OとCの区別の仕方を教えてください！ あとこの問題のヒントお願いします！ 15分位考えてもわからなかったです、、

Dialogue A : What do they call koinu in English? 子犬は英語で何と呼びますか。 B: They call it a puppy. puppy と呼びます。 A: Isee. Thank you. わかりました。ありがとう。 1 同じ文型の文を,下の(a)~(e)から選びなさい。 [総合] 1. He lent me his dictionary. [ ] 2. Her mother made a dress for her. [ ] [ ] 3. Walking keeps us healthy. 4. I stayed at home because it was raining. [ 5. She is afraid of roller coasters. [ (a) He became a doctor. (c) Kate lives in New York. (e) He got a watch. ] ] (b) He gave her a bag. (d) Kate calls him Jimmy. 2 [ ]内から適切な動詞を選び, 下線部に入れなさい。 ただし, それぞれ1回

このような問題が出た時にどのようにして区別をつければいいのか教えて欲しいです！！ あとこの問題のヒントお願いしますm(_ _)m

B: They call it a puppy. puppy A: Isee. Thank you. わかりました。ありがとう。 同じ文型の文を,下の(a)~(e) から選びなさい。 総合 1. He lent me his dictionary. 2. Her mother made a dress for her. [ ] [ ] 3. Walking keeps us healthy. [ ] 4. I stayed at home because it was raining. [ ] 5. She is afraid of roller coasters. [ ] (a) He became a doctor. F75 (c) Kate lives in New York. (e) He got a watch. (b) He gave her a bag. (d) Kate calls him Jimmy

あっていますか？

●テーマ: 『これからの予定を伝えよう』 会話の原稿を作ろう。 I am going to go to Universal Studios Japan summer. vacation. I want to ride roller coaster. I think that it will de sunny... If it will be ranny. I can't enjoy! Do you have any plans for the summer vacation

点Pの存在範囲を解説の黒太字部分のみで答えるのは記述的にどうですか？

1440 A 基本例題 38 ベクトルの終点の存在範囲 (2) △OAB において、次の条件を満たす点Pの存在範囲を求めよ｡ (1) OP=SOA+tOB, 1sss2, 0≤tsl (2) OP=sOÃ+(s+t)OB, 0≤s≤1, Ostsl 指針 (1)sとは互いに無関係に動く。 そこで、まずを固定してを動かすとよい。 S 本事項 ② ③ の解説を参照。 (2) OP=sOM+rON, 0, 0≦t≦1の形......... [!] になれば、線分OM, ON を隣り合う2辺とする平行四辺形の周と内部である (1) sを固定して、OA=SOAとすると OP=OA + FOB ここで、tを0≦t≦1の範囲で変化さ せると, 点Pは右の図の線分A'C' 上を動く。 ただし、OCOA'+OB 次に,sを1≦s≦2の範囲で変化させると, 線分A'C' は図の 線分 AC から DEまで平行に動く。 ただし,OC=OA+OB, OD=20A, OE=OD+OB よって, 点Pの存在範囲は OA+OB=OC, 20A=OD, 20A+OB=OE とすると,平行四辺形ADEC の周と内部 0≤s≤1, 0≤t≤1 よって, 点Pの存在範囲は OA + OB = OC とすると、線 分OB, OC を隣り合う2辺と する平行四辺形の周と内部 0 である。 B である。 (2) SOA+(s+t)OB=s(OA+OB)+tOBであるから, OA + OBOC とすると OP=sOC+10B. CC'E P TOB SOA A A D C tOB A -S(OA+OB) SU (1) 058-1515 s-1=s" とすると OP=(s+1)0A+ = (s'OA+10B- そこでOQ=s01- とおくと, Osal 0≦t≦1から、点Q 四辺形OACB の目と にある。 OP=OQ+DA から の存在範囲は、平面 OACB をOAだけ 動したものである。 (2) S(OA+OB)=0C いてを固定すると OP=OC+10B ここでtを当 かすと、点Pは C'D'上を動く。次 0≦s≧1 で動かすと C'D' は,線分 OB まで平行に動く。

この、Qって所を3つとも答え、教えてください!!

