数学 高校生 5年以上前 AE/ECまではもとまってます。 メネラウスを使ってCFを求める問題なんですけど、自分が思ってる図形ではなく、模範は反対向きの図形でした。ちなみに問題で図形は長さしか書かれてません。 自分の思った図形でやると値がマイナスになるんですけど、この場合は図形は反対なんだなと発想す... 続きを読む 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 中3受験生です。 この2番や3番のような、いろんな合同や相似を見つけていって最終的に答えを出すみたいなやつがとても苦手です。答えを見ればそーゆーことかーってなるんですけど、自力でやるとどれとどれの相似をつ使えばいいのかが分からなくて全然解けません.... 2番の（3）の全体... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年以上前 国語でエコ川柳かエコ俳句を書かなければいけないのですが、思い付きません泣 皆さんの豊かな発想をお借りして完成させたいですー！ 俳句や川柳じゃなくても、こんな言葉が入ってたらいいよ!とかそういうの教えてください！ お願いします。 （例は、残食を減らして無駄なし笑顔増え）など！ 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 5年以上前 めっちゃ難しい問題です！ https://dama-solved.hatenablog.com/entry/2018/12/21/170015#9-1 を参考にやったのですが、４乗だとどうなるか分かりません。教えてください！ 解決済み 回答数: 1
現代文 高校生 5年以上前 入門編現代文のトレーニング改訂版 Z会 問4 答]要件を順にひとつずつかたづけるという近代的事務処理の発想がない社会の例 これを、裏付けると言う表現で書いたのですが良いでしょうか？ 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 至急お願いします！ 解説の意味がよくわからなくて解けません 教えていただけるとありがたいです 回 右の図 1 に示した立体ABCDg は, ABテ4cm, BCテBE =6 cm , ABCニンABEニンCBE= 90* の三角柱である。 IE 頂点 D と点 P を結ぶ。 次の各間に答 未解決 回答数: 1
