この問題の(1)(2)ってどうやって判断すれば良いのでしょうか？上の公式みたいなやつを暗記しなければいけないのでしょうか？

図円周 『円と点の位置関係 >>» 0点Pが円Oの内部にあるとき、 ZAPB>ZAQB >>》 2点P Z。 4点。 O点Pが円0の円周上にあるとき、 ZAPB=ZAQB 0点Pが円Oの外部にあるとき、 ZAPB<ZAQB B A問題 学習日 月 円と点の位置関係 次の図で,点Pは3点A, B, Cを通 る円の円周上にあるか, 内部にあるか, 外部にあるかをそれぞれ答えなさい。 (知技)のP.189~190 1 C 50° 43° B 62° 62>C B 円の円間比ある 55° 59% B

第1回衆議院選挙と第1回帝国議会ってどっちが先に行われたのですか？

至急 ⑤の解説をお願いします 答えは ア:1875J イ:1806J です

00のようになったのはなぜか。 かんたんに説明しなさい。 を加えて電流を5分間流し, 電流の大きさと水の温度変化を測 右の図の装置で、 最泡ポリスチレン のコップに100g の水を入れ,電熱 線に3.0 Vの電圧 電圧 (V] 教科書 p.189~192 3.0 4.0 5.0 6.0 0.75 | 1.00 | 1.25 1.50 電流(A) 電源装置 電力 [W] ア イ ウ エ 水の上昇温度 [°℃] 1.5 2.7 4.3 6.2 温度計 1た、さらに,電熱線に加える電圧を4.0 V, 5.0 V, 6.0 V 電圧計 と変えて,同様の測定を行った。表はその結果である。 10実験に使った電熱線の抵抗は何Qか。 表のア~エにあてはまる電力の数値を書きなさい。 「O電力を横軸,水の上昇温度 を縦軸にとって,実験の結 水100g 電熱線 電流計 8 7 ア 果をグラフに表しなさい。 「00の結果から,電力と電熱 6 イ 5 ウ 線から発生する熱量との間 にはどのような関係がある といえるか。 「6電熱線に加えた電圧が5.0V エ 3 図に記入する。 2 の場合について, 次のア, イを計算しなさい。ただし, 1gの水を1℃上昇させる のに必要な熱量は4.2Jとする。 1 ア I 8 10 12 6 イ 6 6 2 S 電力 (W) 4 * 5分間の電熱線から発生する熱量 1 5分間に水が得た熱量 のア, イではどちらが大きくなったか。 65 元3) 電流とその利用 33 4 寸 水の上昇温度C

2枚目の赤線を引いた部分を示す目的を教えてください🙇‍♀️

1g Lv. ★★★ 解答は189ページ a-cosx 関数f(x) = が, 0<x<今の範囲で極大値をもつように, 定数 a+ sin x 2 aの値の範囲を定めよ。 また, その極大値が2となるときのaの値を求めよ。 (福島県立医科大)

線を引いてあるところわかる方いますか？出来れば教えて欲しいです！

ーランド、フィジー、 トンガ, セーシェル 自令のって3ほとんと か他氏け也てだっ た!! Q の上の口で知っている地域に線を引こう。欧米の他の強国も植民地を拡げた。それらの 強国を〈 〉 といい、 武力で植民地を拡げるやり方を〈帝国主事〉という。 2 大日本帝国がその仲間入りをするには、旧幕府がこれらの国とむすんだ (”不平野) 条約をまず改正することだ。では、その条約改正へのステップとは? ①日本人も欧米人に劣らたいことを理解させる一そのため、欧米人と()()()をす る。(片仮名1文字ずつ)みなで予想した後、次のことと合わせて確かめてみよう。 *1883年-〈尾鳴〉館を建築·〈収イ化 〉 政策を推進。結果は〈失興収 > の改正を願う国民の声を高める一1886年〈)ルマントン)号事件をきっかけ (欧米各国はそれでも条約改正をOKしない) 31894年 〈 下陸実京地〉が 〈領事〉 裁判権の廃止に同意し、他国も続く。

PCR産物とpGEM-T-easy Vectorを用いてTAクローニングを行いました。アンピシリンとXgal，IPTGを加えて青白選択を行ったのですが、Vectorの lacZ遺伝子配列内のMCSにインサートが入り、ラクトースオペロンが機能できなくなれば白色コロニーができま... 続きを読む

Xmnl 2009 T7! 1 start 14 20 26 31 37 43 43 49 52 Scal 1890 Nael 2707 Apal Aatll Sphi BstZI f1 ori Ncol BstZI Notl Sacll ECORI Amp PGEM-T Easy Vector lacZ (3015bp) Spel ECORI |Notl BstZI Pstl Sall |Ndel Sacl BstXI |Nsil f 64 70 77 77 88 90 97 109 118 127 141 ori SP6 1473VAD5_6A

