC =(z-1)AB・AC+w|AC| =5(z-1)+25w=0 すなわち z-5w=0 z+5w-1=0 が得られる。これを解くと, z= るから となる. AH-12AB + /10AC DA B A MADA DA-DA-DA 5A- (3) ①,②より 1H OH-AH-AO + w|AC² となるから W= 9 16 11 7 49 + 8 16 10 c HA -12AB + 1/16 AC-1AB-2 AC 10 4 20 AB-7AC The 9 とな TOHIP-1AB-7AC)(1AB-2720 AC) 7 16 ABP AB AC + 49 40 400 |AC| ② より = H-12AB+ /1/10AC-23.5AE+AC 6 と表されるから,直線AHと辺BCの交点をD とすると _5AB + AC 6 よって, Dは辺BCを1:5に内分する点 (6) AH=AD, AD= であり, Hは線分 AD を3:2に内分する点 TOP ( ③ ) である. 同様に,①より AO-1AB+230AC-7.5AB+9AC 14 と表されるから,直線AOと辺BCの交点をE とすると 7 AO-1AE, AE=5AB+9AC 10 14 となるから,Eは辺BC を 9:5に内分する点で あり, は線分 AE を 7:3に内分する点である。 (8) -5A-H B A (HA-5A) H+5O 5A. したがって, BC: DE=1: あるから 5 E (△ADE の面積) 10 21 (△AOHの面積) AHAO AD AE 9 1: (24-1)=1:14 1² で 6 (△ABCの面積) である.また, △ADEと△AOH の面積につい て (△ADE の面積)