数II･Bの微分積分の分野の問題です 小窓1の面積の求め方が分かりません わかりやすく解説していただけると助かります よろしくお願いします （三角形ABD）引く（y=-x^2+k^2の-kからkまでの範囲）では求められませんか？

数学ⅡⅠ・数学B (2) 太郎さんは、展示場にある窓の見本を見て、 色々な窓の種類があることに興味 を持った。 そして, 太郎さんは次のような形の窓をデザインした。 小窓 1 右の窓のデザインは、直線m に関して対称 である。 A T 小窓 2 E CとDを結ぶ曲線は上に凸の放物線の一部 であり,これをPとする。 さらに, 四角形 CFGDは正方形である。 また, RはPと線分 AB の接点, TはPと線分 AE の接点である。 Pと3本の線分 CF, FG, GD で囲まれた図 形を 「大窓｣Pと線分 AR および線分 AT で 囲まれた図形を ｢小窓1｣ Pと線分 DE およ び線分ET で囲まれた図形を「小窓2」 と呼ぶ ことにする。 大窓 m 太郎さんは、この窓のデザインを, 数学的に次のように考えた。 P B F R (数学ⅡⅠ・数学B 第2問は次ページに続く。)

⑷の答えに載ってるグラフの xの値の求め方を教えてください🙇‍♀️

12 第1編 運動とエネルギー 15 等加速度直線運動のグラフ図は,x軸上を等加速度 秒間の速度と時間の関係を表す u-t図である。 直線運動している物体が,原点を時刻 0sに通過した後の 8.0 (1) 物体の加速度 α [m/s²] を求めよ。 a (2) 物体が原点から最も遠ざかるときの時刻t [s] と, その位 置 x1 [m] を求めよ。 (3) 8.0 秒後の物体の位置 x2 [m] を求めよ。 (4) 経過時間 t [s] と物体の位置 x [m]の関係をグラフに表せ。 v [m/s] 20 0 -12 8.0 19 等加速 一直線 動してお 向きとす 関 係 は ける物 とす り、 は「 例題 5,19

左を参考にして右の問題を解いていただきたいです！ 特に、大門3番がわからないのでそこだけでもいいので教えていただければ幸いです🙇🏻‍♀️

第25章 仮定法 (2) A if を伴わない仮定法 ① Without my parents' support, I couldn't have graduated from college. F p.296 両親の援助がなかったら、 私は大学を卒業することはできなかったろうな。 ② But for your help, I would have given up a long time ago. F p.296 君の助けがなかったら, ずいぶん前にあきらめていただろう。 ③ Something strange is happening. Otherwise, he would not act like this. 何か妙なことが起こっている。 そうでなければ彼がこんなふうに振る舞うわけ Fp.296 はない｡ ①~③ 言外にif(もし~なら)が込められた表現例です。 Without: 「~がなければ」 ( With : 「~があれば」) bay ② But for : ｢~がなければ」 sd ③ Otherwise : 「そうでなければ」 tep fon lliw am rhillwellendimuris B 仮定法が使われる重要表現 F p.297 ④ My brother talks as if he knew everything. ④ ｢あたかも [まるで] wou 兄は何でも知っているかのように話す。 F p.297 ~のように」 DA ⑤ If it weren't for sports, my life would be pretty dull. ⑤ 「〜がなければ」 スポーツがなかったら、私の生活はかなり退屈なものになっていることだろう。 F p.297 It's time we said good-bye. ⑥ 「~する時間だ」 お別れの時間です。 (would have + F p.297 [000]. ④ as if~: as if節内が主節より前の時点のことであれば, 過去完了形を使います。 • He looked as if he had seen a ghost. J>S (彼はまるで幽霊を見たような顔をしていた) ⑤ if it were not for~ : 過去のことなら, if it had not been for~ ｢~がなかったなら」を使います。 ⑥ it's (high / about) time~: 「(もうそろそろ)~する時間だ」という表現です。 31173 trialligna yea are 本日 F p.296 ① 「〜がなければ」 ② ｢~がなければ」 ③ ｢そうでなければ」

