国語 中学生 4年弱前 国語の「盆土産」という物語の質問です。 写真が「盆土産」の物語の一部です。 Bで「んだ。うめえ。」と同調したのはなぜか？『しっぽ』という言葉を用い、15文字以上20字以内で答えなさい。 という質問なんですがこの時どのように書いたらいいか教えてください！ お願いします🙏 ■二次の文章を読み、あとの問いに答えなさい。 【二十五点】 盆土産 三浦哲郎 (前略東京に出稼ぎに出ている父親が、 えびフライを土産に、盆に戻ってきた…....。) 揚げたてのえびフライは、口の中に入れると、しゃおっ、というような音を立てた。 か むと、緻密な肉の中で前歯がかすかにきしむような、いい歯応えで、この辺りでくるみ 味といっているえもいわれないうまさが口の中に広がった。 二尾も一度に食ってしまうのは惜しいような気がしたが、明日からは盆で、精進しな ければならない。 最初は、自分のだけ先になくならないように、横目で姉を見ながら調 子を合わせて食っていたが、二尾目になると、それも忘れてしまった。 不意に、祖母がむせてせき込んだ。 姉が背中をたたいてやると、小皿にえびのしっぽを き出した。 「歯がねえのに、しっぽは無理だえなあ、婆っちゃ。 えびは、しっぽを残すのせ。」 と、父親が苦笑いして言った。 そんなら、食う前にそう教えてく かった。姉の皿を見ると、やはりしっぽは見 を見合わせて、首をすくめた。 当たらなかった。姉もこちらの皿を見ていた。 「歯があれば、しっぽもうめえや。」 姉が誰にともなくそう言うので、 「んだ。うめえ。」 と同調して、その勢いで二尾目のしっぽも口の中に入れた。 父親の皿には、さすがにしっぽは残っていたが、案の定、焼いた雑魚はもうあらかたな くなっていた。 翌朝、目を覚ましたときも、まだ舌の根にゆうべのうまさが残っていた。あんなにうま い土産をもらったのだから、今朝もまた川へ出かけて、そばのだしを釣り直してこなけれ ばなるまいと思っていたのだが、その必要はなかった。 父親が、一日半しか休暇をもらえ なかったので、今夜の夜行で東京へ戻ると言いだしたからである。どうりで、ゆうべは雑 魚の食い方が尋常ではないと思ったのだ。 午後から、みんなで、死んだ母親が好きだったコスモスとききょうの花を摘みながら、 共同墓地墓参りに出かけた。盛り土の上に、ただ丸い石を載せただけの小さすぎる墓 せいぜい色とりどりの花で埋めて、 供え物をし、細く裂いた松の根で迎え火をたい } た 祖母は、墓地へ登る坂道の途中から絶え間なく念仏を唱えていたが、祖母の南無阿 陀仏は、いつも『なまん、だあうち』というふうに聞こえる。 ところが、墓の前にしゃが で迎え火に松の根をくべ足していたとき、祖母の『なまん、だあうち』の合間に、ふと、 「えんびフライ....…。」 という言葉が混じるのを聞いた。 祖母は歯がないから、言葉はたいがい不明瞭だが、そのときは確かに、えびフライ はなくえんびフライという言葉を漏らしたのだ。 祖母は昨夜の食卓の様子を(えびのしっぽが喉につかえたことは抜きにして) 祖父と母 親に報告しているのだろうかと思った。そういえば、祖父や母親は生きているうちに、そ びのフライなど食ったことがあったろうか。 祖父のことは知らないが、まだ田畑を作って いる頃に早死にした母親は、あんなにうまいものは一度も食わずに死んだのではなかろ うか ―そんなことを考えているうちに、なんとなく墓を上目でしか見られなくなっ た。父親は、少し離れた崖っぷちに腰を下ろして、黙ってたばこをふかしていた。 父親が夕方の終バスで町へ出るので、独りで停留所まで送っていった。谷間はすでに日 がかげって、雑魚を釣った川原では早くも河鹿が鳴き始めていた。 村外れのつり橋を渡 り終えると、父親はとって付けたように、 「こんだ正月に帰るすけ、もっとゆっくり。」 と言った。すると、なぜだか不意にしゃくり上げそうになって、とっさに、 「冬だら、ドライアイスもいらねべな。」 と言った。 「いや、そうでもなかべおん。」と、父親は首を横に振りながら言った。「冬は汽車のスチ ームがききすぎて、汗こ出るくらい暑いすけ。 ドライアイスだら、夏どこでなくいるべお ん。」 それからまた、停留所まで黙って歩いた。 バスが来ると、父親は右手でこちらの頭をわしづかみにして、 「んだら、ちゃんと留守してれな。」 と揺さぶった。それが、いつもより少し手荒くて、それで頭が混乱した。 んだら、さいな ら、と言うつもりで、うっかり、 「えんびフライ。」 と言ってしまった。 バスの乗り口の方へ歩きかけていた父親は、ちょっと驚いたように立ち止まって、苦笑い した。 「わかってらぁに。 また買ってくるすけ......。」 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 三角比についての質問です！ 写真のcos=±五分の四になる理由が分かりません、、 また、複号同順とはなにか教えていただきたいです！ よろしくお願いします(✿◡‿◡) an 0 = -√√3 1 9=120° 5. 解 GI (1) sin 8: Rut 0° 次の値をとるとき、各場合について他の2つの値を求めよ。 sine, cose, tan0のうち1つが 180°とする。 3 5 2 sin ² 0 + cos² 0 = 1 25 3 ()* + cos² 0 = 1 cos² 0 = cos 0 = 16 25 = ± 4 5 tan 0 = tan 8 = sin 8 Cos 0 3 5 H より れずに!! cos 0 = ± , tan = + (*) 形に Cas 未解決 回答数: 1
