どうやって答えわかりますか？

図 財・サービスの代金,補助金 税金、財・サービス B A 財・サービス/賃金 代金/労働力 労働力,税金 C 賃金、公共財・サービス ① A 政府 B 家計 C 企業 2 A 政府 B 企業 C 家計 ③A A 家計 B 政府 C 企業 ④ A 家計 B 企業 C 政府 ⑤A A 企業 B 家計 C 政府 ⑥ A 企業 B 政府 C 家計

練習120番の解説の後半(2枚目の写真)の部分がよくわかりません！ どなたか [1]a＞-3の場合 からの解説を簡単に教えていただきたいですm(_ _)m

ときも同 様。 120 検討 = 不等号にを含むか含まないかに注意 上の例題の不等式がx-(a+1)x+α≦0, 3x²+2x-1≧0となると, 答えは大きく違ってく (解答編 p.96 参照)。 イコールが,つくとつかないとでは大違い!! xについての2つの2次不等式 x²-2x-8<0, x2+(a-3)x-3a≧0 を同時に満たす整数がただ1つ存在するように, 定数αの値の範囲を定めよ。 p.219 EX 86

（2）で3をかけているのはなぜですか？お願いします😿

問4500gの水に 4.50gのグルコース(分子量180)を溶かした水溶液の沸点は100.026℃であった。 (1) 水のモル沸点上昇k の値を求め, 有効数字2桁で答えよ。 (2)200gの水に 9.5gの塩化マグネシウム (式量 95) を溶かした水溶液の沸点を求めよ。小数 第2位まで答えること。

図見づらくてすみません🙇‍♀️ (3)🟦のようになる理由を教えてください 他に分からない所があったら質問するかもです🙏

TV TVE + TA= 4 CDO 90 32 e+ (1) 辺 AB (2)5cm² (3) cm 5 ② より ABO (2) (1) ねじれの位置にある辺どうしは、同じ平面上にない。 ACの中点だから, AD: DC= 1:1 点Dは辺 AE: ED=2:1 定理より、 2 FD //EC FE //OCより,△AEF △ACO で, 相似比は,AE:AC = 2:6 = 1:3 ADH △EFG ∽ △COB で, その相似比はEF : CO=AE : AC=1:3 よって、面積比は12:32=1:9 2 1 ACOB = ×10× 9 = 45cm²より, △EFG = 45 × = 5cm 2 2 9 (3) 三角すい BEFGの体積を、底面を BEGとして考える。 2 AG:GB = AE: EC = 1:2, AE = 6 × =4cm だから, 3 2 2 ABEG △AEB = = × 3 3 2 _x4×8= X 4 X 8 = 32cm 2 3 EF:OC = 1:3よりEF=3cm だから, 三角すい BEFGの体積は, 13×2/3×3=3cm) 1 32 32 x3 cm³ A3 A 求める高さをん cm とすると, (2) より △EFG=5cm²だから, 1 32 X5Xh= 3 3 h = 35 32 「 cm

物理 合成速度 (4)の解説(マーカーを引いている部分)がなぜそうなるのか教えてください！

(4) A→Dの運動におけ vs を川の流れに平行な成分と垂直な成分に分解して考える。 (1) ABは速さが us+v, BAは速さがus-vになるので TB=- L 2vsL = 2 (vs-v)L+(vs+0)L. L (vs+v)(vs-v) VS-V = (2) ACは図 a, C→Aは図bのようになるので、 速さ (合成速度の大き さ)はともに、vs2 よって W W 2W + 2 -v2 US (3) ① ② 式より 2 W TB052-022vsL Us US L 2. L=W のとき Tc= -TB VS Us" √ vs² — v² また vs-vus2 ゆえに <1 US であるので, TB のほうがTc より長い。 (4) 静水上の船の速度vs を流れに平行な成分と垂直な成分に分けると,図cの ようになる。A→Dに要する時間 TAD は速さ vs COSAでA→Cに要する時間 US COSO Us W に等しいので TAD= US COS W 次に, DCに要する時間 Tbc を求めるため, 長さ DC を求める。 DC は速 さussin0 TAD の間に進む距離に等しいので DC= (v_vssin0) TAD=(v-ussin0)- W VS COS このDCを速さus-vで進むので, Tbc は TDC= DC v-vs sinė W VS-V VS-V US COS よって, 求める時間は W TAD+TDC=- v-vs sine W + =1+ v-vs sine W US COS VS-V US COS VS-V US COS =1-sin0 W cos 0 Vs-v ヒント) 3 〈斜面をすべり上がる物体の速度測定> グラフの問題 「傾き」 や 「面積」 が意味することは何か考える 図においては, 「傾き」は加速度, 「面積」は変位 (距離)となる。 (1) 小物体の速度の時間変化を表すグラフ (v-t図) の傾きは,加速度を表して いる。問題文の図2のグラフから読み取ると,加速度の大きさαは a= 1.00-2.00 =4.0m/s2 0.25-0.00 (2)図aより 速度が0m/sとなるのは 0.50s (3)p-t図と t軸に囲まれた部分の面積が,小物体の進む距離を表している。 図aより 小数第1位まで求めると vs sing 速度 [m/s] 2.50 2.00 1.50 1.00 A 0:50