以下のデータXi(i＝1,2,....,5)について区間3の移動平均xi(i＝1,2,3)を有効数字4桁で求めよの解き方が分かりません。

i 1 2345 Xi 212 319 445 370 451 Xi x₂ X3 X4

なんで⑴はmmに揃えるのに、⑵はそのまま計算するんですか？なんのちがいですか？

問題として、 (例題9) [水銀柱の圧力計算】 T 110 cm 76.0 1.0×105 Pa、25℃の下で、一端を閉じたガラス管に水銀を満たし、水銀を入れた 容器中で 110 cm 出して倒立させると、ガラス管の水銀の高さは 16.0cmで止まった｡ このガラス管内に少量のエタノールを注入すると、エタノールが蒸発して水銀面が少し 下がった。さらにエタノールを追加し、エタノールが蒸発しきらずに水銀面上にエタノー ルの液滴が見られるようになると、 水銀柱の高さは70cmで一定になった。 cm (1) 富士山山頂で水銀柱を立てると、64.6cmの高さだった。 富士山山頂の気圧 [Pa]を求めよ。 (2) 25℃でのエタノールの飽和蒸気圧を求めよ。 (3) エタノールを注入しない場合、 水銀柱を水栓に変えると高さは何mになるか。 ただし、水の蒸気圧は無視し、 また、水銀は 13.5 g/cm²、水は1.0 g/cm3の密度であり、ガラス管の高さに上限はないものとする。(応用) da 1.0×108=760=x=646 Apaga ? Pay A 1646, H7 人 x = 8.5×10+Pa Pa i cm =Paicm 10×10=760=3:6.0 762=6X10² 36X105 y= 76 38 -7.+1-X 10 7,89 = 7.9 X 10° Pa ₁1 64 2) 1.0x10²Pa Ľ 76.0cm | LOXIOSPA 76.0cm H₂ 13.59/(m²| ・力の単位….「P. TP 1.0K10² Pa N/27 Paimm=Paimm 単位そろえる。 A ジェチルエーテル 6.0cm~ 70cm ?m (?cm) (気体) るPa -1.0g/cm² 13.5cm低い kisol 「g/cm」 <入試頻出> ↑ エタノールの液滴 70.0 cm 78/30 26 3

助動詞の意味の判別の仕方と適切な語に直すやつが全く分かりません 一つ一つ教えてくださいませんか？

次の傍線部の助動詞の意味を答えよ。 涙のこぼるるに、目も見えず、ものも言はれず。 涙がこぼれるので、 いかでかくはおぼしめし、仰せらるるぞ どうしてそのようにお思いになり、また おもかげ ここち 名を聞くより、やがて面影は推し測らるる心地するを、 人の名を聞くやいなや、すぐにその人の顔つきは しうと むこ ありがたきもの、舅にほめらるる婿。 めったにないもの、 なきことにより、かく罪せられ給ふを、 無実の罪のために、 ⑥ 子ゆゑにこそ、よろづのあはれは思ひ知らるれ。 子供によってこそ、全ての人情は 験あらん僧たち、祈り試みられよ。 効験のある僧の方々、 ⑧ 例の涙もとどめられず。 いつものように ◎可能 尊敬 発 尊敬 3 (3) 4 7 Reke ③ 受身 (6) of ③3③ (7) (伊勢物語・六二) (大鏡) (徒然草・七一) (枕草子・七二) (大鏡) (徒然草・一四二) (徒然草五四) (源氏物語・須磨) 8 XIAO 受 身 可能

中2 一時関数の応用問題です。この二問は答えあってますか？お願いします。

2 (5) 3点A(0,-2), B-5, g),C(4.6) が直線上にあるとき,定数aの値を求めよ。 x O '5 a+2 + y-2 a -5 ·x -5 AT -5 4 -6-a g a -6 q y atz = -6-9_-9a +18=-30-5a = 9 5 - (6) 3点A(1,1), B(3, a), C(7,2a+5) が一直線上にあるとき,定数aの値を求めよ。 4a= -12 XI 3 y1 a +X #A +zats X 7 y/2a+5 3a-3=2a+4 a = 7 Vy a-1-a+2 2 3 B X 1 1 #60 a=3 a-1 2 1-(2ats) -6 1-2a-5---20-4 -6 -6

(2)の解き方がわかんないです 答えを見ても分かりません

) #H 12 αを実数とする。 その2次方程式x+ (a+1)x+α²-1=0 について,次の問いに答えよ。 (1) この2次方程式が異なる2つの実数解をもつようなaの値の範囲を求めよ。 ((1)3点 (2)5点) (2) を (1)で求めた範囲で動かすとき､この2次方程式の実数解がとりうる値の範囲を 求めよ。 (1) 判別式をDとすると、D=(axiゲータ(a^²-1) ニー3a+2a+5 異なる2つの実数解をもつのはD>Dのときであるから、 -30²+20+50 マイナスを両辺にかけるので 30²-20-50 不等号の向きは逆になります。 (a+1) (34-5) <0 -|< a < この考え方がpointでした。 a+xa+ズ+x-1=0 これをaの2次方程式とみて、①の範囲に解をもつ条件を考える。 foraixa+スーとすると for=(ax^)++x-1 (ⅰ)^<-1,すなわちリ>2のとき fiリ=ノ-ス+ズナー ズ> W であるから、①の範囲に解をもたない。 1ミスミュのとき ふりであるから、f(^^)<0であればよい。 XU 3. 217-1 <0 ふ 3x+4x-40 (3x-2)(x+2) <0 -2<x<= 14/12 ミミマを満たす。 <- w *-7 art 10 NU = (x+ / )* > 0 であるから、①の範囲に解をもたない。 より -2<x<= (2) Qについて整理すると

英検英作文です。 添削、アドバイスしてくれると有難いです🙇‍♂️

TOPIC 1 Do you think that online courses are as effective as traditional classes? POINTS> ● • Costs Flexibility ● Interactive learning • Motivation

⑵の求め方を教えてください

x,yが4つの不等式x≧0 y≧0,3x+2y≦24, x+3y≦15 を同時に満たすとき、次の 式の最大値、最小値を求めよ。 2Y=²-3x+24 (1) x+y 3Y≤-x+15 x+y=k y=12112 ys J15 y=-x+k 124 y=-3x+12 M (6₁3) (2) 2x-5y 3₁/12=5175 -9x + 72 = -2x +30 - 72 5-42 クス x = 0 Y = 3 Maxity=-x+|+(6, 1) 26 3 - - 6+k K = 9 ming(0.0)を送るときに:0 V = 3