現代文 高校生 4年弱前 遠藤周作の幼なじみたち 問題分かりません 教えてください 「ボッシュ神父も同じでないと、どうして言えるだろう」(四〇〇・下5) とあるが、「同 じ」であるとはどういうことか。 ◆「私の目にはその微笑が泣き笑いのように見えた。」(四〇二・下H) とあるが、ここから私の どういう思いが読み取れるか。 「体の痛くなりますのは冬の寒いときだけです。 春の来ますと治ります。」(四〇二・下77) とはどういうことを言おうとしているのか。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 3番の問題です。 解説はAが1コースＧが7コースである並び順は5！とあるのですがなんでそうなるのですか *82 □ A, B, C, D, E,F,G の7人の水泳選手のコース順を、くじ引きで決め るとき,次の場合の確率を求めよ。 (ZAが1コースにくる。 (3) Aが1コース,Gが7コースにくる。 ☆ AまたはBが1コースにくる。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 高一数Ⅰの二次関数の最大・最小の問題です。 (3)番を教えて頂きたいです🙌🏻 どこから-(m-3/2)²＋9/4が出てきたのかが分からないです💦 Z157 xの2次関数y=x2+2mx+3mの最小値をんとする。 (1) kmの式で表せ。 (2) kが-4であるとき, m の値を求めよ。 (3) kの最大値を求めよ。 の値を最大にするmの値と, 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 4年弱前 この問題が分かりません。 自分：子になりたり 答え：うつくしき でした。 なぜうつくしきになるのでしょうか? <竹取物語〉 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 今は昔、竹取の翁といふ者ありけり。野山にまじりて竹を取 りつつ、よろづのことに使ひけり。名をば、さぬきのみやつこ となむいひける。 ひとす さんずん その竹の中に、もと光る竹なむ一筋ありける。あやしがりて、 寄りて見るに、つつの中光りたり。それを見れば、三寸ばかり なる人、いとうつくしうてみたり。 翁言ふやう、「我、朝ごと夕ごとに見る竹の中におはするに て知りぬ になりたまふべき人なめり。」とて、手にうち 入れて、家へ持ちて来ぬ。妻の畑に預けて養はす。うつくしき こと、限りなし。いとおさなければ、籠に入れて養ふ。 おうな 3 め }) 古文中? 12=2点×7、③~⑥=6点×6 【現代語訳】 今はもう昔のことだが、竹取の翁という人がいた。 野や山に 分け入って竹を取っては、いろいろなことに使っていた。 前 を、さぬきのみやつこといった。 わたし (ある日のこと、その竹の中に、根元の光る竹が一本あった。 不思議に思って、近寄って見ると、ツツの中が光っている。 そ れを見ると、三寸ほどの人が、 座っている。 翁が言うことには、「私が、毎朝毎晩見る竹の中にいらっ しゃるので分かった。(私の)子におなりになるはずのかたの ようだ。」と言って、手のひら)に入れて、家に持って帰った。 妻の嫗に任せて育てさせる。 かわいらしいこと、このうえない。 たいへんオサナいので、籠に入れて育てる。 かご ( 「竹取物語｣) omn 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 (4)の解き方教えてください 2 水溶液の 水90gに砂糖30gを完全にとかし, 砂糖水をつくっ SO (2) M 1 (1) この砂糖水において, 溶質は何か。 (砂糖 mini □ (2) この砂糖水において, 溶液の質量は何gか。 1 120g (3) できた砂糖水の質量パーセント濃度はいくらか。 125% (4) 砂糖水の質量パーセント濃度を10%にするため は,水を何g加えればよいか。 [ 180g 未解決 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 答えは1とあるのですが、解説を見ると（燃料電池は、水素と酸素が化合して水ができる時に発生する電気エネルギーを利用したものである）とあるのですが、それだと答えは2ではと思うのですがよくわかりません。おしえていただければ幸いです 4. 熱いスープにスプーンを入れていると, (13) 次の文は,水の電気分解に関連するエネルギーの利用について述べたものである。 文 (13) 中の(x), (Y )にあてはまるものの組み合わせとして最も適するものをあとの 1~4 の中から一つ選び、その番号を書きなさい。 水の電気分解とは逆の化学変化を利用して,(X)エネルギーを直接とり出す装置 を(Y)電池と呼ぶ。 1. X : 電気 Y: 光 2. X : 電気 Y : 燃料 3. X : 運動 Y:光 4. X : 運動 Y : 燃料 学校の近くの川のある地点で、ヒラタドロムシ1匹, タニシ2匹, ウズム (14) 回答募集中 回答数: 0
