(4)の解き方を教えて下さい！

電流とその利用 なぎA, Bともに250gの水に入れて時間と水温の温 度変化の関係を表したのがグラフ2である。常温での 測定であり,電熱線から発生する熱はすべて水の温度 上昇に使われたものとする。 図1 O0 グラフ1 (mA) 750 電熱線A 500 A) 250 0 2 4 6 8 10 (V) 図2 グラフ2 電熱線B 電熱線A 30V B 水250g 水250g 5(分) 1 2 3 4 (1) 電熱線Aの抵抗を求めよ。 (2) 図2での電熱線Aの消費電力を求めよ。 (3) 電熱線Bの電気抵抗を求めよ。 (4) 図2の回路で, 電源の電圧を半分(1/2倍)にした ら電熱線Aの入った水の温度は10分間で何℃上昇す るか。 ℃305 0 15 10 5 直流電源。

(4)の解き方を教えて下さい！

電流とその利用 なぎA, Bともに250gの水に入れて時間と水温の温 度変化の関係を表したのがグラフ2である。常温での 測定であり,電熱線から発生する熱はすべて水の温度 上昇に使われたものとする。 図1 O0 グラフ1 (mA) 750 電熱線A 500 A) 250 0 2 4 6 8 10 (V) 図2 グラフ2 電熱線B 電熱線A 30V B 水250g 水250g 5(分) 1 2 3 4 (1) 電熱線Aの抵抗を求めよ。 (2) 図2での電熱線Aの消費電力を求めよ。 (3) 電熱線Bの電気抵抗を求めよ。 (4) 図2の回路で, 電源の電圧を半分(1/2倍)にした ら電熱線Aの入った水の温度は10分間で何℃上昇す るか。 ℃305 0 15 10 5 直流電源。

解説読んでも意味が全くわかりませんでした 教えてください

6V-3Wの電熱線と6V-6W の電熱線を図のように直列に つなぎ,それぞれの電熱線を水100cm3 が入ったカップの中 に入れ,電圧計が表示する電圧が 6.0Vになるように電源装置 で電圧を加えた。次の問いに答えなさい。

（4）のrとsがわかんないです！

図19 図20 エナメIしQ b a d C e sh d C b S a

（1⃣）（2️⃣）（3⃣）解き方と解説お願いします♡♡

8T。 【2】電流と電圧の関係や電流のはたらきについて調べるために, 鉛筆のしんと6Ωの抵抗を用い て,次の実験を行った。以下の間に答えなさい。 ただし, 導線の抵抗は無視できるものとする。 実験 鉛筆のしんと6Ωの抵抗を用いて図1のような回路をつくり,スイッチを入れ,電源装置 図1 電源装置 Ta) A| の電圧を調節して,回路全体での電圧と回路中に流れる電流を調べた。表1は実験の結果をまとめ たものである。また,鉛筆のしんに電流が流れているとき,図1中の矢印の向きにしんが動いた。 (1) 回路全体での電圧が 1.5Vのとき,6Ωの抵抗にかかる電圧は何Vか, 小数第1位まで答え ースイッチ 導線 鉛筆のしん 磁石 62の抵抗 なさい。 表1 (2)(1)のとき,鉛筆のしんの抵抗は何2か, 小数第1位まで答えなさい。 回路全体での電圧[V] 0.5 1.0 1.5 2.0| (3) 鉛筆のしんと6Ωの抵抗を並列につなぎ, 回路全体での電圧を 1.5Vとすると, 回路中に流れる電流は何Aか, 小数第1位まで答えなさい。 回路中に流れる電流[mA] 60 120 180 | 240

98の(4)のやり方を教えて下さい。 途中式があったら教えてほしいです。

98 電熱線AとBがある。図1のように電熱線Aをつ なぎ,電圧と電流の関係をグラフ1に表した。 次に図2のように, 電熱線AとBを30Vの電源につ

高校物理のバネと小球が台の上にある問題です 6cの問題の答えの求め方が分かりません どなたか解説よろしくお願いします🙇‍♂️

6 自然長 小球 m (kg) L (m) k (N/m) [ストッパー 台 m (kg) なめらかな水平面に質量 m [kg). の台があり、左側をストッパーで止め、台が 左側に動かないようにしておきます。台の上面はなめらかで、そこに質量 m (kg) の小球を置き、台と小球をばね定数 k (N/m) のばねでつなぎます。ばねが自然 長からL [m〕 だけ伸びた状態で、台と小球を静かに放します。 |2 (6a) ばねが自然長になるまでの間の台の動きとして正しく記述しているものを の~のから選び、塗りつぶして下さい。 のずっと動かないまま静止している。 2右側に等速で動く 3 右側に加速する。 の はじめ右側に加速するが、途中から減速に転じる (6b) ばねが自然長になった瞬間の小球の速さとして正しいものを①~ から 選び、塗りつぶして下さい。 2kL kL kL 2kL |2k 3 L k 月の 6 の当 の当。 2L のL 2m 2m m m m m m m (6c) ばねが最も縮んだ瞬間のばねの縮みの長さとして正しいものを①~③ 選び、塗りつぶして下さい。 V6 V6 L 8 2 V2 VZ L S 2 L O L L L 6 6 2 07の