2141018D 12 Part 2 achieve [atfi:v] 1 childhood [tfáildhed] (2 003 nonprofessional [nd()nprǝféf(a)n(ə)]] 3 basic [bérsik] Goals for Part 2 大谷選手の幼少期について理解することができる。 あることが得意になるためにするべきことについて表現することができる。 Shohei Otani always makes every effort to achieve his dreams. He gives us some useful hints for achieving our own dreams. I am the youngest of three children in my family. I OFSAI was active in my childhood, and I liked sports very I enjoyed badminton and swimming before I much. started to play baseball. 2 My father was a member of a nonprofessional baseball team, and my older brother also played I joined a local baseball team when I was seven years old. This was the beginning of my love for baseball. baseball. OG-1 3 My father was a coach of my team, so he taught me how to practice. He always told me to learn the basics playing baseball. Thanks to his advice, I was able to become a better player. Shohei in his childhood Now You Say It! What do you have to do to be good at something? Q 1 What sports did Shohei enjoy before he started to play baseball? (2) When did Shohei join a local baseball team? 3 What did Shohei's father always tell him to do? make an effort If you want to win the game, you must first make an effort. the good weather, we enjoyed fishing yesterday. G-1 We like to talk about Japanese movies. G-1 In this class, students will learn how to use computers. T-FO 1. T/F 2. T/F 12 thanks to... Thanks to 2 Dic 1. 大 大谷 学に行 と日曜日 開始前に をするこ もに全国 と同じ高 火2 美デ 社テ

レポートの間違ってる問題の正しい答えがわからないので教えてください

[ ] Idea Sharing ワンマン運転の交通機 にはどんなものがあ りますか。 脚中字町海岸 野田玉川 鵜住居 8 FAO EMPER 1/ 201 2860 WORKS 宮古短大 意しま 羽田 る 払川 豊間根 陸中山田 B 浪板海岸 岩手船越 大橋 吉里吉里 とりで 白井海岸 田野畑 岩泉小本 摂待 ofte 18-03 ゴリアス線路線図 レイルウェイ / Railway ust コゥスト/ parèrt 5 宇都宮聖花さんが 自分の仕事について 話しています。 Hello, everyone. My name is Utsunomiya I'm a train driver for the Sanriku Seika. Railway. The railway runs along the Sanriku Coast. I have to operate the train by myself, so I am always busy with my duties. However, I like the beautiful scenery from the train windows. I can see and feel the differences of the four seasons. rain Driver in Santia Truodo prilor velbega erit ai mont doin 次の日本語に合う語句を、 本文中から探しましょう。 ････を運転する / 職務 / 風景 2 三陸鉄道 Key Words 地震 /…. に損害を与える In 2011, a terrible earthquake severely damaged the Tohoku area. I'm originally from Iwate and I became a train driver in Sanriku. Here, the railway is a symbol of the area's revival. Everyday, I enjoy face-to-face communication with passengers. Through my work, I will help the local people for as long as possible. 1 A Train Driver in Sanniku F Idea Sharing あなたは地元で働きた いですか｡ それとも他 の地域で働きたいです 1 千 次の日本語に合う語句を、本文中から探しましょう。 東日本大震災で被害を 受けた三陸鉄道 severely /svtarli スイヴイア 5 originally aridyanali アリー revival /nvåryl リウ face-to-f /fénstafers. フェイスト commu /kamju コミュー passe /pies バセ for pos To

解説が初めから最後まで理解出来ません。 Aが勝つの(5.1)(6.1)(6.2)になるのがなぜなのかということすらも理解出来ていません。 もう少し詳しく解説していただける方お願いします。