（2）でP＝7が不適な理由を教えてください。

PR 101 (1) 756 の正の約数の個数を求めよ。 (2) 自然数 Nを素因数分解すると,素因数にはかと5があり,これら以外の素因数はない。 ま た,N の正の約数は8個,正の約数の総和は 90である。素因数かと自然数Nの値を求めよ。 (1)756 を素因数分解すると よって,求める正の約数の個数は (2+1)(3+1)(1+1)=3·4·2=24 (個) (2) N の素因数にはかと5以外はないから, a, bを自然数として N=が·5° と表される。 Nの正の約数が8個あるから [1] a+1=2, b+1=4 すなわち a=1, b=3 のとき 正の約数の総和が90 であるから 756=2°.33.7 2)756 | 素因数2,3, 7 の指数 2)378 | がそれぞれ2,3, 1 3) 189 |日素因数の指数に1を加 3) 63 | えたものの積。 3) 21 7 口素因数の指数に1を加 えたものの積が、, 正の約 数の個数。 (1+か)(1+5+5°+5)=90 11 これを解くと p=- 26 これは素数でないから不適。 [2] a+1=4, 6+1=2 すなわち a=3, 6=1 のとき (1+カ+が+が)(1+5)%3D90 整理すると 14の正の約数は1, 2, 7, 14 で, pは素数であるから, こ れを満たすかの値は このとき か(が+カ+1)=14 ロカ=7 は不適。 p=2 N=2°.5'=40

9番分からないので教えて欲しいです🙇‍♂️

ときに、持ち出し禁止の日本地図を持っていたことで、 国外追放となったが、幕末に再来日し、 幕府の外交の顧問となった。 ばくまっ ばく 左の写真は、東京大学の講師でアメリカ人動物学者の②七ース (ある。彼は, 横浜から東京へ向かう汽車から貝がらの積もった場所 に気がついた。これが3 いづか はっくつちょうさ す 貝塚で、日本で最初に発掘調査さ れた貝塚である。 左の写真の人物は 7/2 て、おやとい ト国人 と呼ばれる, 政府が先進国の学芸 技術などを取り入れるために招い おかくらてんしん た欧米人の一人である。彼は,岡倉天心とともに東京美術学校を設立 した。 年表でチェック 条約の改正と日本の領土 年代 おもなできごと 幕府がアメリカと不平等な日米修好通商条約を結ぶ 1858 1871 はけん 明治政府は不平等条約の改正をめざし, 使節団を欧米に派遣 からふと 1875 こうかん ロシアと樺太(サハリン)·の 交換条約を結ぶ ロシアカムチ 分梅 む つむねみつ はいし せいこう 1894 陸奥宗光外相が 順事基利摘の廃止に成功する 「朝鮮 城 江華島現在のソウル) かんじょう 1895 日清戦争の講和条約により を領土とする かんしょう へんかん U日本 三国干渉で0 半島を清に返還 沖 おがさわら 小笠原諸島 諸: 1879 沖縄県設置 にちろ 0 1904 日露戦争が始まる(~05) 0日本の領 -は明治はじめ こむらじゅ たろう 1911 小村寿太郎外相が@ 自主権を回復する

分からないので、詳しく教えてください🙏

92 次の数の組の最大公約数と最小公倍数を求めよ。 (2) (1) 72, 189 525,693

専門学校の過去問を解いてみたのですが、回答がネット上にもなくて困っています。 みづらくて申し訳ないのですが回答はあっているか確認していただきたいです。 また、間違っているところが有れば正しい回答も教えて頂きたいです。

次の 1~10 ,の( 所定欄にマークしなさい。 )に入れるのに最も適切なものを1~4の中から一つ選び, その番号を解答用紙の 1 Iwonder ( )or not Tom will come to the party. 1. if 2. what 3, when 4.whether 2 Tell me about the rest.aurant( )you went t6.yesterday. 不完全 関心 O d フ 1.who 2,Ahat 3. where 4. whenever 3 My brgther promised ( ) smoke. not to 2. to not 3. to doesn't 4. doesn't to ちゅu t 4 Iremember ( )my uncle in Sydney when I was 10 years old, 1. visit 2. to visit Nisiting 4. visited C 5 Mr. Suzuki hgd his house ( Ne 4. to paint Shainted 1. paint 3. painting 6 Ihung a, calendar ( )the wall. 後納 4. with 1. gn 2. in 3. to 7ァ:9ジーをリP1ルたと思う? he moden ) reality. 「1 Kathy sometimes confvses fantasy ( 2. to 3. on 4. in 1. with せ話する tabe care cf my parents were away. 3.look 8\I had to ( ) after my brothers while 4. give 2. take look after ? 1. make )to Kenta's party. Maria is looking forward to ( 9 3. be invited 4. being invited 1. invite 2. inviting )as heathy as she is now. 10 If she hadn't played sports, she ( ちょいぎ 3. had been 4. hadn't been 2. wouldn't be 1. would be ]内の 1~5 の語(句)を並べ替え, 英文を完成しなさ 次の間 1~5 において, 日本語の意味を表すように, [ 11~20 II に入れる語の番号のみマークすること。 W。ただし, 解答は tinn (間1彼は一人で旅行できる年齢だ。 2 よく迷うやっ [1. by 2. enough 3. old 4. to 5. travel] 113 _4 125 by_himself vope He is [1. as 2. in 3. many 4. ten cars 5.were involved] 問2 10台もの車がその事故に巻き込まれた。 13 | 4_. 145 1.4の位置座 3 the accident. As 部屋をきちんと片付けておきなさい。 [1. be 2. kept 3. must 4. neat 5. room] 問3 5 153 L_ 162 4 and tidy. Your [1. hot 2. in my town 3. is 4. neither 5. nor] 間4 私の町の天候は暑くも寒くもない。 2 173 Y 18 1 5 cold. The weather 2,know 3.lives 4. 6.whose] 問5 私は息子がリバプールに住んでいる人を知っている。 【..a 5_ 20 4 Son I_2 19| 3. in Liverpool.