vision quest1 standard homeworkなんですがここのページの答え誰か教えて欲しいです。 ならべくはやいととても有難いです🙇🏻‍♀️

1 日本語に合うように, [ ]内の動詞を用いて英文を完成させなさい。 口 1. スポーッを観戦するのはわくわくする。 Itis exciting [watch] 2. それはお気の毒に。 that. [hear] T'm ロ 3. 彼女の目標は慈善事業のための資金を集めることだ。 money for charity. [ raise ] Her aim 4. 私たちは彼が元気だと知ってうれしかった。 that he was fine. [know] We were pleased 5. 私のひいおじいさんは90歳まで生きた。 My great-grandfather lived ロ 6. リサは試験勉強をするために, 夜更かしした。 90. [ be] Lisa stayed up late for the test. [ prepare ] 2 [ 1内から適切な動詞を選び, 不定詞に変化させて下線部に入れなさい。 総合 ロ 1. She grew up a doctor. 2. My father needs smoking. 3. Hot drinks help our body warm. 4. There is nothing in the fridge. 5. I'm very happy with you. 6. IS necessary for every student. [be/drink /keep/stay/study/ stop] 3 左右の語句を適切につなぎ, 英文を完成させなさい。 BC 1. We have some work to catch the last train. 2. Iwoke up to finish today. 3. Ineed a piece of paper to say such a thing. 4. She hurried to the station· to write down his phone number on. 5. You must be angry to find that I had gone past my swp

(2)の答えは4.5Nなのですが、 なぜそうなるのか分かりません。 分かる方は教えてください。

図3 図2 ② 物体Aと物体Bを つなぎ,水の入った 水槽に入れ, つない だ物体が浮くか沈 むかを調べた。この とき,図3のように, つないだ物体が浮 3.5 物体 A ば 3.0 ね 2.5 ば 物体B か 2.0 り 1.5 の 1.0 値 (N)0,5 0 0123 4 5 6 7 水面から物体底面までの距離 (em) 8 かび,静止した。 (1) 実験のについて, 次の問いに答えよ。 a 物体Bがすべて水中にあるとき, 物体Bにはたらく水圧のよう すを正しく矢印で表した図はどれか, 最も適当なものを次のア~エ から1つ選んで, その記号を書け。ただし, 図中の矢印の向きと長 さはそれぞれの水圧がはたらく向きと水圧の大きさを模式的に示 しているものとする。 ア イ ウ エ b 実験①の結果から, 水面から 物体底面までの距離と浮力と の関係をグラフに表しなさい。 3.0 2.5 2.0 浮 ((2) 実験のについて, 図 3 のよ カ 1.5 1.0 うに,つないだ物体が浮かび, 0.5 静止したときの物体 A にはた 0 0123456 7 水面から物体底面までの距離 (cm) らく浮力の大きさは何Nか。 8

最後の問題の答えのグラフは、 なぜ運動エネルギーが位置エネルギーの半分になるのか分かりません。 分かる方は教えてください。

のように,物体Bの一部 の大きさを b, 手が糸アを真下に引く力の大きさ の Aの つ選んで, 130g ア Aの水溶 体にはたらく重力の大きさを1Nとし, 糸の重さや糸ののび, 滑車と糸の摩擦, 空気の抵抗は考えないものとする。 2 図3 物体B ア 水溶 図1 水平な面 図2 水ばねばかり 平。 滑車 滑車 滑車 ウ 水溶 物体 A Bで結 物体A 実験2に 0.80m 台一 ア 10g 台一 台一 0.80m 床 (3) 実験3 床 床 図4 60℃。 2.0 図2のように, 質量200g の物体 Aに糸をつけて滑車にかけ, 水平な面と平行にばね ばかりで糸を引き, ゆっくりと物体Aを床から 0.80mだけ引き上げた。 次に, ばねば かりにつないだ糸を切り, 物体Aを落下させた。 【実験1】 1.6 【実験 2) 問題2 図3のように,質量 200g の物体Bと実験1 で用いた物体 A を糸でつなぎ滑車にか け,物体 Bを水平な面に置いた。 次に, 物体 Bを水平な面と平行に引き, 実験 1 と同 様に物体 Aを 0.80m だけ引き上げ, 静かに手を離したところ, 物体Aは床に衝突して 止まった。その間, 物体 B の速さは大きくなった。 図 4は物体 A が床に衝突するまで の位置エネルギーと物体 A の移動距離を表している。ただし, 物体 Aが床にあるとき の位置エネルギーを 0[]とし, 物体Aと物体Bの力学的エネルギーの和は保存されて いるものとする。 1.0 【実験) 12 にう 数1 [J」o 0 (2)~( 0.50 物体 Aの移動距離 [m] 0.80 図5 (1) 実験1で,物体Aが動き始めてから 0.80mの高さまで引き上げられる間, ばねばかりの目も りは常に 2.0N を指していた。 このときの仕事は何Jか。 (2) 実験1で, 糸を切る前の物体 Aにはたらく重力と糸が引く力とがつり合っている。 このときのつり合っている力のようすを矢印で図5にかけ。 ただし, 図中の ● は物体 Aの重力の作用点を表し, 図の方眼の1目もりの長さを 1N とする。 3) 実験2において, 物体 Aが床に衝突して止まった後, 物体Bはどのような運動をし たか。次のア~エから一つ選んで, その記号を書け。 ア 物体Bは, 物体 Aが衝突して止まった後, 一定の速さで運動した イ 物体Bは, 物体Aが衝突して止まると同時に, 停止した ウ 物体Bは, 物体Aが衝突して止まった後, 一定の割合で速さが増加しながら運動した エ 物体Bは, 物体 Aが衝突して止まった後,一定の割合で速さが減少しながら運動した 実験 2の結果から, 物体Bを静かに離した後の物体Bの運動エネルギーと移動距離 との関係を表すグラフを図6に実線でかけ。 図 物体 A ス 2.0 1.0 0.50 物体Bの移動距離 [m] 1,00 リ 物体 Aの位置エネルギー団 図物体Bの運動エネルギー団 水平な面 な面