（２）についてなのですが、これは一体どういうことでしょうか。二乗して３：６：９にして、で割って１：２：３なのですが違いますか？？

よって BH= 3 2sin 60° 3 = = √3 △ABH において, 三平方の定理により AB² AH2+ BH² 35 = AH²= AB² – BH²=32-(√3)² =6 AH 0 であるから AH=√6 (2) BH AH AB=√3 √6:3 =1: √√√2: √√√3 (3) △BCD の面積は 1 · 2 3.3.sin 60°.3.3. = √3 2 9√3 4 よって V₁ = × ABCD XAH (4) sin ZABH || = = = 13 X ☑ 9√√2 4 AH AB √6 9√√3 4 E 3 点E から BCD に 下ろした垂線を EK B A

わたしは答えが１４だと思ったのですが、授業のノートによると１２らしいですとうしてですか？？ １２を写し間違えた可能性も無きにしもあらずです

B 面 積 ABCD=24 OCDA = 14 D ABD=1P JOAB = D C

4🟥は、🟦でもできますか？

学校から休憩所までの道のり km, 休憩所から目的地までの道のり km 14 Aさんは,総合的な学習の時間の授業で,電気とガスの使用量をもとに, Aさんの家庭の二酸化炭素の排出 量を調べた。 今年と昨年における, 1月と2月の, Aさんの家庭の二酸化炭素の排出量をそれぞれ計算したと の排出量は,昨年の1月より 20% 減少しており,今年の2月の二酸化炭素の排出量は,昨年の2月より10% 炭素の排出量の合計より 42kg減少していた。 このとき, 今年の1月の二酸化炭素の排出量と,今年の2月の 増加していた。 その結果, 今年の1月と2月の, 二酸化炭素の排出量の合計は,昨年の1月と2月の, 二酸化 ころ, 今年の1月と2月の, 二酸化炭素の排出量の合計は498kgであった。 また, 今年の1月の二酸化炭素 二酸化炭素の排出量は, それぞれ何kgであったか。 方程式をつくり, 求めなさい。 ただし, 計算の過程も書 くこと。 「方程式と計算の温和

最後の問題のaの範囲がどこからきてるのかわからないです。計算すると-39/16が出てきてしまいます

**26[15分】 の方程式 81-2-27++11-9-2.3+1-3=a を考える。 X=9-3 +1 とする。 (1)=3 とおくと X=ピー ア t であり,t> イ より,Xは をとる。 エオ =1-log3 ウ のとき, 最小値 カ (2) a=21 のとき ① は X2+ キ Xークケ=0 と変形できるので,①の解は コ x= logз サ である。 (3) ①が異なる四つの解をもつようなαの値の範囲は である。 シス <a< セソ 37 指数関数 対指 数数 一対数関数

CとDの選択の仕方がわかりません。 教えてください🙇🏻‍♀️⸒⸒

(ウ)次の資料1は,ヨーロッパ州に属するイギリスとクロアチアで, EU (ヨーロッパ連合)への加盟もし くはEUからの離脱を決める国民投票を実施した際の代表的な意見を表したものである。あとの文a~1 のうち, 資料1のP国, Q 国について正しく述べた文を三つ選んだときの組み合わせとして最も適する ものを,1~8の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 資料 1 【P国】 私は賛成です。 外国からの旅 行者が増え、国内の観光業が 伸びると思うからです。 私は反対です。 独自の文化が 失われ、 様々な制約により国 家の主権が失われるからです。 【Q国】 私は賛成です。 開発が遅れて いる国への補助金の負担が大 きすぎると思うからです。 私は反対です。 関税が課せら れるようになり、貿易や国内 企業が衰退するからです。 a P国はイギリス, Q 国はクロアチアである。 b P国はクロアチア, Q 国はイギリスである。 c P国の賛成論には,独自の経済政策を実施しやすくなるという意見も多くあった。 d P国の反対論には、優秀な人材が外国に流出してしまうという意見も多くあった。 eQ国の賛成論には、国境の管理を厳しくすることができるという意見も多くあった。 fQ国の反対論には,他国からの労働者が増加してしまうという意見も多くあった。 1. a, c, e 5. b, c, e 2. a, c, f 4. a, d, f 3. a, d, e 6. b, c, f 7. b, d, e 8. b, d, f