この問題をお願い致します！

290 0<t< 2π とする。 座標平面上の2点P(2cost, 2sint), Q(sin2t, cos2t) に 対して,以下の間に答えよ。 (1) PQ°をむを用いて表せ。 No. Date (2) PQの最大値と,そのときのtの値を求めよ。 一愛知教育大一 3=1Bin2メー9Cost) (con2ス-29in大 = (Sin2大-2Co8大)+ (Co82t -9sint) ? 2大-2co3大= 0 Coo2大-2sint =24 とする。 ?=α+8-(Q+8)-204 (Cos 2大-29int) C7t - 2006 29int)-2(sing

英語が分かりません！助けてください！誰でもいいのでお願いします！

anese. 1いつどこでその戦争は起きたのですか。 When and where did the war ( 2.人間は地球の環境に多大な影響を及ぼす。 )a great ( ) the earth's environment. Humans ( 3.トマス·エジソンは必要に迫られてたくさんのものを発明した。 Thomas Edison invented many things ( 4いつもゲームばかりしていて飽きませんか。 Don't you ( ) playing video games all the time? In Japan, you ( ) not ( ) smoke if you are under 20.

分からないので答え合わせしたい

UNIT 3 Grammar Focus 6完了形2 教科書 pp.26~27 >Step 1小項目対応問題 1 Fill in the blanks and complete the sentences. A ●過去完了形 (had +過 去分詞) >過去のある時点を基準 にして、その時までの 「完了·結果」「経験」 「状態の継続」を表す >過去の基準となる時点 からさらに過去のこと 1. The sun ( )already ( )when I woke up. 私が目を覚ましたとき, 太陽はすでに昇っていました。 2. My mother ( ) never ( any personal Computers before I got one. 私がパソコンを買うまで, 母はそれを一度も使ったことがありません でした。 を述べる。 ●過去完了進行形(had 3. Last year, our dog Taro died. We ( good care of him for many years. )C 昨年,私たちの犬のタロウが亡くなりました. 私たちは何年も彼のこ とを大事にしていました。 been ~ing) >過去のある時点を基準 にして、 その時までの 「動作の継続」を表す。 4. She( ) for more than two hours when the telephone rang. 電話が鳴ったとき, 彼女は2時間以上勉強し続けていました。 od zart 5. Chris said that he ( ) Mary at the bookstore. hoe ert クリスはメアリーと本屋で会ったと言いました。 ●未来完了形<will have +過去分詞) >未来のある時点を基準 にして、その時までの 「完了·結果」「経験 「継続」を表す。 2 Fill in the blanks and complete the sentences. B 1. By next month, Yuki ( in New York for three months. 来月で, ユキはニューヨークに3か月滞在していることになります. 2. The fireworks display ( d nl) ( maon) ( boa) by nine o'clock. 花火の打ち上げは9時までには終わっているでしょう. )my lunch before the meeting. 会議前には昼食を終えているでしょう。 4. If he visits Africa, he ( to all five continents. もし彼がアフリカを訪ねたら, 5大陸すべてに行ったことがあること になります。 5. IfI renew my contract, I ( )in this apartment for five years. 契約を更新したら, このアパートに5年住んだことになるでしょう.

合ってますか？？ 添削お願いします！

Practice 下線部を強調するように書きかえて文を言いましょう。 1. Sport has the power to change the world. 2. Forty-three million South Africans supported the Springboks. 3. Just after the game, a TV reporter interviewed the captain.

コミュvivid2の教科書lesson2の文章の中に「It was impossible to go right to America and become a star」というものがあるんですけど、どういう意味か教えてください。特にrightの部分をどう訳せばいいかが分か... 続きを読む

またまたお願いします！ 英検準2級のwritingの採点的な感じでどなたかアドバイスお願いします❗ この問題自信なさげです💦💦

I think cating breakfast every day TS veryY Tmportant. I have two reasonS. First。 i I think eating break fast is good in my he(th i Seconde we can study Ts harder than dont eat break fast、 And we Can play sport Th P.E. good berter. So I think eatihg breaktast TS get us power ih our lifes !?