CONNECT 17 ゲームを中止したときの期待値 A,B2人が1個のさいころを2回ずつ投げ, 出た目の数の和が大きい方の人 が賞金1800円を受け取り, 引き分けのときは賞金を900円ずつ分け合うという ゲームをすることにした。 ところが, 1回目に A が 3, Bが6の目を出したと ころで,ゲームを中止した。 ゲームを続行するとしたときの, A, B それぞれ の得る賞金額の期待値を求めよ。 考え方 問題80 + 問題 144 8 J ゲームを続行したとき,A が勝つ, 引き分ける, Bが勝つ場合の確率をそれぞ COAS OU れ求める｡ 3 3 解答 2回目を行ったとき, Aがx, Bがyの目を出す場合を (x,y) で表す。 Aが勝つのは,(5,1), 6,1), (6, 2) の3通りで, その確率は * Saving a $1. 62 36 100% 引き分けるのは, (4,1),(5,2),(6,3) の3通りで, その確率は したがって, Aの得る賞金額の期待値は 1800×- 30 30 Bが勝つのは, 36-(3+3)=30 (通り) で, その確率は よって, A,Bの得る賞金額とその確率について,次のような表ができる。 62 36 Bの賞金 1800 900 0 計 Aの賞金 1800 900 0 計 3 3 30 30 3 3 確率 1 確率 36 36 36 36 36 36 3 36 30 36 +900 x- Bの得る賞金額の期待値は 1800× +900× BET 3 30 -+0×· 36 36 3 36 ■■■ 3 36 -+0×· 3 3 BO26² 36 -225 (円) 1575 (円) 1 2 1 2

途中までやってみたのですが分からなくなってきてしまいました…良ければ教えてください🙇‍♀️

5 文法 )内の語句を並べかえて、英文を完成させよう。 1. She saw (who / a black coat / was wearing / a man ). She saw man who was weating a black coat 12n6iq experien 2. Have you ever read (the scientist / which/ the report / was noititeqmoo onpiq euom on written / by)? Have you ever read the report which was written by the scientis 3. I will never (today/ that/ forget / the thing / happened). / that/ forget / the thing/happened o I will never the thing that 1er 4. (today / the letter /I/ received) had a beautiful stamp on it. had a beautiful stamp on it. Colo

一枚目の写真の問題で、1～3それぞれ正しいか正しくないか、2枚目の文から解くものです。 教えていただきたいです💦

1. We can't use fossil fuels forever. 2. Clean energy comes from sources like coal and natural gas. 3. Bob thinks we should use renewable energy more.

この長文の解答を教えてほしいです！ 自分の解答に自信がないのでよろしくお願いします

Questions 4-7 refer to the following letter. January 10 Ms. Erin Murphy Customer Service Department Westcoast Airlines Major Miles Program 345 Brook Street Dallas, TX 75218 sending y you my Dear Ms. Murphy, 6. itinerary and ticket number for my recent roundtrip flight from JFK International Airport to As per your request (during our telephone conversation on January 8, I am s business class with a Major Miles Gold Class voucher and should therefore be eligible for Los Angeles International Airport last December. Please note that my ticket was upgraded to full business class mileage credit. 1 my mileage credi I am a Gold member in the Major Miles program and have been a Westcoast customer for over 15 years. I must that voucher pla genuinely confusing. I fail to understand why the burden of proof for rests with me. Shouldn't this information be on your ticketing computer? Wnb This was my itinerary. Departed JFK, December 22 at 10:20 for LAX Returned to JFK from LAX on December 29 at 16:40 My ticket number was #YB42565697. My seat number was 14B. My Major Miles number is # 04356721 (Gold Card). I sincerely hope that this issue will be resolved quickly as I am counting on my miles earned during this trip to upgrade my hotel room next May. Thank you very much for your attention in this matter. Sincerely Yours, arred Watkins rrod Watkins ection II 読解 4. 5. Wh (A) (B) (C (D W (A ( C