何故③の文が資料Aの内容に一致するのか教えてほしいです🙇‍♀️ ③「絶滅危惧種の観察個体数が増えている」ということは、絶滅危惧種と見なされる動物が増えている、ということにならないのでしょうか

資料A 国際自然保護連合が発表しているレッドリストによると、2016年の約2万4000 種に対して、2022年には絶滅の危機にあると見られる種が4万2000以上になっ た。近年、動物園は、動物の種の保存にさらに積極的な役割を果たすよう期待さ れている。4-1 危機にさらされた動物を絶滅から守り、その個体数を回復さ せるために、2つの方法が採られてきた。 生息域内保全と生息域外保全だ。 前者 が自然環境下での活動を通じて種の保存に努めるのに対して、後者は飼育下で種 の保護と繁殖を行い、野生に戻すことを目指す。 日本の動物園は生息域外保全に 積極的に携わり、良い結果を残している。 2つの好例がトキとコウノトリだ。 こ れらは自然界から一度姿を消したのだが、動物園の努力によって数が増えてきて いる。 問4-2 問

「y=x⁴-4xのグラフを書け」という問題が分かりません。三次方程式のグラフなら書けるのですが、四次方程式になるとよく分からなくなってしまいます…。解説を見てもよく分からないため、詳しく教えていただけると嬉しいです。

Pのn+1がPのn×８分の７･･･になる理由が分かりません。教えて欲しいですお願いします🙇‍♀️

基本 例題 37 確率と漸化式 (1) 405 00000 1,2,3,4,5,6,7,8 の数字が書かれた8枚のカードの中から1枚取り出し される回数が奇数である確率をn の式で表せ。 てもとに戻すことをn回行う。この回の試行で、数字8のカードが取り出 CHART & SOLUTION 確率と漸化式 1回目と(n+1) 回目に着目 今回の試行で、数字8のカードが取り出される回数が奇数である 確率がであるから、偶数である確率は1-D (n+1)回の試行で+1を求めるには、次の2つの場合を考える。 n回の試行で奇数回で, (n+1) 回目に8以外のカードを取り出す [2] n回の試行で偶数回で, (n+1)回目に8のカードを取り出す 開答 (n+1)回の試行で8のカードが奇数回取り出されるのは, [1] n回の試行で8のカードが奇数回取り出され、 (n+1)回目に8のカードが取り出されない [2] n回の試行で8のカードが偶数回取り出され, (n+1)回目に8のカードが取り出される のいずれかであり, [1], [2] は互いに排反であるから 13 8 Dn+1 = p² 17+ (1 - p) | | = | p₁+ 1/1 カット 8 8 変形すると 3 Pn+1 Pn 2 また か 1-1-1=-3/3 2 8 2 8 よって、数列{po-21/2 は初項 23 公比 1242 の等比数列で 8 あるから 1 3/3\n-1 pn == 2 84 したがって 1/3 P-1½-½ (³)-1-(1)} pn 2 回目 Pn 1-P Lint. x [産業医大 ] 1章 基本30 st 4 7 (n+1)回目 8 x Pa+1 ① 確率の加法定理 事象A, B が互いに排反 (A∩B=Ø) のとき P(AUB)=P(A)+P(B) ② 独立な試行STで Sでは事象A, Tでは 事象Bが起こる事象をC とすると P(C)=P(A)P(B) a=2α+1を解くと 8 a= は 1枚目のカード が8の確率であるから 8 漸化式

物理のエッセンスの問題で解説見てもよく分かりませんでした。有識者の方教えていただけますでしょうか。

8 傾角30°の斜面がある。最下点から斜面に対して角 30°の方向に初速v で投げ出した。 斜面との衝突点まで の距離と衝突するまでの時間を求めよ。 Vo 30° 30°

高1数学Aの質問です。 チェバの定理とメネラウスの定理の違い、どんな問題の時にどっちを使うのか、それぞれどうやって使うのか、どのように使うのかを教えてほしいです。 よろしくお願いします🙇‍♀️🥺

なぜこうなるのか教えてください🙇🏻‍♀️

図1、図2のように、それぞれ南北に向けて置いた導線の上と下に方位磁針を置き、 矢印の向きに電流を流した。このとき、方位磁針のN極はどの向きに振れるか。次のア ~エからそれぞれ選び、 記号で答えなさい。 N N H 図 1 I (5) 図2千 図1 図2 N N 電流 電流

