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古文 高校生

問四、問五、問六、問七教えて欲しいですm(_ _)m

るる に 問六(内容)傍線部○とあるが、筆者は、人が盗みを働く理由をどのよう に考えているか。それを説明した次の文の空欄に適切な語をそれぞれ 二字以内の現代語で書け。 〇生活がi_した時に したこも生まれない世岡 代S映 ト6舞による 【各4点] 知識の問題 語句チェック) mのために仕方なく盗む。 1二重傍線部@·©の意味として最も適切なものを、次から選べ。 S1般に 【神寸 H 反対に $たとえば 問七急読解)波線部とあるが、筆者は、このような政治を行うには具体的 にどうすればよいと提言しているか。該当する箇所を本文から二十五 字以内で抜き出して書け。 B 情けない 3 やさしい S.SJJ3 3 SしS Q女法チェック 1o点) 問二二重傍線部A~Fのうち、断定の助動詞をすべて選んで、符号で書 【oE) け。 間三(解釈) 傍線部のはどういう人のことか。最も適切なものを、次から 贈べ。 【o) 文法を習得しよう(助動詞 4) E 風流を解さないように見える者 印 人情を解さないように見える者 非常識であるように見える者 E 気がきかないように見える者 E 度量が小さいように見える者。 問四(内容) 傍線部のは前の内容についての筆者の評であるが、筆者の意 見は「肯定」と「否定」のいずれか。書け。 断定,比況の助動詞● 間1 次の活用表を完成させよ。 [一語各1点】 意味 接続 端本形 未然形 連用形 終止形 連体形 命令形 断定 体言 存在 (所在) など FJAS たり一断定 問2 傍線部の文法的意味を後から選べ。【各1点】 【og) 心ゆかぬ心地するなり。 a 妻戸をやはら掻い放つ音すなり。(堤中納言) 梅の木の枯れたりしかば、 清盛公はさばかりの悪行人たりしかども、 5新定 ごとく 例示 なり 連体形 S.が 【枕) 間五 (指示)傍線部@「その人」とはだれのことか。本文から十字以内で抜 《注意事項) 推定·伝聞の助動詞「なり」 (P5)、完了の助動詞「たり」 (3)US図民に注意。 き出して書け。 (大盤) 【o) 【平家) 2 す

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理科 中学生

(4)がなぜa→b→c→dになるのか分かりません。それなら、b→c→a→dでもいいと思うんですが…回答よろしくお願いしますっ!!

確認 2モーターが回るしくみー |p.201 口(1)一図1のようなモーターの中には、 磁石とコイルがある。 このコイルが 回るのは、磁石がつくる磁界の中で、 何が力を受けるからか。 口(2)図2のAでは、 コイルにどのよ うな向きに電流が流れるか。 a~ dを順に並べなさい。 口3) 図2のAで、 コイルが回転する 図2 モーターの原理 向きは、ア、イのどちらか。 口4図2のCでは、 コイルにどのよ うな向きに電流が流れるか。 a~ dを順に並べなさい。 口5) (2)と(4)より, AとCでは, コイ ルに流れる電流の向きがどうなっ ているか。 図1 .198~ コイル *C えて、 X d 磁石 速になてい A A のよう 電流の向き 磁界 C イ Sブラシ b (8) 0 X (9) れらな 電流が受ける力 口6)図2のAとCで, コイルの上側 に流れる電流の向きはどうなって いるか。 口7)コイルに流れる電流の向きを(6) のようにするために, モーターで はブラシと図1, 図2のXの部品 を利用している。Xを何というか。 口8一図2のCで, コイルが回転する 向きは,(3)と同じか, 反対か。 口9一図2のA-→B→C→Dとコイル が回転するとき、 モーター内の磁 石による磁界の向きは変わるか, 変わらないか。 口10図2のB, Dでは, コイルに電 流は流れていない。 0-B, Dでは, コイルは磁界か ら力を受けているか, 受けてい ないか。 (101 Tていかい B 2 れまでの熱 C d てい日車するから (1使う語D 電流 コイル れらた C の b C 電流が受けるカ D C 2 B, Dで、コイルに電流が流 れていないのに, コイルが回転 するのはなぜか。 口11) モーターのしくみから考えると、 と 図2のモーターの回転を逆にするには、 どうすればよいか。 た たし、磁石の向きは変えないものとする。 85 単元3 2章電流と磁界

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