（2番）僕の考え方はどこがおかしいですか

153 部屋割り 標問 67 男子5人と女子4人がいる. この9人が、次のように3人ずつ A, B, C の3部屋に入る方法は何通りあるか. 3部屋のうち1部屋には女子だけが入る。 /各部屋に女子が少なくとも1人入る。 女子が2人ずつ2部屋に分かれて入る。 (兵庫医大) (1) 女子3人が入る部屋をどの部屋 にするか、 い精講 解法のプロセス 女子についての条件 そして その女子の3人をだれにするか と考えます。 (3) どの2部屋に女子が入るかを考えます。 まず女子の部屋割りを考える。 <解答〉 (1) 3人の女子が入る部屋がAの場合 Aに入る3人の女子の決め方が.Cs 通り,残り 6人からBに入る3人の決め方が。Cs通りある。 3人の女子がB, Cに入る場合も同じであるか *Cには残った3人が入る *それぞれ C。×&C3 (通り) ら 3×,Cs*6Ca=240 (通り) (2) 2人の女子が入る部屋がAの場合 Aに入る2人の女子の決め方が,C2 通りあり, 残り2人の女子のうち, Bに入る女子の決め方が 2通りある。 そして, 5人の男子のうちAに入る1人の決め 方が5通り,残り 4人の男子のうちBに入る2人 の決め方が,C2通りある。 2人の女子がB, Cに入る場合も同じであるか や女子は2人,1人,1人に分か れる それぞれ C2×5·.C2 (通り) ら 3×,C2·2×5.,C2=1080(通り) SHOT ON RED MAGIC 5G POWERED BY NUBIA またか

この問題を解説して頂きたいです。 よろしくお願いします。

2021年度2期 演習問題 - 授業14回目 1/1 []に当てはまる数値を求めなさい。その結果を5月29日(土)午前6時59分までに Tora-Net CoursePower「工業力学>14回目>提出 14」に入力して提出しなさい。 提出状況を成績評価に加味します。. *重力加速度の大きさをg=9.8 m/sとします。 【5-4】なめらかな水平床の上に,物体 A(質量 2.8 kg)と物体B(質量 1.8 kg)が置かれています。これらを伸縮しない軽いロープで繋ぎ,物 体Bを一定の力F(大きさ8N)で水平方向に引っ張ります。このと き,両物体に生じる加速度の大きさaは[1] m/s° であり,ロープに作 用する張力の大きさTは[2] N です。 図 5-4 【5-5) 静止していた質量1300 kg の自動車の天井から糸を吊り下げて, その下端に小球を取り付けました。時刻 toから一定の推進力Fで自動 車を加速したところ,Fと逆向きに糸が0= 15°傾きました。小球は自 動車よりも十分に軽いと見なします。このとき,Fの大きさFは[3] kN でした。また,時刻 toから!= [4] 秒後に,自動車の速さが 60 km/h になりました。 図 5-5 【5-6) エレベータかごA(質量580 kg)に荷物B(質量280 kg)を載せて,Aをケ ーブルに吊しています。鉛直方向上向きを正とします。かごAの床から荷物Bに 作用する反力をRとします。 *ケーブルの張カTの大きさが 10.5 kN のとき,エレベータの加速度aは[5] m/s? です。また,R の大きさRは[6] kN です。 *エレベータの加速度aが[7] m/s?のとき,Rの大きさがBの重量の 85 %にな ります。このとき,ケーブルの張力Tの大きさTは[8] kN です。 A B 図 5-6

ENPOWER English expressio 2 P10〜P19(lesson1〜lesson4と、review exercise1) の解答を持っていたら教えてください!!お願いします。 学校で解答配られないので困ってます。

高寺学校 外外国語科用 212 桐原英I 333 EMPOWER ENGLISH EXPRESSICON MASTERY II COURSE

これを日本語に訳していただけませんか

The second-year students went to a camping site on a school field trip today. It took about three hours to get there by bus. As soon as we got there, we started to cook curry and rice in a group. Some students made a fire, and others washed rice and cut vegetables. It was alot of fun to cook and eat together. Itwas sunny and a perfect day for cooking outdoors. It was good that we got to know each other better.