分力の仕組みって写真のような感じで合っていますか？

▼分力のしくみ ・両方変化させた 角度の 角度 no ch ○1つ一定、もう1つ大きく ○1つ一定、もう1つ小さく 定2つとも 大 2つとも 小 大きくする (カの大きさ) 小さくする (大きさ)

②の解説とコツを教えてください🙏

(3) 下の表は,あるクラスの生徒20人が的あてゲームを6回ずつ行って, 的にあてた回数をま とめたものである。このとき,次の① ② に答えなさい。 計200 9 的にあてた回数(回) 0 1 2 3 4 5 人数(人) 0 2 3 2 4 6 3 ① 生徒 20人の記録の中央値 (メジアン) を求めなさい。 X② あとから来た1人はα回的にあてた。 下の図は,あとから来た1人を加えた21人の記録 を箱ひげ図に表したものである。 αの値として考えられるものをすべて求めなさい。 1 2 3 5 6 (回)

問2のhがよく分かりません。自分の考えではエが正解だと思うのですが回答はキが正解になってます。点線内の視野が左右で共有できてる部分でも右半分だけ見えなくなる理由が分かりません。回答では両目の盲斑より左側の情報が失われるからとしか書いてなくて理解できないです。詳しい解説をお願... 続きを読む

徴的な部分に対応する。 その名称を それぞれ答えよ。 と含まれる視物質をそれぞれ答えよ。 mm また,c,dの位置は,網膜上の特 ← 鼻側 耳側 40° 20° 0° 20° 40° 図1 ヒトの右眼の網膜における視細胞の分布 視軸の中心からの角度(右上図9) 左眼 右眼 g h 視床 図2 網膜からの情報が伝わる経路 図3 ヒトの大脳の側面図 問2.下線部(2)について,網膜からの情報が伝わる経路を図2に示す。 視神経が損傷を受 けると、視野が欠損する場合がある。図2のe〜h のように視神経が切断された場合、 どのように視野が欠損するか。 視野を表した下の模式図ア〜コから選べ。 なお、実線は 視野全体を表し, 点線で囲まれた領域は両眼の視野が重なる範囲を示す。 また, 切断に よって見えなくなる領域が灰色で示されている。 ア 上 上 右 左 下 左 右 左 下上 下上 右 カ左 ク 右 I 左 ケ C 右 オ 左 上 4 下 左 右左 右左 下 下 下 右 左 問3. 図3はヒトの大脳を側面からみた図である。 下線部(3)について、大脳皮質の視覚野 はどの領域にあるか。 図3のA~Gから選び、記号で答えよ。 (20. 浜松医科大改題) ヒント 問2.左右の眼のどちらにおいても、網膜の右側の情報は右脳で、左側の情報は左脳で処理している。 ■340 7編 生物の環境応答

なぜ、鎌倉幕府も現地に根付いた地頭の動きを止めることが難しかったのですか

所領支配を拡大しようとする武士たちは、 しょう 非 武士の土地支配 蘭・公領の領主や、近隣の武士とのあいだで の徴収や境界の問題をめぐって紛争をおこすことが多かった。 さいごく きない れ、東国出身の武士が各地に新たな所領をもつようになって、 現地の とくに“承久の乱後には、畿内・西国地方にも多くの地頭が任命さ 支配権をめぐる紛争はますます拡大した。 幕府が公正な裁判制度の姉 立につとめたのは、こうした状況に対応するためであった。 . 地頭の支配権拡大の動きに直面した荘園公領の領主たちも、幕府 に訴えて地頭の年貢未納などの動きをお さえようとした。 しかし、 現地に根をお ろした地頭の行動をおさえることは難し く、領主たちは紛争解決のために、やむ を得ず荘園現地の管理いっさいを地頭に 任せて、一定の年貢納入だけを請け負わ うけしょ せる地頭請所の契約を結んだり、現地を せっぱん 地頭と折半し、相互の支配権を認めあう した じ ちゅうぶん 下地中分の取決めをおこなったりする こともあった。 10 15 思